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人教部编版三年级下册第二单元快乐读书吧：小故事大道理优秀课时训练
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这是一份人教部编版三年级下册第二单元快乐读书吧：小故事大道理优秀课时训练，共17页。试卷主要包含了思维导图，典型片段等内容，欢迎下载使用。
前 言
新教材从一到六年级语文教材，增加了“快乐读书吧”必读必考内容。教育部最新发文规定：中考、高考将适当涉及小学内容。很多小学读过的必读书内容，全国中考、高考这几年都有涉及。
这既是新教材的创新与亮点,更是落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》“课程目标”部分提出第三学段整本书阅读的目标：“阅读整本书，把握文本的主要内容，积极向同学推荐并说明理由。”“扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字。”
三年级下册“快乐读书吧”要求阅读的名著有：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。为了帮助孩子们更好地完成“快乐读书吧”中经典名著的阅读,本人编写了“快乐读书吧”经典名著整本书阅读指导系列文档,旨在帮助孩子们更科学、进而提升人文素养。教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，不能寄希望于临时抱佛脚。
本系列连载文档最大特色就在于,它不是阅读内容的练习作业本、习题集,而是将重点放在助读引领和指导上。本系列文档由“助读引领”“阅读策略”“自我检测”三大部分组成。
“助读引领”部分包括作品介绍、作者介绍、整体把握等;“阅读策略”部分包括每章节思维导图、典型片段等，采用多种方法,教会孩子们整体把握全书主要内容,理清故事情节或脉络层次；“自我检测”部分:精选经典题型,自编原创题型,主要通过选择题、判断题、连线题、简答题等形式,勾一勾、画一画,轻松地自我检查阅读本书后的效果。
相信孩子们在系统阅读这套系列文档后,会有不一样的收获!
三语下快乐读书吧《伊索寓言》整本书阅读名师
第一部分：助读引领
作品简介
《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，被誉为“西方寓言的始祖”。
《伊索寓言》是一本寓言集,全书共有300多个寓言故事,每个故事篇幅都比较短小,大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性：牛是忠实的、狐狸是狡猾的、狼是奸诈的,作者借这些动物以物喻人,来讽刺当时社会中某些人的个性。因为伊索的身份限制,他只有用这样的方式来描写社会万象,并且他搜集的大多是流传在奴隶中间的故事,所以《伊索寓言》又被称为“奴隶的寓言”。
创作背景
作者伊索，古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉封丹并称为“世界三大寓言家”。
伊索童年期是一个哑巴，但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听。母亲去世后，伊索跟着照料过他的老人，离家到各地去漫游，因此知道了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。后来，伊索被牧羊人卖了，从此以后伊索就变成一个奴隶。有一天，伊索梦见了幸运之神和蔼地向他微笑，并把他的手指放进他的嘴里放松他的舌头。醒来后，他意外地发现自己居然可以说话了。大家都喜欢听伊索说故事，也都敬佩他过人的聪明，也是在这个过程中，伊索收集、整理了大量的寓言故事，《伊索寓言》就这样问世了。
作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横;《赫剌克勒斯和财神》则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽剌好逸恶劳的人，《骆驼与宙斯》批评贪得无厌的人，《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗 。《乌龟与老鹰》说明遇事应多加思索，才不会受骗上当，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。《狐狸与葡萄》讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
整体把握
从封面、导语、序言、目录人手,快速浏览全书,对作品主要内容形成大概的了解。
《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。诸如狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的善良，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
我们一起来看看伊索寓言里这些有代表性的动物们：
狐狸象征：贪婪、狡猾、自私自利
《狐狸和狗》:无赖的蠢贼，得不到别人的信任。
《大鸦和狐狸》:愚蠢的人总是轻易地被人欺骗。
《蝉和狐狸》:聪明的人会从邻人的不幸中吸取教训。
《狗、狐狸和公鸡》:聪明人面临逆境时，能够让狡猾的敌人遭受同样的不幸。
狼象征：虚伪、残暴
《狼和马》:那些天生的坏人即使做出最好的允诺，也不会被人相信。
《狼和鹭鸶》:对于坏人来说，他们不做坏事就是对善行的最大回报。
《狼和山羊》:想在熟悉他们的人面前做坏事时，他们的诡计是徒劳无益。
《狼和牧人》:把财富托付于贪婪之人，自然会受损失。
《狼和羊》:借伪装阴谋作恶
狐狸
狼
羊：象征善良、软弱、愚蠢、无知
《狐狸和山羊》:聪明的人应该首先认真考虑事情的结果，然后再着手去做。
《狼和羊》:有些城邦轻易地把首领交出去,它们会很快地在不知不觉中被人征服。
《狼和小羊》:对于那些存心作恶的人， 任何合理的辩解都不起作用。
《狼和羊》:借伪装阴谋作恶
羊
翻开《伊索寓言》这本书，那狡猾的狐狸，可爱的小羊，善良的农夫，可恶的毒蛇，自大的北风，温柔的太阳，古板的毛驴，仿佛正向我们招手……让我们一起走进《伊索寓言》。
第二部分：阅读策略
一、思维导图
英国人教育心理学家东尼•伯赞发现爱因斯坦、达芬奇、马克吐温等很多被认为有“伟大的大脑”的人都有一个共同的特点：喜欢以图像为中心，发散思维，笔记中图文并茂，色彩丰富。在此基础上，伯赞于20世纪60年代发明了思维导图法这一风靡世界的思维工具。你知道吗？风靡全球的小说《哈利·波特》中丰富多彩的情节和人物，是作者罗琳用思维导图演绎出来的！让我们一起为《伊索寓言》绘制思维导图吧。示例：
二、典型片段
通过典型故事，体会人物形象，聚焦并探讨作品主题,促进阅读升华。
（一）阅读《蚊予与狮予》，回答问题。
蚊予与狮予
蚊子飞到狮子面前，说道:“你一点儿也不比我强，我才不怕你呢!你要是不相信，那就显示一下你的能耐吧!你不就是用爪子抓，
用牙齿咬。女人和她丈夫打起架来，也是这副德行。我可是比你强多了。你要是不服气，咱俩比试一下吧!”
蚊子吹着号角，向狮子飞扑过去，专挑对方的鼻子和四周无毛的地方咬。狮子用爪子把自己的脸都抓破了，也没能逮住蚊子，无奈之下，只得甘拜下风。蚊子战胜了狮子，嗡嗡地吹着小号，奏起凯歌飞走了。
可是没过多久，蚊子被蜘蛛网粘住，让蜘蛛给吃了。眼看自己快要被吃掉，蚊子悲叹道:“我战胜了最强大的动物，却被区区的蜘蛛消灭了。”
(选自《伊索寓言全集》)
1.用“ ”画出蚊子对狮子说的话。这些话反映了这是一只怎样的蚊子?
2.蚊子为什么能战胜力量强大的狮子?又为什么败给了比狮子小很多的蜘蛛呢?
3.这个故事告诉我们什么道理?
（二）阅读语段，回答问题。
农夫和蛇
一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。
农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！”
狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，馋得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”。
蚯蚓与蟒蛇
有一天，路旁的一条蚯蚓看见一条长长的蟒蛇正在睡觉，蟒蛇修长的身材使他羡慕不已，他心想自己若有那样漂亮的身材该多好啊。于是，蚯蚓便爬到蟒蛇旁边，使劲地将自己拉长，不料用力过大，终于把自己的身体弄断了。
1.《农夫和蛇》中蛇醒后（ ）。 A把农夫咬死了 B逃走了 C报答农夫
2.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为 （ ）。
A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的 D 葡萄坏了
3.《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成（ ）。A蟒蛇 B大蚯蚓 C公鸡
4．在写法上，三则寓言故事都采用的是（ ）手法
A 比喻 B 拟人 C 夸张
第三部分：自我检测
孩子们，精彩的故事都读完了吗？让我们来一起 闯关吧。
第一关:寓言故事我会填。(将正确答案填写在横线上)
1.《伊索寓言》的作者是 时期的 。
2.《伊索寓言》大多以 为主人公，以此来反映了人间权贵，总结经验教训，每一个小故事背后都告诉我们一个 。
3.请写出《伊索寓言》中有关动物的故事 、 、 、
……
4. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用 手法，表现动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的 ，狮子的威猛，山羊的 ，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
5.《伊索寓言》是世界上最古老的一部________，相传为公元前六世纪古________(国家) 的 （作者）所写，他与莱辛、 、 并称为“世界四大寓言家”。
6.《伊索寓言》大部分是 ，少部分以 为主人公。动物寓言部分，广泛采用 手法，表现动物各自的习性。
7.《朋友与熊》讲了不能 的人，不是真正的朋友。
8.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是 ；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是 。
9.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如： 、 等。
10.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理，虚心使人进步， 。
11.《狼来了》告诉我们 ，即使说了真话，也没有人会相信。
12.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人 ，不会再受伪装的欺骗了。
13.《狐狸和葡萄》是说，有些人 ，就借口说时机未成熟。
14.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的 ，然后才做。
15.《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从 中吸取教训。
第二关:寓言故事我会选。(将正确答案的序号写在括号里)
1．《伊索寓言》是一部（ ）。
A．寓言故事集 B．童话故事 C．神话故事
2.伊索是（ ）时代的寓言家，是世界四大寓言家之一。
A．中国 B．古希腊 C．古罗马
3.《伊索寓言》是（ ）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A中国 B西方 C世界
4.《伊索寓言》是 (时期)的寓言汇集。
A、古中国 B、古埃及 C、古希腊
5.《伊索寓言》大多是写 的故事。
A、植物 B、动物 C、人
6.寓言通过 ,来说明某种 。
A、简短的故事、深刻的道理 B、长的故事、深刻的道理
C、写一个人物、品质
7．《伊索寓言》中哪类故事主角比较多。（ ）
A．动物 B．神话人物 C．历史故事
8．《伊索寓言》中的动物多有象征义，例如狼象征着（ ）。
A．聪明 B．愚蠢 C．贪婪
9．《下金蛋的母鹅》中，主人宰杀了鹅，结果是（ ）
A．得到了更多的金蛋 B．只有几个金蛋 C．只有内脏，没有金蛋
10．《狐狸和葡萄》寓言中的狐狸，为什么说葡萄是酸的。（ ）
A．葡萄很酸 B．自我安慰 C．狐狸的味觉有问题
11.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为( )?
A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的
12.《狼与鹭鷥》中狼不小心吞了( )?
A骨头 B鸡蛋 C栗子
13.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了( )个蛋?
A一个 B两个 C一个都没有
14.《农夫和冻僵的蛇》中蛇醒后( )?
A把农夫咬死了 B逃走了 C报答农夫
15.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后( )?
A飞走了 B被蜜粘住了 C被救走了
16.《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠( )?
A吃了 B放了 C杀死
17.《龟兔赛跑》中( )?
A龟赢了 B兔贏了 C双方打了个平手
18.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人( )次喊救命?
A一次 B两次 C三次
19.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃()?
A露水 B草 C蜜
20.《口渴的乌鸦》中乌鸦用( )喝到水?
A石头 B橡皮 C泥土
21.《驴子与农夫》中驴子第二次在( )那里干活?
A农夫 B陶工 C皮匠
22.《驴子与农夫》中驴子第三次在( )那里干活?
A农夫 B陶工 C皮匠
23.《猫和生病的鸡》中猫装扮成( )去看望鸡?
A工匠 B医生 C建筑工人
24.《父亲与女儿》中第一个女儿嫁给了( )?
A菜农 B陶工 C建筑工人
25.《父亲与女儿》中第二个女儿嫁给了( )?
A菜农 B陶工 C医生
26.《父亲与女儿》中第一个女儿需要( )?
A太阳 B下雨 C月亮
27.《父亲与女儿》中第二个女儿需要( )? .
A太阳 B下雨 C雨露
28.《马与驴子》中驴子起初认为马( )?
A幸福 B可怜 C悲哀
29.《马与驴子》中驴子后来认为马( )?
A幸福 B可怜 C悲哀
30.《铁匠与小狗》中小狗在主人( )时睡觉?
A打铁 B吃饭 C睡觉
31.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是( )?
A盐 B棉花 C时间
32.《运盐的驴子》中驴子第二次运的是( )?
A棉花 B水泥 C米
33.《吹牛的运动员》中运动员吹牛在( )跳远?
A中国 B日本 C罗德岛
34.《鹿与洞里的狮子》中鹿被( )追捕?
A猎人 B老虎 C狼
35.《鹿与狮子》中鹿被( )所救?
A猎人 B双角 C腿
36.《鹿与狮子》中鹿被( )所害?
A猎人 B双角 C腿
37.《狐狸和猴子争论家事》中猴子路过( )?
A树林 B墓地 C野外
38.《农夫与幸运女神》中农夫发现了( )?
A金子 B银子 C铜板
39.《农夫与幸运女神》中( )给了农夫三个愿望?
A幸运女神 B土地女神 C自由女神
40.《宙斯与阿波罗》中阿波罗射的箭有( )远?
A宙斯一跳 B宙斯一躺 C宙斯一跨
41.《宙斯与蛇》中蛇送给了宙斯( )礼物?
A玫瑰花 B百合花 C牵牛花
42.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第一次用( )治理苹果?
A脚 B大木棒 C铁锤
43.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第二次用( )治理苹果?
A脚 B大木棒 C铁锤
44.《蛇与鹰》中( )救了鹰?
A蛇 B农夫 C狐狸
45.《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时( )?
A非常害怕 B喜欢 C不害怕
46.《狐狸和狮子》中狐狸第二次看见狮子( )了?
A喜欢 B非常害怕 C不害怕
47.《狐狸和狮子》中狐狸第三次看见狮子( )了?
A喜欢 B很害怕 C不害怕
48.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的( )?
A歌声 B羽毛 C四肢
49.《蝉与狐狸》中蝉( )?
A扔下了树枝 B扔下了树叶 C什么也没扔
50.《蚊子与狮子》中蚊子被( )所害?
A狮子 B老虎 C蜘蛛
51.《断尾的狐狸》中狐狸被( )弄断了尾巴?
A刀 B剑 C捕兽夹
52.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后( )?
A卖了或吃掉 B放了小梭鱼 C让小梭鱼长大
53.《宙斯与众神》中宙斯创造了( )?
A牛 B人 C房子
54.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了( )?
A牛 B人 C房子
55.《宙斯与众神》中雅典娜创造了( )?
A牛 B人 C房子
56.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了( )?
A金斧 B银斧 C普通斧
57.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了( )?
A金斧 B银斧 C普通斧
58.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了( )?
A金斧 B银斧 C普通斧.
59.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的( )?
A脚 B身子 C角
60.《驴子与农夫》中驴子第一次在( )那里干活?
A农夫 B陶工 C皮匠.
61.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( )。
A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.纸上谈兵 D.自鸣得意
62.《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还应该懂得什么。（ ）
A.感恩别人 B.伤害别人 C.贬低别人 D.讨好别人
63.北风与（ ）比赛看谁先脱下行人的衣服。
A.春风 B.东风 C.南风 D.太阳
64.在《公鸡与珠宝中》，公鸡宁愿要什么？（ ）
A.羽毛 B.麦粒 C.房子 D.大米
65.《金蛋和老太婆》说明人们应该满足于（ ），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
A.虚幻的世界 B.现有的东西 C.不存在的东西 D.看不见的东西
66.《兔与青蛙》是说不幸的人会以（ ）。
A.更大不幸的人聊以自慰 B.自己的不幸而悲伤
C.死亡为解脱 D.幸福来聊以自慰
67.《挤牛奶的姑娘》是说，（ ）不会给自己带来任何实惠。
A.胡思乱想 B.欺骗别人 C.想入非非 D.欺骗自己
68.讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（ ）。
A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》D.《老鹰和乌龟》
69.《牛与屠夫》说明我们看待问题时，（ ）。只从表面上、枝节上加以治理，不从根本上解决问题，终究无济于事。
A.透过问题的表象看本质。 B.眼见为实
C.听从专家的意见 D.固执己见
70.《狮子和他的三个顾问》中，（ ）没有被狮子吃掉。
A.羊 B.狼 C.狐狸 D.老虎
71.在《断尾巴的狐狸》中，狐狸叫伙伴们干了什么事？（ ）
A.搬家 B.把尾巴弄掉 C.不要外出 D.躲起来
72.《房顶上的狗》告诉我们（ ）。
A.遇到难题或挫折时，要总结经验教训，积极应对。
B.人无远虑，必有近忧。 C.善有善报，恶有恶报。
D.知恩图报 才能立足
73.在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做的？（ ）
A.逃跑 B.跟熊斗 C.跟旅客斗 D. 装死
74.《伊索寓言》是谁写的？（ ）
A.【古希腊】伊索 B.【法国】卢梭
C.【古埃及】拉•封丹 D.【意大利】亚米契斯
75.《农夫与争吵的儿子》中，农夫的儿子经常为芝麻大的事而争吵，农夫用一个方法告诉他们，团结就是力量，这个方法是（ ）。
A.折木条 B.折筷子 C.拾柴火 D.观察蚂蚁搬大青虫
76.《伊索寓言》和其他寓言相比,最显著的特点是（ ）。
A.采用虚构的故事情节 B.以动植物为故事的主要角色
C.大都用一句精辟的话在结尾点明故事的寓意
77.《白牛、黄牛和黑牛》中（ ）挑拨了三头牛的关系，使它们打起架来！
A.大象 B.狮子 C.老虎 D.豹子
78. 《泉边的鹿》中的鹿本可以逃脱狮子口中，但却被自己信赖和宠爱的（ ）给断送了生命。
A.腿 B.角 C.身体 D.脚
79. 《蜘蛛的高升》一文中的蜘蛛藏在（ ）的尾巴里到树枝上的。
A.雄鹰 B.天鹅 C.乌鸦 D.燕子
80.《贼和看家狗》这个故事，告诉我们什么道理（ ）。
A.患难见真情 B.要忠于职守抵制诱惑
C.不要抱怨生活 D.看家狗有时候不可信
81、宙斯是谁? ( )
A王子 B仆人 C天帝
82.《城里老鼠和乡下老鼠》中，乡下老鼠最后喜欢( B)的生活。
A.城里 B.乡下 C.都不喜欢
83、在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事? ( )
A搬家 B把尾巴弄掉 C不要外出
84.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了( )个蛋。
A一个 B两个 C一个都没有
85.《狼与老太婆》中，狼一直等着老太婆把( )扔出窗外。
A小猫 B小狗 C小孙子
86、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们( )。
A、勿以恶小而为之 B父母应该鼓励孩子偷东西
87、《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的( )而献殷勤。
A水 B肉 C老牛
88、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成( )。
A蟒蛇 B大蚯蚓 C公鸡
89、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是( )。
A.为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。
B.为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
C.既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。
D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。
90、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是( )。
A.告诉人们:不要信神，神不值得尊重。
B.讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。
C.赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
91.《爱开玩笑的牧人》中村民( )次中了牧羊人的恶作剧。
A.一两次 B.两三次 C.四五次
92.《驴和蝉》中蝉让驴子吃( )。
A.露水 B.草 C.蜜
93.《断了尾巴的狐狸》中狐狸被( )弄断了尾巴。
A.刀 B.剑 C.捕兽器
94.《渔夫和小狗鱼》冲渔夫捉到小狗鱼后最可能将他( )。
A.卖了或吃掉 B.放了 C.抚养长大
95.《宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩莫斯》中宙斯造了( )。
A.牛 B.人 C.房子
96.《樵夫和赫耳墨斯》中赫耳墨斯第一次捞到了( ),第二次捞到了( ),第三次捞到了( )。
A.金斧子 B.银斧子 C.普通斧子
97.《山羊和牧人》中牧人用石头打断了山羊的( )。
A.脚 B.身子 C.角
98．《赫拉克勒斯和雅典娜》中赫拉克勒斯最初想（ ）苹果。
A.踩碎 B.敲碎 C.切开
99.在《旅人和熊》中,两位旅客遇见熊时,其中一位旅客爬到了树上,另一位旅客的做法是( )。
A.逃跑 B.跟熊斗 C.装死
100．在《乌鸦和狐狸》的寓言中，乌鸦由于（ ）被狐狸骗走了肉。
A．虚荣 B．力量薄弱 C．无知
101．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们 ，狡诈的人必遭到人们 。（ ）A．帮助、唾弃 B．唾弃、帮助 C．赞美、唾弃
102.选出解说有误的一项。( )
A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。
B.《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的-一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。
C.当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
D.寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。
第三关:火眼金睛我来判。(判断下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”)
1.《伪装的猫》中的猫想到了将自己打扮成老鼠的样子，然后出来诱骗老鼠。（ ）
2.《农夫和蛇》这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。（ ）
3. 《伊索寓言》的作者相传是公元前七世纪的古希腊寓言家伊索。 （ ）
4.《号兵》是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。 （ ）
5. 《狮子、狼和狐狸》一文中的狐狸治狮子的药方是将鹿皮裹在身上。（ ）
6. 《天文学家》中的天文学家出神地看着星星，并没有受到意外。 （ ）
7. 《两个士兵和强盗》故事中胆小的士兵在快要成功前才冒充英雄。（ ）
8. 《狐狸和豹》中的狐狸和豹互相为吹嘘自己的美貌而争吵不休。 （ ）
9. 《蝙蝠和黄鼠狼》中，蝙蝠是大白天出动，夜晚睡觉。 （ ）
10. 《狐狸和猴子争论家世》中的狐狸和猴子同行，一路互相争吵他们谁的家世高贵。（ ）
11.《伊索寓言》全部以动物为喻,揭示为人处世和做人的道理。（ ）
12.《樵夫和赫耳墨斯》中,樵夫的朋友也得到了与樵夫一样的礼物。（ ）
13.《农夫和树》这个故事告诉我们,重利轻义是某些人的本性。（ ）
14.《农夫和他的孩子们》这个故事告诉我们,没有什么比勤劳更有价值了。（ ）
15．《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。 ( )
16．《伊索寓言》文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理。其中《龟兔赛跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和小羊》等已成为全世界家喻户晓的故事。（ ）
17．《白松与荆棘》是说寄希望于外力，而不自己亲自动手干，这才是真正下决心了。（ ）
18．《驴子和农夫》说明许多人总抱怨自己生活不好，不了解别人的生活也有不如意的地方。（ ）
19．《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。（ ）
20．《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》讽刺好逸恶劳的人，《蚂蚁与蝉》嘲笑吹牛皮说大话的人。（ ）
21、《樵夫与赫耳墨斯》中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。( )
22、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。( )
23.《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。( )
24.我发现故事的主角大多是动物、植物，很少有人类出现。( )
第四关:寓言故事我来连。(将寓言故事与它相对应的寓意连起来)
(1)《狐狸和山羊》 告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《乌龟与老鹰》 说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律
《农夫和蛇》 警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗
(2)《狼和小羊》 表现穷人对为富不仁者的不满
《赫刺克勒斯和财神》 失去自由的人们对自由的追求
《狼和狗》 揭露倚强凌弱的丑恶社会现象
(3)《蚂蚁与蝉》 嘲笑了吹牛皮撒谎的人
《蚯蚓与狐狸》 讽刺了好逸恶劳的人
《衔肉的狗》 讥讽自我安慰的无能者
《狐狸和葡萄》 批评了贪得无厌的人
（4）《农夫和蛇》 自不量力，盲目去模仿强者，对自己没有好处。
《狐狸和葡萄》 告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《蚯蚓与蟒蛇》 讥讽自我安慰的无能者
参考答案
第二部分
（一）
1、画线句:“你一点儿也不比我强，我才不怕你呢!你要是不相信，那就显示一下你的能耐吧!你不就是用爪子抓，用牙齿咬。女人和她丈夫打起架来，也是这副德行。我可是比你强多了。你要是不服气，咱俩比试一下吧!”
这些话反映了这是-只性格嚣张、狂妄自大的蚊子。
2.蚊子能战胜狮子，是因为蚊子抓住了狮子的弱点，专咬獅子的鼻子和四周没有毛的地方，而狮子却毫无办法，只能认输;蚊子败给了蜘蛛，是因为蚊子因为自大而看不到自己的弱点，得意忘形之下撞进了蜘蛛的网里。
3.示例:这个故事告诉我们，世界上没有绝对的强者，任何人都有长处和短处，我们要扬长避短，谦虚谨慎，否则骄兵必败。
（二）1.A 2.B 3.A 4.B
第三部分
一、
1.希腊，伊索
2.动物，大道理
3.《龟兔赛跑》《农夫与蛇》 《狐狸和葡萄》 《蚊子和狮子》
4．拟人 狡猾 怯懦
5.寓言故事集 希腊 伊索 拉封丹 克雷洛夫
6.动物故事 受欺凌的下层平民或奴隶 拟人
7.共患难 8.机智的 狡猾的 9.《蚂蚁报恩》《狮子和老鼠》
10.骄傲使人落后 11.一贯说谎的人 12.吃一堑，长一智
13.能力小，做不成事 14．结果 15. 别人的灾难
二、
1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.A 8.C 9.C 10.B
11.B 12.A 13.C 14.A 15.B 16.B 17.A 18.C 19.A 20.A
21.B 22.C 23.B 24.A 25.B 26,A 27.B 28.A 29.B 30.A
31.B 32,A 33.C 34.A 35.C 36,B 37.B 38.A 39.B 40.C
41.A 42.A 43,B 44,B 45,A 46,B 47.C 48.A 49.B 50.C
51、C 52、A 53、A 54、B 55,C 56.A 57.B 58.C 59.C 60.A
61-65.ACDBB 66-70.ACAAC 71-75.BADAA 76-80.CBBAB
81-85.CBBCC 86-90.ABACB 91-95.BACAA 96.ABC 97-102.CAC AAB
三、
1-5.×√×√× 6-10.×√√×√ 11-15.××√√×
16-20.×× √× 21-24.×√√√
四、
(1)《狐狸和山羊》 告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《乌龟与老鹰》 说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律
《农夫和蛇》 警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗
(2)《狼和小羊》 表现穷人对为富不仁者的不满
《赫刺克勒斯和财神》 失去自由的人们对自由的追求
《狼和狗》 揭露倚强凌弱的丑恶社会现象
(3)《蚂蚁与蝉》 嘲笑了吹牛皮撒谎的人
《蚯蚓与狐狸》 讽刺了好逸恶劳的人
《衔肉的狗》 讥讽自我安慰的无能者
《狐狸和葡萄》 批评了贪得无厌的人
（4）《农夫和蛇》 自不量力，盲目去模仿强者，对自己没有好处。
《狐狸和葡萄》 告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《蚯蚓与蟒蛇》 讥讽自我安慰的无能者
前 言
新教材从一到六年级语文教材，增加了“快乐读书吧”必读必考内容。教育部最新发文规定：中考、高考将适当涉及小学内容。很多小学读过的必读书内容，全国中考、高考这几年都有涉及。
这既是新教材的创新与亮点,更是落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》“课程目标”部分提出第三学段整本书阅读的目标：“阅读整本书，把握文本的主要内容，积极向同学推荐并说明理由。”“扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字。”
三年级下册“快乐读书吧”要求阅读的名著有：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。为了帮助孩子们更好地完成“快乐读书吧”中经典名著的阅读,本人编写了“快乐读书吧”经典名著整本书阅读指导系列文档,旨在帮助孩子们更科学、进而提升人文素养。教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，不能寄希望于临时抱佛脚。
本系列连载文档最大特色就在于,它不是阅读内容的练习作业本、习题集,而是将重点放在助读引领和指导上。本系列文档由“助读引领”“阅读策略”“自我检测”三大部分组成。
“助读引领”部分包括作品介绍、作者介绍、整体把握等;“阅读策略”部分包括每章节思维导图、典型片段等，采用多种方法,教会孩子们整体把握全书主要内容,理清故事情节或脉络层次；“自我检测”部分:精选经典题型,自编原创题型,主要通过选择题、判断题、连线题、简答题等形式,勾一勾、画一画,轻松地自我检查阅读本书后的效果。
相信孩子们在系统阅读这套系列文档后,会有不一样的收获!
三语下快乐读书吧《伊索寓言》整本书阅读名师
第一部分：助读引领
作品简介
《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，被誉为“西方寓言的始祖”。
《伊索寓言》是一本寓言集,全书共有300多个寓言故事,每个故事篇幅都比较短小,大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性：牛是忠实的、狐狸是狡猾的、狼是奸诈的,作者借这些动物以物喻人,来讽刺当时社会中某些人的个性。因为伊索的身份限制,他只有用这样的方式来描写社会万象,并且他搜集的大多是流传在奴隶中间的故事,所以《伊索寓言》又被称为“奴隶的寓言”。
创作背景
作者伊索，古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉封丹并称为“世界三大寓言家”。
伊索童年期是一个哑巴，但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听。母亲去世后，伊索跟着照料过他的老人，离家到各地去漫游，因此知道了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。后来，伊索被牧羊人卖了，从此以后伊索就变成一个奴隶。有一天，伊索梦见了幸运之神和蔼地向他微笑，并把他的手指放进他的嘴里放松他的舌头。醒来后，他意外地发现自己居然可以说话了。大家都喜欢听伊索说故事，也都敬佩他过人的聪明，也是在这个过程中，伊索收集、整理了大量的寓言故事，《伊索寓言》就这样问世了。
作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横;《赫剌克勒斯和财神》则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽剌好逸恶劳的人，《骆驼与宙斯》批评贪得无厌的人，《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗 。《乌龟与老鹰》说明遇事应多加思索，才不会受骗上当，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。《狐狸与葡萄》讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
整体把握
从封面、导语、序言、目录人手,快速浏览全书,对作品主要内容形成大概的了解。
《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。诸如狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的善良，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
我们一起来看看伊索寓言里这些有代表性的动物们：
狐狸象征：贪婪、狡猾、自私自利
《狐狸和狗》:无赖的蠢贼，得不到别人的信任。
《大鸦和狐狸》:愚蠢的人总是轻易地被人欺骗。
《蝉和狐狸》:聪明的人会从邻人的不幸中吸取教训。
《狗、狐狸和公鸡》:聪明人面临逆境时，能够让狡猾的敌人遭受同样的不幸。
狼象征：虚伪、残暴
《狼和马》:那些天生的坏人即使做出最好的允诺，也不会被人相信。
《狼和鹭鸶》:对于坏人来说，他们不做坏事就是对善行的最大回报。
《狼和山羊》:想在熟悉他们的人面前做坏事时，他们的诡计是徒劳无益。
《狼和牧人》:把财富托付于贪婪之人，自然会受损失。
《狼和羊》:借伪装阴谋作恶
狐狸
狼
羊：象征善良、软弱、愚蠢、无知
《狐狸和山羊》:聪明的人应该首先认真考虑事情的结果，然后再着手去做。
《狼和羊》:有些城邦轻易地把首领交出去,它们会很快地在不知不觉中被人征服。
《狼和小羊》:对于那些存心作恶的人， 任何合理的辩解都不起作用。
《狼和羊》:借伪装阴谋作恶
羊
翻开《伊索寓言》这本书，那狡猾的狐狸，可爱的小羊，善良的农夫，可恶的毒蛇，自大的北风，温柔的太阳，古板的毛驴，仿佛正向我们招手……让我们一起走进《伊索寓言》。
第二部分：阅读策略
一、思维导图
英国人教育心理学家东尼•伯赞发现爱因斯坦、达芬奇、马克吐温等很多被认为有“伟大的大脑”的人都有一个共同的特点：喜欢以图像为中心，发散思维，笔记中图文并茂，色彩丰富。在此基础上，伯赞于20世纪60年代发明了思维导图法这一风靡世界的思维工具。你知道吗？风靡全球的小说《哈利·波特》中丰富多彩的情节和人物，是作者罗琳用思维导图演绎出来的！让我们一起为《伊索寓言》绘制思维导图吧。示例：
二、典型片段
通过典型故事，体会人物形象，聚焦并探讨作品主题,促进阅读升华。
（一）阅读《蚊予与狮予》，回答问题。
蚊予与狮予
蚊子飞到狮子面前，说道:“你一点儿也不比我强，我才不怕你呢!你要是不相信，那就显示一下你的能耐吧!你不就是用爪子抓，
用牙齿咬。女人和她丈夫打起架来，也是这副德行。我可是比你强多了。你要是不服气，咱俩比试一下吧!”
蚊子吹着号角，向狮子飞扑过去，专挑对方的鼻子和四周无毛的地方咬。狮子用爪子把自己的脸都抓破了，也没能逮住蚊子，无奈之下，只得甘拜下风。蚊子战胜了狮子，嗡嗡地吹着小号，奏起凯歌飞走了。
可是没过多久，蚊子被蜘蛛网粘住，让蜘蛛给吃了。眼看自己快要被吃掉，蚊子悲叹道:“我战胜了最强大的动物，却被区区的蜘蛛消灭了。”
(选自《伊索寓言全集》)
1.用“ ”画出蚊子对狮子说的话。这些话反映了这是一只怎样的蚊子?
2.蚊子为什么能战胜力量强大的狮子?又为什么败给了比狮子小很多的蜘蛛呢?
3.这个故事告诉我们什么道理?
（二）阅读语段，回答问题。
农夫和蛇
一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。
农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！”
狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，馋得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”。
蚯蚓与蟒蛇
有一天，路旁的一条蚯蚓看见一条长长的蟒蛇正在睡觉，蟒蛇修长的身材使他羡慕不已，他心想自己若有那样漂亮的身材该多好啊。于是，蚯蚓便爬到蟒蛇旁边，使劲地将自己拉长，不料用力过大，终于把自己的身体弄断了。
1.《农夫和蛇》中蛇醒后（ ）。 A把农夫咬死了 B逃走了 C报答农夫
2.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为 （ ）。
A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的 D 葡萄坏了
3.《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成（ ）。A蟒蛇 B大蚯蚓 C公鸡
4．在写法上，三则寓言故事都采用的是（ ）手法
A 比喻 B 拟人 C 夸张
第三部分：自我检测
孩子们，精彩的故事都读完了吗？让我们来一起 闯关吧。
第一关:寓言故事我会填。(将正确答案填写在横线上)
1.《伊索寓言》的作者是 时期的 。
2.《伊索寓言》大多以 为主人公，以此来反映了人间权贵，总结经验教训，每一个小故事背后都告诉我们一个 。
3.请写出《伊索寓言》中有关动物的故事 、 、 、
……
4. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用 手法，表现动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的 ，狮子的威猛，山羊的 ，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
5.《伊索寓言》是世界上最古老的一部________，相传为公元前六世纪古________(国家) 的 （作者）所写，他与莱辛、 、 并称为“世界四大寓言家”。
6.《伊索寓言》大部分是 ，少部分以 为主人公。动物寓言部分，广泛采用 手法，表现动物各自的习性。
7.《朋友与熊》讲了不能 的人，不是真正的朋友。
8.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是 ；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是 。
9.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如： 、 等。
10.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理，虚心使人进步， 。
11.《狼来了》告诉我们 ，即使说了真话，也没有人会相信。
12.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人 ，不会再受伪装的欺骗了。
13.《狐狸和葡萄》是说，有些人 ，就借口说时机未成熟。
14.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的 ，然后才做。
15.《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从 中吸取教训。
第二关:寓言故事我会选。(将正确答案的序号写在括号里)
1．《伊索寓言》是一部（ ）。
A．寓言故事集 B．童话故事 C．神话故事
2.伊索是（ ）时代的寓言家，是世界四大寓言家之一。
A．中国 B．古希腊 C．古罗马
3.《伊索寓言》是（ ）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A中国 B西方 C世界
4.《伊索寓言》是 (时期)的寓言汇集。
A、古中国 B、古埃及 C、古希腊
5.《伊索寓言》大多是写 的故事。
A、植物 B、动物 C、人
6.寓言通过 ,来说明某种 。
A、简短的故事、深刻的道理 B、长的故事、深刻的道理
C、写一个人物、品质
7．《伊索寓言》中哪类故事主角比较多。（ ）
A．动物 B．神话人物 C．历史故事
8．《伊索寓言》中的动物多有象征义，例如狼象征着（ ）。
A．聪明 B．愚蠢 C．贪婪
9．《下金蛋的母鹅》中，主人宰杀了鹅，结果是（ ）
A．得到了更多的金蛋 B．只有几个金蛋 C．只有内脏，没有金蛋
10．《狐狸和葡萄》寓言中的狐狸，为什么说葡萄是酸的。（ ）
A．葡萄很酸 B．自我安慰 C．狐狸的味觉有问题
11.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为( )?
A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的
12.《狼与鹭鷥》中狼不小心吞了( )?
A骨头 B鸡蛋 C栗子
13.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了( )个蛋?
A一个 B两个 C一个都没有
14.《农夫和冻僵的蛇》中蛇醒后( )?
A把农夫咬死了 B逃走了 C报答农夫
15.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后( )?
A飞走了 B被蜜粘住了 C被救走了
16.《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠( )?
A吃了 B放了 C杀死
17.《龟兔赛跑》中( )?
A龟赢了 B兔贏了 C双方打了个平手
18.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人( )次喊救命?
A一次 B两次 C三次
19.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃()?
A露水 B草 C蜜
20.《口渴的乌鸦》中乌鸦用( )喝到水?
A石头 B橡皮 C泥土
21.《驴子与农夫》中驴子第二次在( )那里干活?
A农夫 B陶工 C皮匠
22.《驴子与农夫》中驴子第三次在( )那里干活?
A农夫 B陶工 C皮匠
23.《猫和生病的鸡》中猫装扮成( )去看望鸡?
A工匠 B医生 C建筑工人
24.《父亲与女儿》中第一个女儿嫁给了( )?
A菜农 B陶工 C建筑工人
25.《父亲与女儿》中第二个女儿嫁给了( )?
A菜农 B陶工 C医生
26.《父亲与女儿》中第一个女儿需要( )?
A太阳 B下雨 C月亮
27.《父亲与女儿》中第二个女儿需要( )? .
A太阳 B下雨 C雨露
28.《马与驴子》中驴子起初认为马( )?
A幸福 B可怜 C悲哀
29.《马与驴子》中驴子后来认为马( )?
A幸福 B可怜 C悲哀
30.《铁匠与小狗》中小狗在主人( )时睡觉?
A打铁 B吃饭 C睡觉
31.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是( )?
A盐 B棉花 C时间
32.《运盐的驴子》中驴子第二次运的是( )?
A棉花 B水泥 C米
33.《吹牛的运动员》中运动员吹牛在( )跳远?
A中国 B日本 C罗德岛
34.《鹿与洞里的狮子》中鹿被( )追捕?
A猎人 B老虎 C狼
35.《鹿与狮子》中鹿被( )所救?
A猎人 B双角 C腿
36.《鹿与狮子》中鹿被( )所害?
A猎人 B双角 C腿
37.《狐狸和猴子争论家事》中猴子路过( )?
A树林 B墓地 C野外
38.《农夫与幸运女神》中农夫发现了( )?
A金子 B银子 C铜板
39.《农夫与幸运女神》中( )给了农夫三个愿望?
A幸运女神 B土地女神 C自由女神
40.《宙斯与阿波罗》中阿波罗射的箭有( )远?
A宙斯一跳 B宙斯一躺 C宙斯一跨
41.《宙斯与蛇》中蛇送给了宙斯( )礼物?
A玫瑰花 B百合花 C牵牛花
42.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第一次用( )治理苹果?
A脚 B大木棒 C铁锤
43.《赫拉克勒斯与雅典娜》中赫拉克勒斯第二次用( )治理苹果?
A脚 B大木棒 C铁锤
44.《蛇与鹰》中( )救了鹰?
A蛇 B农夫 C狐狸
45.《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时( )?
A非常害怕 B喜欢 C不害怕
46.《狐狸和狮子》中狐狸第二次看见狮子( )了?
A喜欢 B非常害怕 C不害怕
47.《狐狸和狮子》中狐狸第三次看见狮子( )了?
A喜欢 B很害怕 C不害怕
48.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的( )?
A歌声 B羽毛 C四肢
49.《蝉与狐狸》中蝉( )?
A扔下了树枝 B扔下了树叶 C什么也没扔
50.《蚊子与狮子》中蚊子被( )所害?
A狮子 B老虎 C蜘蛛
51.《断尾的狐狸》中狐狸被( )弄断了尾巴?
A刀 B剑 C捕兽夹
52.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后( )?
A卖了或吃掉 B放了小梭鱼 C让小梭鱼长大
53.《宙斯与众神》中宙斯创造了( )?
A牛 B人 C房子
54.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了( )?
A牛 B人 C房子
55.《宙斯与众神》中雅典娜创造了( )?
A牛 B人 C房子
56.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第一次捞到了( )?
A金斧 B银斧 C普通斧
57.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第二次捞到了( )?
A金斧 B银斧 C普通斧
58.《樵夫与赫尔墨斯》中赫尔墨斯第三次捞到了( )?
A金斧 B银斧 C普通斧.
59.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的( )?
A脚 B身子 C角
60.《驴子与农夫》中驴子第一次在( )那里干活?
A农夫 B陶工 C皮匠.
61.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( )。
A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.纸上谈兵 D.自鸣得意
62.《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还应该懂得什么。（ ）
A.感恩别人 B.伤害别人 C.贬低别人 D.讨好别人
63.北风与（ ）比赛看谁先脱下行人的衣服。
A.春风 B.东风 C.南风 D.太阳
64.在《公鸡与珠宝中》，公鸡宁愿要什么？（ ）
A.羽毛 B.麦粒 C.房子 D.大米
65.《金蛋和老太婆》说明人们应该满足于（ ），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
A.虚幻的世界 B.现有的东西 C.不存在的东西 D.看不见的东西
66.《兔与青蛙》是说不幸的人会以（ ）。
A.更大不幸的人聊以自慰 B.自己的不幸而悲伤
C.死亡为解脱 D.幸福来聊以自慰
67.《挤牛奶的姑娘》是说，（ ）不会给自己带来任何实惠。
A.胡思乱想 B.欺骗别人 C.想入非非 D.欺骗自己
68.讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（ ）。
A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》D.《老鹰和乌龟》
69.《牛与屠夫》说明我们看待问题时，（ ）。只从表面上、枝节上加以治理，不从根本上解决问题，终究无济于事。
A.透过问题的表象看本质。 B.眼见为实
C.听从专家的意见 D.固执己见
70.《狮子和他的三个顾问》中，（ ）没有被狮子吃掉。
A.羊 B.狼 C.狐狸 D.老虎
71.在《断尾巴的狐狸》中，狐狸叫伙伴们干了什么事？（ ）
A.搬家 B.把尾巴弄掉 C.不要外出 D.躲起来
72.《房顶上的狗》告诉我们（ ）。
A.遇到难题或挫折时，要总结经验教训，积极应对。
B.人无远虑，必有近忧。 C.善有善报，恶有恶报。
D.知恩图报 才能立足
73.在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做的？（ ）
A.逃跑 B.跟熊斗 C.跟旅客斗 D. 装死
74.《伊索寓言》是谁写的？（ ）
A.【古希腊】伊索 B.【法国】卢梭
C.【古埃及】拉•封丹 D.【意大利】亚米契斯
75.《农夫与争吵的儿子》中，农夫的儿子经常为芝麻大的事而争吵，农夫用一个方法告诉他们，团结就是力量，这个方法是（ ）。
A.折木条 B.折筷子 C.拾柴火 D.观察蚂蚁搬大青虫
76.《伊索寓言》和其他寓言相比,最显著的特点是（ ）。
A.采用虚构的故事情节 B.以动植物为故事的主要角色
C.大都用一句精辟的话在结尾点明故事的寓意
77.《白牛、黄牛和黑牛》中（ ）挑拨了三头牛的关系，使它们打起架来！
A.大象 B.狮子 C.老虎 D.豹子
78. 《泉边的鹿》中的鹿本可以逃脱狮子口中，但却被自己信赖和宠爱的（ ）给断送了生命。
A.腿 B.角 C.身体 D.脚
79. 《蜘蛛的高升》一文中的蜘蛛藏在（ ）的尾巴里到树枝上的。
A.雄鹰 B.天鹅 C.乌鸦 D.燕子
80.《贼和看家狗》这个故事，告诉我们什么道理（ ）。
A.患难见真情 B.要忠于职守抵制诱惑
C.不要抱怨生活 D.看家狗有时候不可信
81、宙斯是谁? ( )
A王子 B仆人 C天帝
82.《城里老鼠和乡下老鼠》中，乡下老鼠最后喜欢( B)的生活。
A.城里 B.乡下 C.都不喜欢
83、在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事? ( )
A搬家 B把尾巴弄掉 C不要外出
84.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了( )个蛋。
A一个 B两个 C一个都没有
85.《狼与老太婆》中，狼一直等着老太婆把( )扔出窗外。
A小猫 B小狗 C小孙子
86、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们( )。
A、勿以恶小而为之 B父母应该鼓励孩子偷东西
87、《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的( )而献殷勤。
A水 B肉 C老牛
88、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成( )。
A蟒蛇 B大蚯蚓 C公鸡
89、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是( )。
A.为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。
B.为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
C.既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。
D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。
90、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是( )。
A.告诉人们:不要信神，神不值得尊重。
B.讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。
C.赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
91.《爱开玩笑的牧人》中村民( )次中了牧羊人的恶作剧。
A.一两次 B.两三次 C.四五次
92.《驴和蝉》中蝉让驴子吃( )。
A.露水 B.草 C.蜜
93.《断了尾巴的狐狸》中狐狸被( )弄断了尾巴。
A.刀 B.剑 C.捕兽器
94.《渔夫和小狗鱼》冲渔夫捉到小狗鱼后最可能将他( )。
A.卖了或吃掉 B.放了 C.抚养长大
95.《宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩莫斯》中宙斯造了( )。
A.牛 B.人 C.房子
96.《樵夫和赫耳墨斯》中赫耳墨斯第一次捞到了( ),第二次捞到了( ),第三次捞到了( )。
A.金斧子 B.银斧子 C.普通斧子
97.《山羊和牧人》中牧人用石头打断了山羊的( )。
A.脚 B.身子 C.角
98．《赫拉克勒斯和雅典娜》中赫拉克勒斯最初想（ ）苹果。
A.踩碎 B.敲碎 C.切开
99.在《旅人和熊》中,两位旅客遇见熊时,其中一位旅客爬到了树上,另一位旅客的做法是( )。
A.逃跑 B.跟熊斗 C.装死
100．在《乌鸦和狐狸》的寓言中，乌鸦由于（ ）被狐狸骗走了肉。
A．虚荣 B．力量薄弱 C．无知
101．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们 ，狡诈的人必遭到人们 。（ ）A．帮助、唾弃 B．唾弃、帮助 C．赞美、唾弃
102.选出解说有误的一项。( )
A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。
B.《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的-一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。
C.当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
D.寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。
第三关:火眼金睛我来判。(判断下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”)
1.《伪装的猫》中的猫想到了将自己打扮成老鼠的样子，然后出来诱骗老鼠。（ ）
2.《农夫和蛇》这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。（ ）
3. 《伊索寓言》的作者相传是公元前七世纪的古希腊寓言家伊索。 （ ）
4.《号兵》是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。 （ ）
5. 《狮子、狼和狐狸》一文中的狐狸治狮子的药方是将鹿皮裹在身上。（ ）
6. 《天文学家》中的天文学家出神地看着星星，并没有受到意外。 （ ）
7. 《两个士兵和强盗》故事中胆小的士兵在快要成功前才冒充英雄。（ ）
8. 《狐狸和豹》中的狐狸和豹互相为吹嘘自己的美貌而争吵不休。 （ ）
9. 《蝙蝠和黄鼠狼》中，蝙蝠是大白天出动，夜晚睡觉。 （ ）
10. 《狐狸和猴子争论家世》中的狐狸和猴子同行，一路互相争吵他们谁的家世高贵。（ ）
11.《伊索寓言》全部以动物为喻,揭示为人处世和做人的道理。（ ）
12.《樵夫和赫耳墨斯》中,樵夫的朋友也得到了与樵夫一样的礼物。（ ）
13.《农夫和树》这个故事告诉我们,重利轻义是某些人的本性。（ ）
14.《农夫和他的孩子们》这个故事告诉我们,没有什么比勤劳更有价值了。（ ）
15．《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。 ( )
16．《伊索寓言》文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理。其中《龟兔赛跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和小羊》等已成为全世界家喻户晓的故事。（ ）
17．《白松与荆棘》是说寄希望于外力，而不自己亲自动手干，这才是真正下决心了。（ ）
18．《驴子和农夫》说明许多人总抱怨自己生活不好，不了解别人的生活也有不如意的地方。（ ）
19．《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。（ ）
20．《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》讽刺好逸恶劳的人，《蚂蚁与蝉》嘲笑吹牛皮说大话的人。（ ）
21、《樵夫与赫耳墨斯》中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。( )
22、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。( )
23.《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。( )
24.我发现故事的主角大多是动物、植物，很少有人类出现。( )
第四关:寓言故事我来连。(将寓言故事与它相对应的寓意连起来)
(1)《狐狸和山羊》 告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《乌龟与老鹰》 说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律
《农夫和蛇》 警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗
(2)《狼和小羊》 表现穷人对为富不仁者的不满
《赫刺克勒斯和财神》 失去自由的人们对自由的追求
《狼和狗》 揭露倚强凌弱的丑恶社会现象
(3)《蚂蚁与蝉》 嘲笑了吹牛皮撒谎的人
《蚯蚓与狐狸》 讽刺了好逸恶劳的人
《衔肉的狗》 讥讽自我安慰的无能者
《狐狸和葡萄》 批评了贪得无厌的人
（4）《农夫和蛇》 自不量力，盲目去模仿强者，对自己没有好处。
《狐狸和葡萄》 告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《蚯蚓与蟒蛇》 讥讽自我安慰的无能者
参考答案
第二部分
（一）
1、画线句:“你一点儿也不比我强，我才不怕你呢!你要是不相信，那就显示一下你的能耐吧!你不就是用爪子抓，用牙齿咬。女人和她丈夫打起架来，也是这副德行。我可是比你强多了。你要是不服气，咱俩比试一下吧!”
这些话反映了这是-只性格嚣张、狂妄自大的蚊子。
2.蚊子能战胜狮子，是因为蚊子抓住了狮子的弱点，专咬獅子的鼻子和四周没有毛的地方，而狮子却毫无办法，只能认输;蚊子败给了蜘蛛，是因为蚊子因为自大而看不到自己的弱点，得意忘形之下撞进了蜘蛛的网里。
3.示例:这个故事告诉我们，世界上没有绝对的强者，任何人都有长处和短处，我们要扬长避短，谦虚谨慎，否则骄兵必败。
（二）1.A 2.B 3.A 4.B
第三部分
一、
1.希腊，伊索
2.动物，大道理
3.《龟兔赛跑》《农夫与蛇》 《狐狸和葡萄》 《蚊子和狮子》
4．拟人 狡猾 怯懦
5.寓言故事集 希腊 伊索 拉封丹 克雷洛夫
6.动物故事 受欺凌的下层平民或奴隶 拟人
7.共患难 8.机智的 狡猾的 9.《蚂蚁报恩》《狮子和老鼠》
10.骄傲使人落后 11.一贯说谎的人 12.吃一堑，长一智
13.能力小，做不成事 14．结果 15. 别人的灾难
二、
1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.A 8.C 9.C 10.B
11.B 12.A 13.C 14.A 15.B 16.B 17.A 18.C 19.A 20.A
21.B 22.C 23.B 24.A 25.B 26,A 27.B 28.A 29.B 30.A
31.B 32,A 33.C 34.A 35.C 36,B 37.B 38.A 39.B 40.C
41.A 42.A 43,B 44,B 45,A 46,B 47.C 48.A 49.B 50.C
51、C 52、A 53、A 54、B 55,C 56.A 57.B 58.C 59.C 60.A
61-65.ACDBB 66-70.ACAAC 71-75.BADAA 76-80.CBBAB
81-85.CBBCC 86-90.ABACB 91-95.BACAA 96.ABC 97-102.CAC AAB
三、
1-5.×√×√× 6-10.×√√×√ 11-15.××√√×
16-20.×× √× 21-24.×√√√
四、
(1)《狐狸和山羊》 告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《乌龟与老鹰》 说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律
《农夫和蛇》 警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗
(2)《狼和小羊》 表现穷人对为富不仁者的不满
《赫刺克勒斯和财神》 失去自由的人们对自由的追求
《狼和狗》 揭露倚强凌弱的丑恶社会现象
(3)《蚂蚁与蝉》 嘲笑了吹牛皮撒谎的人
《蚯蚓与狐狸》 讽刺了好逸恶劳的人
《衔肉的狗》 讥讽自我安慰的无能者
《狐狸和葡萄》 批评了贪得无厌的人
（4）《农夫和蛇》 自不量力，盲目去模仿强者，对自己没有好处。
《狐狸和葡萄》 告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《蚯蚓与蟒蛇》 讥讽自我安慰的无能者
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