人教部编版二年级下册祖先的摇篮精品课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册祖先的摇篮精品课件ppt，共42页。

一起来看看我们的祖先是如何生活的吧！
造句: 他的祖父会拉二胡。
神　　礼　　祥　　视　　祝　　福
“示字旁”的字大多与祭祀、礼仪有关。
你们还知道哪些“示字旁”的字？
同学们见过“摇篮”吗？课文中“祖先的摇篮”指什么呢？
（1）学生自由读课文。老师提出要求：借助拼音把生字读准，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）同桌互查生字认读情况。（3）分类识字，读准字音。
爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
造句: 他跑的真快啊！
造句: 他对科学研究有着浓厚的兴趣。
思考：祖先的摇篮是指什么？
祖先的摇篮是原始森林。这里的“摇篮”是一个比喻，是指祖先从小生活的地方。
照样子，你还能说一说吗？
·那（一望无际的原始森林）， 是（祖先）的摇篮。
·那（无边无际的大海）， 是（ ）的摇篮。
·那（ ）， 是（鸟儿）的摇篮。
学生自由读第一小节，思考为什么说原始森林有意思呢？
摇篮本来小小的，而祖先的摇篮竟然是那么大的原始森林。
真有意思，这是多大的摇篮啊！
你仿佛看到了什么样的画面？
那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
树木枝叶繁茂，密的连蓝天都看不见了。
你知道哪些表示“大”的四字词语？
无边无际、一望无垠、广阔无垠
造句: 望梅止渴，这不过是自 欺欺人的做法。
造句: 蓝色的天空点缀着朵朵白云。
“草字头”表示“蓝”与草本植物有关。
大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。摘野果，掏鹊蛋，逗松鼠，采蔷薇，捉蜻蜓，逮蝈蝈，美好回忆多遥远。
我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
学生自由读二、三小节，边读边圈画出描写祖先在原始森林里做了什么的词语。
摘野果掏鹊蛋和野兔赛跑看蘑菇打伞
逗小松鼠采野蔷薇捉红蜻蜓逮绿蝈蝈
造句: 江面上正在举行龙舟比赛。
把“掏鹊蛋”换成“拿鹊蛋”可以吗？
造句: 她终于掏钱买了那本喜欢的 书。
“掏”字我们看到了人们偷偷在树上掏鹊蛋的有趣情景。在作者的想象中，祖先跟我们一样，是一群顽皮的小孩子呢！
造句: 叔叔正在果园里摘苹果。
除了“摘野果”，还可以“摘什么”？
（ ）蝈蝈　　 （ ）野果　　 （ ）蘑菇　　 （ ）松鼠（ ）鹊蛋　　 （ ）野蔷薇（ ）红蜻蜓
模仿这些动作，说说你的体会。
仿照诗歌中第2、3小节，发挥想象，在祖先的摇篮里，人们还可能做什么？
我们的祖先，可曾（ ）（ ），（ ）？可曾（ ）（ ），（ ）？
那时候，孩子们也在这里（ ），（ ）？也在这里（ ），（ ）？
齐读第4小节，思考为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？
造句: 爷爷正在回忆过去的事情。
“掏鹊蛋”“摘野果”，原始森林给祖先提供了丰富的生活资源。祖先在广阔的森林里快乐生活，自由成长，多么美好。
搜集原始森林的图片和视频，向你的家人介绍“祖先的摇篮”的情况。