小学冀教版 (三年级起点)Lesson6 Danny Is Lost!教案

这是一份小学冀教版 (三年级起点)Lesson6 Danny Is Lost!教案，共4页。教案主要包含了知识目标，教学重点，教学难点，教学用具，教学步骤和建议，板书设计，课后反思等内容，欢迎下载使用。

一、知识目标：
使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：Beside; much; says; find
句型：Mr. Li lks fr Danny at the train statin.
Hw much is this?
D yu like these bananas r thse bananas?
The train is leaving!
二、教学重点
掌握重点词汇和句型
三、教学难点：
学习本课句型中的语法现象，学会应用到实际生活场景中。
四、教学用具：
多媒体课件、单词卡
五、教学步骤和建议
（一）Warmup来源:ZXXK]
1.教师出示PPT3，通过提问引导学生猜出所学的单词，引出本节课题。
2.让学生打开课本第12页，并介绍文章的内容
3.让学生观察图片，初步理解文章内容。
（二）New wrds
1.PPT4-PPT6学习本课的重点词汇和句型，同时用单词卡片对词汇进行操练。
（1）教师展示PPT4，学习单词在……旁边 出示图片
I set a chair beside him and sat dwn.
我在他旁边放了一把椅子然后坐下了。
（2）教师展示PPT5，学习重点发现，找到 出示图片
I can’t find my bk.
我找不到我的书了。
find，强调寻找的结果 lk fr强调寻找的动作
（3）教师展示PPT6，学习重点say 说话 出示图片
She said n wrd this mrning.
她今天上午一个字没说。
say后多强调说话的内容
speak多强调说话的能力，多跟说某种语言
2.教师展示PPT7，加深学生对单词的记忆
（三）Text
1.播放课文录音，学生听读
教师出示PPT8—11，课本第12-13页，第一部分
（1）以小组为单位，朗读并讨论文章所表达的意思
（2）选出文章中的新单词以及单词的句子部分的语段
（3）最后老师带着学生们朗读多遍文章，学生理解明白其中的意思。
2.多种形式朗读课文（单独、小组、男女等）
3.分组表演对话
（四）Key pints
1.教师出示PPT12,讲解Mr. Li lks fr Danny at the train statin.的用法并举例运用
2.教师出示PPT13,讲解Hw much is this?用法并举例运用
3.教师出示PPT14,讲解D yu like these bananas r thse bananas?用法并举例运用

4.教师出示PPT15,学习The train is leaving!
（五）Practice
教师出示PPT16, 课本第13页，Talk and act. 部分
教师出示PPT17，单项选择
（六）Summary
教师出示PPT18，对本节课的重点词汇和句型，进行总结
（七）布置作业教师出示PPT19
1.抄写本课重点单词，每个5遍。
2.完成练习册当堂练习部分。
六、板书设计
单词短语：Beside; much; says; find
句型：Mr. Li lks fr Danny at the train statin.
Hw much is this?
D yu like these bananas r thse bananas?
The train is leaving!
七、课后反思
本节课的重点内容是学习单词Beside; much; says; find 句型Mr. Li lks fr Danny at the train statin.Hw much is this?D yu like these bananas r thse bananas?The train is leaving!，让学生能能正确运用本节课重点单词和句型进行交际。本节课通过多媒体课件，单词卡片，用大量的图片展示及视频、录音、教师讲解、练习等多种方式，活跃了课堂氛，较好地完成了教学任务。让学生学会用英语表达自己日常做的事情。体会到了英语的多样性。