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    人教部编版五年级下册刷子李精品ppt课件

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    这是一份人教部编版五年级下册刷子李精品ppt课件,文件包含14刷子李第一课时pptx、14刷子李第二课时pptx、14刷子李教案docx、14刷子李课堂实录doc、14刷子李相关资料doc、14生词听写mp3、14课文朗读mp3、推荐阅读快手刘mp3、推荐阅读泥人张mp3、刷墙视频mp4、我是一个粉刷匠mp4等11份课件配套教学资源,其中PPT共59页, 欢迎下载使用。

    你是从哪些语句中感受到刷子李是个技艺高超的人呢?作者又是怎样写出他的技艺高超的呢? 请快速默读课文,找出有关句子。小组交流,小组长整理并记录小组同学的意见。小组派代表做汇报发言。
    通过描写刷墙的规矩表现人物形象——技艺高超。
    最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。
    他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
    通过描写刷过的墙壁的效果表现人物形象——技艺高超。
    他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。
    生动形象地写出了刷子李刷过的房子很美,给人的感觉舒服。从侧面突出刷子李刷墙的技艺高超。
    但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
    “匀匀实实” “透亮”“清爽”直接描写出了刷子李刷过的墙壁的效果,突出刷子李的技艺之高超。
    啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
    刷子李刷过的墙壁一点瑕疵都没有,这也从侧面突出了刷子李刷墙的技艺之高超。
    通过细节描写表现人物形象。
    干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
    他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺,流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。
    正面描写:就是指直接描写人物的外貌、心理、行动和语言。
    啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
    一年的一天,刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
    每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
    当刷子李刷完最后一面墙坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。
    他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。
    侧面描写是通过周围人的反应使人物特点更加鲜明突出。这样的描写能对文章起到推波助澜的作用。
    正是在这样多方面的描写中,刷子李的形象才变得越来越丰满,冯骥才先生写人叙事的高超技艺真叫人拍案叫绝。
    人们为什么叫他“刷子李”呢?
    在民间,如果一个人手上有绝活,手艺高超,无人能比就可以用这种独特的方式来称呼他,用这个行业加上他的姓<行业+姓>。
    泥人张、刻砖刘、风筝魏、机器王、蛋糕X、、魔方X
    《刷子李》和《人物描写一组》都是在刻画人物形象,回顾《人物描写一组》一课,比较这两篇课文在写法上有什么不同之处。
    都运用了描写方法,从不同角度突出人物特点
    这两篇课文虽然都是描写人物,但是因为作者想表现出的人物形象有所不同,所以采用的描写方法也不一样,正是因为对不同人物的塑造采用了不同的描写手法,我们才能看到这么多活灵活现的人物。
    《俗世奇人》是一本十分有趣的小说,认识了技艺高超的“刷子李”后,我们再来认识一下作家冯骥才笔下的另一位奇人《泥人张》。
    泥人张 手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。  泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样的人,也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。  那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样。这当儿,打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走。
    站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客,贵客,张五爷这儿总共三位——里边请!”  一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,城里城外最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五,所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。  可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。
      但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。  这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去? 只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。
    随后手一停,他把这团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。  吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。  海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他,他朝着正出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”  泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——  第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。
    而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上面写着:贱卖海张五。  估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一快乐。  三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。 泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。
    ◇默读《泥人张》,想一想文章主要讲了一件什么事。◇小组讨论交流泥人张有什么过人之处。◇全班交流汇报。
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