人教部编版四年级下册母鸡精品ppt课件
展开文化理解：体会母亲的伟大，认识到天地间所有的母亲都是英雄。 语言运用：通过字理行间态度的变化来引导学生品味作者的语言风格。 思维能力：通过自主学习使学生加强对课文的理解，了解写作方法；比较《猫》和《母鸡》在写法上的特点。 审美创造：感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
这个单元的主题是动物，你能说说在老舍先生笔下的那只猫有什么特点吗？
老舍先生眼里的猫是那样地可爱，那么他眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们一起来学习老舍先生的另外一篇文章——
母鸡是什么样的小动物？说说你印象中的母鸡。
自读要求：（1）读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 （2）画出文中生字组成的词语，猜想词语的意思。
疙 瘩 欺侮 可恶 聋人 啄一啄 伏在 一声不哼 啼叫 凄惨
讨厌 田坝 忠厚 下毒手 成绩 孵 警戒 歪着头咕咕 汤圆 掘地 理由 心事 反抗 预备
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
组词：讨厌 讨人喜欢
组词：厌倦 百读不厌
组词：田坝 拦河大坝
组词：忠厚 精忠报国
组词：毒手 以毒攻毒
组词：成绩 丰功伟绩
组词：警戒 警钟长鸣
组词：戒烟 戒备森严
组词：歪着 歪歪斜斜
组词：掘土 掘地三尺
组词：伏在 思潮起伏
组词：啼叫 啼笑皆非
这篇课文的主要内容是什么？
课文主要描写了作者对母鸡态度的变化，由一向讨厌母鸡到不敢再讨厌母鸡了。
根据作者对母鸡的两种截然不同的态度，可以将课文分成哪两部分？
再次朗读课文，找出表达作者对母鸡态度的语句。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
回顾课文内容，思考：这节课，你有哪些收获？可以从不同的角度谈一谈。
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