小学语文人教部编版一年级下册动物儿歌获奖习题课件ppt

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SUYANGFENXI
【文化自信】通过朗读韵文，感受汉语的韵律之美和结构之美。【语言运用】能有节奏、有韵律地朗读儿歌。【思维能力】能够对生字进行归类，并能主动识字。【审美创造】了解小动物的生活习性，激发对动物世界的观察和探究热情。
有节奏地朗读儿歌，读出语感，理解句式特点并运用。
培养学生主动观察身边事物的兴趣。
XUEXIHUODONG
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
圈出这首儿歌里的小动物吧！
qīng tíng
想一想，你发现了什么？
你喜欢观察小动物(昆虫)吗？
本课这首儿歌写了几种动物？
2. 蚂蚁 qīng tíng
3. 蜘蛛 zhī zhū
4. 蝴蝶 hú dié
5. 蚯蚓 qiū yǐn
6. 蝌蚪 kē dǒu
1. 蜻蜓 mǎ yǐ
一、把图片和相对应的词语、音节连起来。
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MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
SUYANGPINGJIA
模仿儿歌“谁+在哪里+干什么”的句式，写一两句并读给家长听。
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