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【核心素养】部编版语文四年级下册-18.文言文二则 第2课时（课件+教案+导学案+分层作业）
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人教部编版四年级语文下册第二课时文言文二则素养分析SUYANGFENXI文化自信：阅读文言文，体会传统文化孕育的持之以恒的优秀品质。 语言运用：正确、流利地朗读课文《铁杵成针》，能读出其节奏和韵味。 思维能力：结合注释理解文章的意思，把握文章的主要内容。审美创造：了解文章特点，感受人物的精神品格，领悟其中的道理。 阅读导学，借助注释，抓住重点字词，把握故事大意，能结合生活体验理解内容。学习重点反复诵读，感受人物品质，交流启示明理。学习难点单元主题DANYUANZHUTI文言文二则小英雄雨来◎ 学习把握长文章的主要内容。◎ 按一定顺序把事情的过程写清楚。我们家的男子汉芦花鞋学习新知XUEXIXINZHI图片激趣 新课导入 铁杵针联系这两个物体，说说你想到的成语故事。选自：________动词，磨成。 李白七岁时，父亲要给儿子起个正式的名字。李白的父母酷爱读书，他们要培养儿子做个高雅脱俗的人。 父亲看着春日院落中葱翠树木，似锦繁花，开口吟诗道：“春国送暖百花开，迎春绽金它先来。”母亲接着道：“火烧叶林红霞落”。李白知道父母希望自己接续下去。他走到正在盛开的李树花前，稍稍想了一下说：“李花怒放一树白”。 “白”——不正说出了李花的圣洁高雅吗？父亲决定把妙句的头尾“李”“白”二字选作孩子的名字，为七岁的儿子取名为“李白”。初读古文 识记字词注意停顿和断句，圈出生字。 ǎo zú组 词：相逢 重逢 féng运用：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 ——岑参zú组 词：小卒 走卒 字义：1.完毕，终了；2.古时指兵；3.死亡。释文知意 理解感悟磨针溪，坐落在眉州的象耳山下。 世间相传李白在山中读书（的时候），没有完成学业，就放弃学习离开了。自主翻译。 小组讨论串讲，角色朗读表演。 （李白）路过这条小溪，遇见一位老婆婆正在磨铁棒，问她在做什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”你觉得李白是一个怎样的人？ 李白被她的意志感动，就回到了山上，勤奋学习，完成学业。说说课文的内容，并谈谈你得到的启示。课外拓展 开阔视野我们可以借助哪些方法阅读理解文言文？熟读成诵，用自己的话讲讲这个故事。达标训练DABIAOXUNLIAN 磨针溪，在象耳山下。世传李太白________，未成，____。过是溪，逢_____________。问之，曰：“______。”太白_______，_______。读书山中弃去老媪方磨铁杵欲作针感其意还卒业①古时指兵。③①④②④完毕，终了。③死亡。②旧时称差役。....世间相传李白在山中读书（的时候），没有完成学业，就放弃学习离开了。（李白）路过这条小溪，遇见一位老婆婆正在磨铁棒。李白被她的意志感动，就回到了山上，勤奋学习，完成学业。总结评价ZONGJIEPINGJIA小组交流本节课你学会了什么？你是怎么学会的？起因——读书未成，弃去经过——逢老媪方磨铁杵结果——感其意，还卒业持之以恒终有大成点击此处输入标题自我评价点击此处输入标题小组互评课程结束版权声明教习网https://www.51jiaoxi.com/（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 兼职招募教习网（www.51jiaoxi.com）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：https://www.51jiaoxi.com/article-5396.html 公益助学教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。 福利社群查看下方网页链接，扫码添加客服加入教习网专属福利社群： 更多福利，等您来领取：https://www.51jiaoxi.com/act/event/pc/fuli.html
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