第5-6单元测试题（月考-拓展卷）-2023-2024学年一年级数学上册阶段练习（人教版）

这是一份第5-6单元测试题（月考-拓展卷）-2023-2024学年一年级数学上册阶段练习（人教版），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共10分）
1．一个数，个位上的数字比十位上的数字多5，这个数是（ ）。
A．15B．20C．16
2．小红有8朵花，比小明多3朵花，小明有（ ）朵花。
A．5B．11C．无法确定
3．一个数比15大，比19小，这个数可能是（ ）。
A．10B．14C．17
4．同学们排队做操，我的前面有6人，后面有12人，这一排一共有几人？（ ）
A．18B．19C．20
5．菜园里有4只小鸡，又来了6只，一共有（ ）只。
A．2B．8C．10
二、填空题（每空0.5分，共17分）
6．根据下面的两道算式，想一想小动物各代表什么数。
＋＝10
－＝4
＝( ) ，＝( )，
7．按顺序填数。
8．小可看到一只大风筝，风筝头上写着10，身上对着的两个数合起来也是10．帮小可把没看清的数填上吧．
9．十位和个位上都是1的数是( )。
10．比一比，数一数，填一填．
比( )（多 少）( )只．
比( )（多 少）( )只．
11．12和14之间的数是( )．
12．
13．在( )填上合适的数．
3＋( )＝6 ( )＋2＝7 6－( )＝5
14．
比多( )；比少( )。
15．4个一和1个十组成的数是( )。18里面有( )个十和( )个一。20里面有( )个一。
个位和十位上都是1这个数是( )，读作( )。
三、判断题（每题1分，共5分）
16．最大的一位数比最小的两位数少2。 ( )
17．19前面只有一个数，那就是18. ( )
18．12的前一个数是11，后一个数是13。( )
19．一本故事书，小丽从第10页读到了第16页，读了6页。( )
20．☆有16个，○有7个，○再添8个就和☆同样多。( )
四、计算（共15分）
21．想一想，算一算。（每题0.5分，共3分）

22．脱式计算。（每题2分，共12分）
（1）14－4－3＝ （2）4＋0＋6＝ （3）16－6－9＝
（4）18－7＋5＝ （5）15＋4－7＝ （6）12＋4－6＝
五、作图题（共3分）
23．圈一圈。
六、解答题（每题5分，共50分）
24．树上有6个苹果，树下有7个苹果，树下的苹果比树上的苹果多几个？
25．一共有多少个？
（个）
26．看图列式解答。
27．一共有12只小动物．熊猫和长颈鹿之间还有几只小动物？

28．
（1）一共有（ ）个图形，从右边数，排第（ ）。
（2）的左边有（ ）个图形。
（3）把右边的三个图形圈起来。
29．原来有几根热狗？
已经吃了3根，正好还剩4根。
（根）
口答：原来有根热狗。
30．妈妈买来6只 ，分给姐姐和妹妹两个人，都可以怎样分呢？共有几种分法？
31．原来有几根热狗？
32．她们三个一共踢了多少下？
（下）
33．李老师买了10本练习本，奖给“三好学生”6本．李老师还剩下多少本练习本？
( )
1
( )
3
( )
5
( )
8
( )
6
( )
参考答案：
1．C
【分析】分别用每个选项个位上的数减去十位上的数即可解答。
【详解】A．5－1＝4，不符合题意；
B．0比2小，不符合题意；
C．6－1＝5，符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查20以内数的认识和10以内数的减法计算。
2．A
3．C
【分析】一一分析选项中的数和15以及19的大小关系，找出比15大，比19小的数即可。
【详解】A．10比15小，不符合题意；
B．14比15小，不符合题意；
C．17比15大，比19小，所以这个数可能是17。
故答案为：C
【点睛】本题考查了20以内数的比大小，属于简单题，解题时细心即可。
4．B
5．C
【分析】用原来小鸡的只数加上又来的只数即可求出小鸡的总数。
【详解】4＋6＝10（只）
故答案为：C
【点睛】10以内数的加法和减法。
6． 7 3
【详解】因为7＋3＝10，7－3＝4，
所以＝7，＝3。
7． 0 2 4 9 7 5
【详解】由数的排序规律可知，后一个数比前一个数大，所以此数列为：，，，，，
由数的排序规律可知，后一个数比前一个数小，所以此数列为：，，，，
8．8;7;6;5
9．11
10． 少 2 多 2
11．13
12．4；7；7；2；5；4；5（按从左到右的顺序）
13．3；5；1
【详解】3+3=6；5+2=7；6－1=5
【分析】本题可利用数的组成来填空
14． 3 3
15． 14 1 8 20 11 十一
16．×
17．×
【详解】试题分析：只要比19小的数字都可以，例如17、16、15、14，不止18一个
18．√
19．×
20．×
【分析】根据20以内整数的排序，数一数，7到16需要几个数，即可得出答案。
【详解】7后面的数是8、9、10、11、12、13、14、15、16一共是9个数，所以○要再添9个才和☆同样多。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对20以内整数排列顺序的掌握和运用。
21．7；9；4；3；3；4
22．7；10；1
16；12；10
【分析】根据运算顺序，从左往右进行计算即可。
【详解】（1）14－4－3
＝10－3
＝7
（2）4＋0＋6
＝4＋6
＝10
（3）16－6－9
＝10－9
＝1
（4）18－7＋5
＝11＋5
＝16
（5）15＋4－7
＝19－7
＝12
（6）12＋4－6
＝16－6
＝10
23．
【分析】根据对10以内数的认识，数一数图形的个数，按照要求圈出所对应的图形个数即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查了对10以内数的认识，熟练数出图形个数是解决本题的关键。
24．7－6＝1（个）
25．6＋3＝9（个）
26．9－2＝7（朵）
27．12－2－3＝7（只）
28．（1）10；3
（2）4；
（3）
29．3＋4＝7；7
30．共5种分法
【详解】先确定姐姐分到的个数，最多分5个，最少分1个，然后确定妹妹分的个数，把分的数量和方法用表格表示出来即可。
31．7根
【分析】用已经吃了的热狗加上还剩的热狗就是原来的热狗数量。
【详解】3＋4＝7（根）
答：原来有7根热狗。
【点睛】已知剩下的数量和吃掉的数量，用加法计算可以求出原来的数量。
32．3＋5＋2＝10（下）
【详解】要计算三个人一共踢了多少下，把三个人踢的数量相加即可。
33．10-6=4（本）
6
姐姐
5
4
3
2
1
妹妹
1
2
3
4
5