第1-2单元测试题（拓展卷）-2022-2023学年一年级数学上册阶段练习（月考）（青岛版五四学制）

•     第1-2单元测试题（拓展卷）
•     2022-2023学年一年级数学上册阶段练习（青岛版五四学制）

学校:__________姓名：___________ 班级：___________考号：___________

一、选择题（每题2分，共14分）

1．下面（    ）是蔬菜。

A． B． C．

2．（      ）表示一个也没有。

A．0 B．1 C．2 D．3

3．下面哪一个物体与其它的不同？（    ）

A． B． C．

4．3和8之间有（    ）个数。

A．6个 B．4个 C．5个 D．3个

5．如图，数一数，（    ）图形最多。

A． B． C．

6．看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（   ）圈。

A．3 B．4 C．5

7．谁最轻？（    ）。

A． B． C．

二、填空题（每空0.5分，共29分）

8．看图完成下题

有(      )只．有(        )只

9．按顺序填数。

10．按顺序写数．

（1）

（2）

（3）

11．三轮车有(        )个轮子，一双筷子有(        )根，小鸟有(        )对翅膀，五线谱上有(        )根线，小猫有(        )条腿，我国国旗上有(        )颗五角星。

12．看图形写数字。

13．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

5(        )8    9(        )9    6(        )10    10(        )4

0(        )1    3(        )3    10(        )8    2(        )3

14．

（ ）比（ ）多    

15．想一想，填一填。

16．最多的画“√”，最少的画“○”。

（    ）（    ）（    ）

三、判断题（每题1分，共5分）

17．5个苹果和第五个苹果一样多．    (        )

18．0可以表示一个也没有。(      )

19．树上的果子被摘光了，用数字0表示。    (      )

20．8和10中间的数是7。(    )

21．9在8的后面，10的前面．    (    )

四、看图列式（每题3分，共3分）

22．看图列式。

五、作图题（每题2分，共4分）

23．每组中不同的是什么？圈出来。

（1）

（2）

六、解答题（每题5分，共45分）

24．想一想，怎样使两队的人数相等？

25．想一想，从第二行移几个到第一行，两行的个数就同样多？

26．下面是国泰商场经销商品的各楼层导向图．

张叔叔带孩子去购物，想买一台电脑和一些学习图书，最后去吃饭，他们应该去哪些楼层呢？

27．下面各组物品中，有一种东西放错了，请圈出来。

（1）

（2）

（3）

28．想一想．

29．分一分，数一数，填一填．

（1） 和一共多少个？

□○□﹦□（个）      

（2）比 多几个？

□○□﹦□（个）

30．看图，拨一拨，你能说说1～5各数的排列顺序吗?

31．可以怎样分类呢？

32．比一比，涂一涂，标一标，圈一圈。

尾巴最长的涂黄色，最短的涂绿色。按尾巴长短给它们标上数字顺序，吊得最高的用圆圈圈起来，吊得最低的用方形围起来。

参考答案：

1．B

【详解】A．菠萝是水果；

B．萝卜是蔬菜；

C．樱桃是水果。

故答案为：B。

2．A

3．B

【分析】观察三种物体，根据三种物体的特征和用途分类并找出不同类的物体。

【详解】三角板和橡皮是文具，帽子是服饰，帽子与其它两个物体不同。

故答案为：B。

4．B

5．C

【详解】

通过把以上图形一一对应相比较，可知最多。

故答案为：C

6．C

7．C

8．     4     2

9．2；4；5；6；7；8；9；10；

【分析】根据10以内数的顺序填空即可，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，依此填空。

【详解】根据分析，填数如下：

解答此题的关键是要正确数10以内的数，以及掌握10以内数的写法。

10．     8     7     6     5     3     2     1     0     2     3     6     7     10     8     6

11．     3     2     1     5     4     5

12．见详解

【分析】根据题意，数出每个物品的数量，相应的填写出合适的数字即可。

【详解】由分析可得：

熟练掌握数一数是解决此题的关键。

13．     ＜     ＝     ＜     ＞     ＜     ＝     ＞     ＜

14．三角；圆；6>2

15．见详解

【分析】8可以分成5和3；3和6合起来是9；10可以分成2和8；4和2合起来是6，依此填空即可。

【详解】根据分析，填空如下：

解答此题的关键是要熟练掌握10以内数的分与合。

16．

17．×

18．√

19．√

【详解】什么都没有，用数字0表示，例如：树上的果子被摘光了用数字0表示；

故答案为：√

20．×

21．√

22．6－2＝4

23．（1）圈出：台灯

（2）圈出：包包

【分析】（1）台灯是家用电器，其他4个都是乐器；

（2）包包是服饰类，而其他4个都是花朵，属于植物。

【详解】（1）

（2）

此题主要考查的是按不同的标准分类，关键是要找准分类标准。

24．第2队给第1队2人

【详解】解答时先用一一对应的方法找出第二队比第一队多的人数，然后再平均分多的人数，就是第二队给第一队的人数．

25．3个

【详解】关键是找出两行的个数相差多少个．可以用一一对应法找出两行相差的个数．

发现第二行比第一行多6个，可以用移多补少法使两行个数相等，即从第二行中拿出3个给第一行，两行的个数就相等了．

26．买电脑去二楼购买，买学习图书去三楼，吃饭去四楼．

【详解】题中一些物品已经根据分类的依据进行了归类，比如，服装在一楼、家用电器在二楼等，看看要购买的电脑、学习用书、饭相应在哪类中，再找出对应的所在楼层即可．电脑属于家用电器，应该去二楼购买；学习图书属于图书玩具应该去三楼，饮食区就是吃饭的地方，是顾客购买商品累了，饿了，想吃点东西、喝点饮料的休息区，张叔叔和孩子想吃饭应该去四楼．

27．图见详解

【分析】由图意可知，（1）这个组合中，小兔子、小猴子、小猫都是动物，只有花朵是植物，应该把花朵圈起来；（2）这个组合中，蝌蚪、鱼、鲸鱼都生活在水中，只有小鸟在天上飞，应把小鸟圈起来；（3）这个组合中，眼睛、鼻子、嘴巴都是头上的器官，只有手不是，应把手圈起来，据此解答即可。

【详解】由分析可得：

（1）

（2）

（3）

注意要联系生活实际，灵活运用。

28．不够

【详解】有的学生用一一对应的方法（连线、用学具操作）看出兔子多，萝卜少，所以有一只兔子吃不上萝卜；也有的学生数出兔子的只数是5，萝卜的个数是4，根据1～5的排列顺序得出4＜5，所以每只兔子吃一个萝卜是不够的．

29．6   5  2  4    （1）5+4=9    （2）6-2=4

【详解】统计数据个数时，可以采用画“正”字的方法来计数，然后再根据统计的结果解答简单的实际问题．

30．顺序：12345

31．按照性别分：男孩有8个，女孩有5个；

按照做游戏和不做游戏分：做游戏的有8个，不做游戏的有5个；

按照戴帽子的和不戴帽子的分：戴帽子的有2个，不戴帽子的有11个．

【详解】图中有很多小朋友，有的在做游戏，有的在观看，也有男同学，也有女同学．关键是选择一定的标准进行分类．

32．