初中物理北师大版八年级上册一 物体的尺度及其测量当堂达标检测题

这是一份初中物理北师大版八年级上册一 物体的尺度及其测量当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了物体的尺度及其测量等内容，欢迎下载使用。

能力提升
1.要测量一元硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是( )。
A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值
C.用刻度尺分别测出10个一元硬币的厚度,求平均值
D.用刻度尺测出10个一元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一元硬币的厚度
2.用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺测量,那么测量结果将( )。
A.偏大B.偏小
C.不受影响D.无法确定
3.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适?( )
A.量程0~3 m,分度值1 mm
B.量程0~10 m,分度值1 dm
C.量程0~30 cm,分度值1 mm
D.量程0~15 cm,分度值0.5 mm
4.小明用刻度尺和三角尺按图2-1-4测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是 mm,纽扣的直径是 cm。
图2-1-4
5.(2021·北京中考)如图2-1-5所示,铅笔的长度为 cm。
图2-1-5
6.某人用学生三角尺测同一个木块长度时,记录下五个数据:①6.78 cm,②6.74 cm,③6.771 cm,④6.93 cm,⑤6.75 cm。其中哪几个数据的记录是正确的?平均测量值是多少?
探究创新
7.量筒的应用
(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下:在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在水中,读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V= 。
(2)你认为:在上述操作过程中,怎样把握注入量筒内的水是“适量”的?
答: 。
8.利用地图如何测出京广铁路线的总长?
参考答案
1.D 解析:测量物体的长度时,若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值,需要用累积法,A、B、C三个选项不符合题意,故选D。
2.B 解析:塑料卷尺被拉长后,刻度的间距变大,大于实际长度,会使测量结果偏小。
3.A 解析:刻度尺的选择是由测量的实际需要来决定的,所选择的测量工具最好能一次性完成测量。由于人的身体长度一般不超过3 m,而且人躺着和站立时身体长度差异很小,不可能超过1 dm,所以选择量程0~3 m、分度值1 mm的刻度尺最合适,故选项A正确。
4.答案:1 1.10
5.解析:此刻度尺的分度值为1 mm,起始端从零开始,读数时要估读到分度值的下一位,因此该铅笔的长度为8.50 cm。
答案:8.50
6.解析:第④个数据与其他四个相差较大,这肯定是读数错误造成的。由于学生三角尺最小刻度值为1 mm,因此第③个数据记录到0.01 mm时就出现了两位估读数,属无效数据。在计算平均测量结果时应排除无效的和错误的数据,同时仍应保留一位估计数,第二位应四舍五入,第三位不用出现。
L=L1+L2+L33=6.78cm+6.74cm+6.75cm3=20.27cm3=6.76 cm。
答案:第①②⑤组 6.76 cm
7.解析:(1)用量筒测不规则固体体积是通过观察它排开的水的体积来实现的,则待测固体的体积V=V2-V1。(2)如果量筒内的水太少,那么不能浸没固体;如果水太多,那么当固体放入时水面超出量筒的最大刻度值,就无法读出总体积。
答案:(1)V2-V1 (2)注入量筒内的水至少能浸没放入其中的待测固体,且待测固体放入后液面应低于量筒的最大刻度线
8.解析:刻度尺主要用来测量某一直线的长度,使用起来比较方便。当要测某一曲线的长度时,我们可以采用“化曲为直法”。
答案:首先将一根没有弹性的棉线与地图上的京广铁路线重合,并在棉线与铁路两端点处重合的地方作记号;然后将棉线拉直,用刻度尺量出棉线上两记号间的距离,即为京广铁路线在地图上的总长;再结合地图上的比例尺,可计算出京广铁路线的总长。