初中北师大版1 感受可能性课前预习课件ppt

这是一份初中北师大版1 感受可能性课前预习课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了不一定，不可能，有可能，7明天会下雨，事件的分类及特点，必然事件，不可能事件，随机事件，确定事件，继续掷等内容，欢迎下载使用。

学习目标1）理解随机事件、必然事件、不可能事件的基本概念。2）分析随机事件发生可能性的大小。重点理解随机事件、必然事件、不可能事件的基本概念。难点分析随机事件发生可能性的大小。
生活中,在我们身边每天都会有一些事情发生,有些事情一定不会发生,而有些事情却是不可预测到的.例如,每天太阳从东方升起,不论刮风下雨,时光一定不会倒流。下周一下雨吗？不一定.
生活中有些事情一定会发生,有些事情一定不会发生,还有些事情可能会发生、也可能不会发生,下面就让我们一起去看一看.
一天，阿凡提牵着自己心爱的小毛驴，背着一袋金币往家赶。刚到村口，就碰到那个贪财、吝啬的大财主。他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。眼珠转了转，对阿凡提说：“如果你能把口袋里的金币往空中一抛，落下后个个都是正面朝上，那么这些金币就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的。”
同学们，阿凡提会得到金币吗？
守株待兔的故事告诉了我们什么道理？
如果随机投掷一枚质地均匀的骰子，那么⒈ 掷出的点数会是10吗？
⒉ 掷出的点数一定不超过6吗？
⒊ 掷出的点数一定是1吗？
在日常生活中，我们经常需要对一些事件作出判断.
是我们日常生活中对现象的通俗说法，包含了一些现象.
是预先的判断，而不是事后的确认，在试验前对事件的发生进行判断.
小白、小黄、小花分别从箱1、箱2、箱3各抽取一个球，一定能摸到红球吗？
小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面：
（1）可能出现哪些点数？
（2）出现的点数会是8吗？
（3）出现的点数大于0吗？
（4）出现的点数会是3吗？
六种可能，点数1-6都可能出现。
出现的数字可能是1-6之间的某一个，所以结果肯定不会是8.
出现的数字可能是1-6之间的某一个，所以结果肯定大于0.
出现点数可能是3，也可能不是3，结果无法确定。
这些事情我们事先肯定它一定会发生，这些事件称为必然事件。
（1）玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎；
（2）抛出的篮球会下落；
（3）太阳从东方升起；
（4）太阳从西方升起；
（5）一个数的绝对值小于0；
这些事情我们事先肯定它一定不会发生，这些事件称为不可能事件。
必然事件和不可能事件都是确定事件。
（6）在装有3个球的布袋里摸出4个球；
（8）掷一枚硬币，有国徽的一面朝上;
（9）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯。
这件事情我们事先无法肯定它会不会发生，这样的事件称为不确定事件，也称为随机事件。
在一定条件下，有些事件必然会发生.
在一定条件下，有些事件必然不会发生.
在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件.
★ 必然事件和不可能事件都是确定事件。
例1.判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件：
(1) 乘公交车到十字路口，遇到红灯；
(2) 把铁块扔进水中，铁块浮起；
(3) 任选13人，至少有两人的出生月份相同；
(4) 从上海到北京的D 314次动车明天正点到达北京.
随机事件的可能性的大小
做一做：利用质地均匀的骰子和同桌做游戏，规则如下：
（1）两人同时做游戏，各自掷一枚骰子，每人可以只掷一次骰子，也可以连续地掷几次骰子.（2）当掷出的点数和不超过10时，如果决定停止掷，那么你的得分就是所掷出的点数和；当掷出的点数和超过10时，必须停止掷，并且你的得分为0。（3）比较两人的得分，谁的得分多谁就获胜.
多做几次上面的游戏，并将最终结果填入下表：
掷出6号的可能性很少，而掷出其他的可能性大，故可再掷一次
在做游戏的过程中，如果前面掷出的点数和已经是5，你是决定继续投掷还是决定停止投掷？如果掷出的点数和已经是9呢？
掷出的点数和已经是 5， 根据游戏规则， 再掷一次，如果掷出的点数不是 6，那么我的得分就会增加，而掷出的点数不是 6 的可能性要比是 6 的可能性大，所以我决定继续投掷．
掷出的点数和已经是9，再掷一次，如果掷出的点数不是 1，那么我的得分就会变成0，而掷出的点数是1的可能性要比不是1的可能性小，所以我决定停止投掷．
一般地，随机事件发生的可能性是有大有小的.
通过以上从袋中摸球的试验，你能得到什么启示？
1.一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，发生的可能性为0-1之间的数；2.不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同.
比较随机事件发生可能性大小的方法: 比较随机事件发生的可能性的大小时，先要准确地找到所有可能出现的结果，然后再分情况，看每种情况包含的结果与所有可能出现的结果的比例大小，比例越大，则这种情况发生的可能性越大．
例2.袋中装有4个黑球，2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球.
（1）这个球是白球还是黑球？
（2）如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？
可能是白球也可能是黑球.
例3.现有同一品牌工艺品 100 件，其中有 2 件次品．从中任取一件，是次品的可能性为(　　) A．可能　　　 B．不太可能　　　C．很可能　　 　 D．不可能
1、下列事件中，哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件？
（1）.抛掷1个均匀的骰子，6点朝上；( )
（2）.1+3>2；( )
（3）.明天会下雨；( )
（4）.如果a为有理数，那么｜a｜<0.（ ）
2.如果袋子中有4个黑球和x个白球，从袋子中随机摸出一个，“摸出白球”与“摸出黑球”的可能性相同，则x= .
3.下列说法正确的是（　　）A．可能性很小的事件在一次试验中一定不会发生B．可能性很小的事件在一次试验中一定发生C．可能性很小的事件在一次试验中有可能发生D．不可能事件在一次试验中也可能发生
4.下列事件中，是随机事件的是（ ）A.他坚持锻炼身体，今后能成为飞行员B.在一个只装着白球和黑球的袋中摸球，摸出红球 C.抛掷一块石头，石头终将落地D.有一名运动员奔跑的速度是20m/s
5．投掷两枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，则下列事件为随机事件的是( ) A．两枚骰子向上一面的点数之和大于1 B.两枚骰子向上一面的点数之和等于1 C.两枚骰子向上一面的点数之和大于12 D.两枚骰子向上一面的点数之和等于12
6.下列所描述的事件：①某个数的绝对值小于0；②守株待兔；③某两个负数的积大于0； ④水中捞月.其中属于不可能事件的有 .
7. 桌上扣着背面图案相同的5张扑克牌，其中3张黑桃、2张红桃.从中随机抽取1张扑克牌.（1）能够事先确定抽取的扑克牌的花色吗？（2）你认为抽到哪种花色扑克牌的可能性大？（3）能否通过改变某种花色的扑克牌的数量，使“抽到黑桃”和“抽到红桃”的可能性大小相同？
解：（1）不能确定； （2）黑桃； （3）可以，去掉一张黑桃或增加一张红桃.
8.小明每天早上要在7：50之前赶到距家1 000 m的学校上学．一天早上，小明以80 m/min的速度出发去上学.5 min后，小明的爸爸发现小明忘了带数学书，于是，爸爸立即以100 m/min的速度去追赶小明，结果在途中追上了小明．试探究这个事件是什么事件．
解：设小明的爸爸用x min追上小明，则可列方程80(x＋5)＝100x，解得x＝20.此时80(x＋5)＝80×(20＋5)＝2 000>1 000，说明这时小明已经到学校了，故小明的爸爸没有在途中追上小明．所以这个事件是不可能事件．
特点：一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小可能不同.
习题6.1 第1、2、3题