初中数学浙教版七年级上册6.1 几何图形课堂教学ppt课件

这是一份初中数学浙教版七年级上册6.1 几何图形课堂教学ppt课件，共15页。

1.理解几何图形的概念，并能对具体图形进行识别或判断.
2.理解点、线、面、体之间的关系，掌握怎样由平面图形旋转得到几何体.
知识点1 几何图形 重点
1.定义：点、线、面、体称为几何图形. 注意 几何图形是从实物中抽象得到的，只注重物体的形状、大小、位置，而不 注重它的其他属性，如质量，颜色等.
圆锥有一个顶点，圆柱没有顶点
常见的立体图形的分类方法
（1）（1）&1&
圆柱与棱柱的相同点与不同点
典例1 如图，请写出下列几何体的名称.
解：（1）长方体（或四棱柱）；（2）圆柱；（3）三棱锥；（4）圆锥；（5）三棱柱．
典例2 图中，表示平面图形的是________；表示立体图形的是________.（填入序号）
[解析] 表示平面图形的是①③；表示立体图形的是②④.
知识点2 图形间的联系 重点
1.图形的构成元素：图形是由点、线、面构成的.
注意 点无大小，线无粗细，面无厚薄.
知识点3 七巧板拼图 难点
七巧板：七巧板又称“七巧图”“智慧板”，是中国古老的智力游戏.如图，七巧板由七块板组成，完整图案为一个正方形，由七块板可以变换出各种不同的图案.
考点1 识别立体图形
典例3 [2021·安顺中考] 下列几何体中，圆柱体是( )
A.&2& B.&3& C.&4& D.&5&
[解析] 选项A，这个几何体是圆锥；选项B，这个几何体是圆台；选项C，这个几何体是圆柱；选项D，这个几何体是棱台．
链接教材 本题取材于教材第143页课内习题第1题，考查了识别立体图形.根据各立体图形的特点正确识别出各立体图形.
A.&6& B.&7& C.&8& D.&9&