小学语文人教部编版五年级上册四季之美背景图ppt课件
展开我们常常为“春色满园关不住”而喜悦,为“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的盛夏而流连忘返,也曾醉心于“霜叶红于二月花”的晚秋,更曾寄情于“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的隆冬季节。季节更迭,大自然慷慨地把四季之美捧在我们眼前。
清少纳言 “清少纳言”这个名字中,清是姓,少纳言是她在宫中的官职。她是日本平安时代的女作家,约生活于10世纪末至11世纪初。著有《枕草子》5卷,为日本最早的随笔文学。
(1)可以借助偏旁理解记忆:有“冫”的字大多与寒冷相 关,“凛冽”是指“刺骨的寒冷”。(2)可以联系上下文理解:“逸”指的是“安乐、安闲”。(3)可以结合成语理解:通过“心旷神怡”可知道“怡” 是“愉快”的意思,“旷”指的是“心境开阔”。
(1)“幕”上下各部分要写得紧凑;下面的“大”的“横” 要稍长,“撇、捺”要舒展。(2)“黎”右上部分不要写成“勿”。(3)“黎、漆”下面或右下角的“氺”不要写成“水”。(4)“逸”字的右边是“兔”,不是“免”。
课文主要写了什么内容?
课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时段的景致。
第1自然段主要写了什么景象?你能想象到什么画面?
第1自然段描写了黎明时天空颜色的变化,使我们仿佛看到大自然这个魔法师,先给天空染上微微的红晕,再给天空披上红紫红紫的彩云。
朗读第1自然段时,总体节奏要舒缓,才能读出黎明时的安静。其中,“一点儿一点儿”要读得缓慢些,仿佛让人看到天空的颜色正在一点儿一点儿地发生变化;“鱼肚色的天空”“微微的红晕”可以读得柔和些,“微微的”“红紫红紫的”可适当重读,就能读出天空彩云的变化。
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