初中济南的冬天同步达标检测题

这是一份初中济南的冬天同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了D 5．A等内容，欢迎下载使用。

1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（ ）
A．轻盈（yíng） 朦胧（méng） 伦敦（dūn） 旋律（xuán）
B．水藻（zhă） 贮蓄（zhù） 均匀（yún） 抚摩（fǔ）
C．斑驳（bó） 镶嵌（xiāng） 着急（zhuó） 温润（wēn）
D．稀疏（sū） 澄清（chéng） 惊诧（chà） 玫瑰（guī）
2．下列各组词书写全正确的一组是( )
A．贮蓄 唤醒 水藻 绿萍
B．括风 地毯 薄雪 慈善
C．摇蓝 响亮 境界 澄清
D．奇迹 邪射 狭窄 宽敞
3．下列加粗的词解释有误的一项是（ ）
A．响晴的天气 响晴：晴朗无云
B．慈善的冬天 慈善：美好
C．设若单单是有阳光 设若：假如
D．煞是好看 煞：很
4．下面句子没有语病的一项是( )
A．老舍纪念馆是一家在丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
5．细读下面的几句话，揣摩句中加粗的词，回答问题。
济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反而有点儿叫人害怕。
（1）“响晴”中的“响”的意思是（ ）
A．声音
B．发出声音
C．响亮
D．很，十分
（2）“毒”的意思是（ ）
A．毒辣
B．强烈
C．危害
D．凶狠
（3）“响亮”的意思是（ ）
A．十分明亮
B．声音洪大
C．有声响，有光亮
D．晴朗
6．选词填空。
A．狭窄 B．狭隘
（1）这就是我们用以反对（ ）民族主义和（ ）爱国主义的国际主义。
（2）这里的山路（ ）崎岖，极难行走。
（3）他十分热爱自己的集体，只是有时显得眼界比较（ ）。
7．分析下列句子的含义。
（1）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
（2）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
8．选出修辞方法与其他不同的一项( )
A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
D．溪流吟着一首小诗。
二、课内阅读
阅读课文第4自然段，回答下面问题。
9．文段是按怎样的顺序描写景物的？
10．文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？
11．“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？
“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？
三、课外阅读
秋的济南
付秀莹
①到济南的时候，是十月底，秋已经深了。
②朋友说，到南部山里看月亮，数星星。心想好雅致的念头，便兴头头去了。当时节，山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来，爬上去摘柿子。不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静，天上有几块闲云，悠悠飞过来，不知什么时候，又飞走了。
③晚饭后，月亮升起来了。山里的夜晚，已经有十分的凉意。夜空深邃，月亮圆圆的，好像是女子皎洁的脸。星星稠密，却不太耀眼，许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌，仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木，萧萧飒飒，有无限的秋意。群山越发幽静了。月光满山，月色满怀。整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话，生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟，叫了一声，半晌，又叫了一声。
④这么多年了，在生活的泥淖里深陷，有多久不曾看过这么好的月亮了？
⑤小时候乡下的月亮，好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠，有人间烟火气，是可以亲近的。这山里的月亮，或许是因了泰山余脉嵯峨，另有一种高洁清越，教人不免有悲怀，直想把凡心俗念都覆手抛了，在这山林间隐居，或者随了嫦娥，到广寒宫里去。
⑥次日回到市里，泛舟大明湖上。湖水清澈，更见深沉了。秋水长天，岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿，依依垂下来，参差披拂，在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声，穿林渡水而来，同啁啾的鸟鸣交织着，教人不免恍惚，这尘世间竟然有如此闲雅所在，济南人实在是有福了。
⑦弃舟登岸，来到芙蓉街，则是另一种味道了。据说，芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间，这里曾是济南府的繁华之地，商贾云集，多深宅大院。岁月变迁，而今，这里已经是颇有名气的小吃街了。然而，芙蓉泉，她还在吗？一路询问，到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里，一个小院的墙根下。泉里倒还有鱼，活泼泼游动着，好像是芙蓉泉旧年的信物，又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧。
13．选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容？请用简洁的语言分条概括。
14．选文描写秋天济南月亮的同时，在第⑤段又写到小时候乡下的月亮，这样写有什么作用？
15．请从第⑥段中找出一句能体现“秋”特征的语句，并做分析。
16．下面语句使用了什么修辞手法，有什么作用？
谈谈你对选文结尾“岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧”一句含义的理解。
片段写作
你家乡的冬天有何特点？请运用拟人的修辞手法写一段文字介绍一下。(150字左右)
答案
1、A 2、A 3．B 4.D 5．（1）D （2）B （3）A
6．（1）B B （2）A （3）A
7．（1）把水写得脉脉含情，要用自己的身体助长“绿的精神”（蓬勃生机），容光焕发。垂柳像人一样有爱美的愿望。
（2）与老天商量的语气，是一种赞许的口吻，流露出对济南小山的爱怜之情。
8.A
9．按照空间顺序，以山上、山尖、山坡、山腰的顺序进行描写的。
10．①松的青黑与雪的白相映生色；②如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；③白雪与暗黄的草色组成彩色的美景；④在阳光的斜射下雪微微露出粉色。
11．好。因为一个“顶”字点明雪少，位置高，生动形象地描绘了小雪后矮松的秀美形态。
12．运用了拟人的修辞手法，形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态，流露出作者的喜爱和赞美之情。
13．山里看月亮；泛舟大明湖；芙蓉泉寻踪。
14．对比，将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比，用小时候乡下的月亮的亲近来衬托济南月亮的高洁清越，教人不免有点悲怀的特点。
15．句子：“岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。”
分析：从“芦苇飞白”“满池残荷”可以看出已经是深秋了。
16．阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
运用了比喻，将“叶子落下的情态”比作“一场金色的急雨”，生动形象地描写了在秋天的阳光下，阵风吹落叶子的情景，表现作者对济南秋天的喜爱。
17．芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁，济南历史变迁中“变”的是不同时代有不同时代的“风景”，“不变”的是济南厚重文化的积淀。
18、例文：乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬冻而干裂。田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚，让单独走在路上的人心里发毛，那树干没有了地，却被风摇曳得吱吱地响，像在悲泣，又像在疯狂地舞蹈。