小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册1 我们班四岁了一等奖教学ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级上册1 我们班四岁了一等奖教学ppt课件，文件包含核心素养目标四年级上册道德与法治第1课《我们班四岁了》PPT教学课件第一课时ppt、多姿多彩的三年级wmv、天真烂漫的四年级wmv、少先队入队宣誓wmv、我为班级来点赞wmv、班级生活wmv等6份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。

政治认同：回忆班级的成长历程，知道自己在班集体中要与小伙伴团结友爱，学会热爱班集体。道德修养:寻找班级的优点及存在的问题与不足，找到解决问题的方法。法治观念: 感受班级生活的快乐，激发热爱班集体的情感。健全人格：能找到班级的优点和不足，积极为班级成长作贡献。责任意识：认识班级的优点与不足，提出能够解决问题的“金点子”。教学重点难点:重点:回忆三年多的班级生活，能说出班级里那些令人快乐和难忘的故事，培养集体荣誉感。难点:能找到班级的优点和不足，为班级发展献计献策。
1.视频中的同学们在做什么？2.你是什么时间加入少先队的？还记得入队誓词吗？3.说说你当时入队的心情吧！
我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧！
记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。
记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。
不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪儿些有趣或难忘的事？
素材：天真烂漫的四年级
记得第一次参加学校升国旗仪式，我们在操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校园飘荡，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。
这是一年级时学校组织全班看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。
这是我们一年级时的一次研学活动，我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、磨练意志，在实践中检验自己
这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。
这是二年级时学校组织的一次“赏春踏青与大自然共呼吸”的活动。在途中我们偶遇外国友人，一起合影留念。
素材：多姿多彩的三年级
召开一个班级故事会1．讲讲班级中那些温暖感人的故事。2．讲讲班级中那些幽默有趣的故事。3．讲讲班级中那些伤心难过的故事。……
在我生日的那天，我收到了老师亲手为我制作的贺卡。让我非常感动，我要好好学习，不辜负老师的期望！
大家好！我叫李燕，我给大家讲讲我们班友爱、温馨的故事。 今年春游，同学们商量好都带自制的健康食物、饮料进行野餐。在家长的指导和帮助下，同学们亲自动手，制作了具有各家风味特色的饼干、面包和烧饼等，泡了菊花茶、玫瑰茶和水果茶等。在白湖公园里，老师和同学们边吃边聊，有说有笑，像一家人一样，我心里十分温暖。
这三年来，蔡老师含辛茹苦地教育我们，在背后默默支持我们，鼓励我们，也许蔡老师也忘记了她为了她自己的学生付出哦了多少艰辛。可是作为学生的我永远也不会忘记，也清清楚楚的映在了我心里，这3年短暂的师生情，就如一张照片永远的记录了下来。
周末，我们班级在班长的组织和带领下，自愿到社区做志愿者打扫卫生。这样的活动可以使我们在集体中认识到团结，培养我们良好的情操，使我们开朗。 还可以丰富知识、开拓视野，有利于我们的健康成长
每个班级都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？
在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……
我今天当上了图书管理员。
1.干净：地面上没有垃圾，墙面上没有污渍，窗台没有灰尘……
2.整洁：桌凳摆得井然有序，书本整整齐齐，四周干干净净……
3.舒适：空调、风扇，温暖又凉爽；教室坚固，为我们遮风挡雨。
写一句话或一首小诗赞美一下
在我们班，每个同学都很团结，每次竞赛大家都齐心协力，取得了很多荣誉。
我们班每周都被评为“优秀班级”获得流动红旗，我很自豪。
我们班的每一位同学都能认真学习，学习成绩特别好。
我爱我班，因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。 我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。 我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。 我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
因为我们年轻，所以充满活力因为我们快乐，所以不会孤单因为我们团结，所以积极向上我们是翱翔的海燕，渴望与大海的搏击不管未来的路多难，我们都会勇敢去闯困难不会打倒我们，只会让我们更坚强我们是一个整体……
我为校园来点赞竹板一打响连天,今天由我来表演。咱们不谈天,不聊地, 就说咱的班集体！早读课,兴致高,听那书声震云霄。自习课,静悄悄,无人说话无人闹。课间操,上跑道,铃声一响队站好。上课了,坐整齐,积极发言声音高。有了困难找伙伴，互相帮助心儿暖。有了矛盾能化解，彼此接纳情真切。集体活动都参与，齐心协力有士气。我们都爱班集体，美好回忆藏心底！
每个班也都有自己的不足，我们一起来找一找自己班班还存在哪些问题。
找一找 我们班存在的问题与不足
①班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。②班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。③班上有个别同学上课总是迟到。④参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。.有同学下课的时候，用讲台的电脑玩小游戏。
为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。
1.每天固定时间，大家集体学习《小学生守则》。2.在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守。3.班上的班干部由竞选产生，挑选出认真负责的同学担任。4.班上的各个方面都由专人负责和监督。5.加强对违纪同学的教育。
班级是我们学习生活的场所，我们已经一起学习三年多了，着三年我们成长了好多，也和老师、同学一起创造了很多美好的回忆! 班级是我们学习生活的场所，同时，班级是一个有生命的集体，正是我们每一个人赋予了我们的班级多样的性格，优秀的品质。同学们的成长促进了班级的成长，同学们很棒，我们的班级也很棒！