生物第一节 细胞是生命的单位多媒体教学ppt课件

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自主预习一、生物体由细胞构成(细胞学说)1.建立与完善过程
2.主要内容:所有的生物都由　一个或多个细胞　组成,　细胞　是所有生物的结构和功能单位,所有的细胞必定由　已存在的细胞　产生。 3.意义(1)揭示了生物体　结构　的统一性,揭示了生物间存在一定的　亲缘关系　,将动物和植物统一起来,为达尔文的进化论奠定了基础。 (2)将人们对生物的研究从宏观领域带入　微观领域　。 
二、细胞的多样性和统一性1.细胞多样性的表现(1)自然界的细胞种类极其繁多,　形态　、　体积　、　功能　和　生活环境　的差异是巨大的。 ①不同生物的细胞直径不同。②不同生物的细胞长度不同。③不同生物的细胞最适温度不同。④同一个体内,细胞的种类多种多样。
(2)我们可根据细胞　是否具有成形的细胞核　,将细胞初步分为原核细胞和真核细胞。 ①几乎所有的原核生物都是由　单个细胞　构成的,如　细菌　、　蓝细菌　等。 ②真核生物可分为 多细胞真核生物 和 单细胞真核生物 。　大多数的动物和植物　是典型的多细胞真核生物, 草履虫 、　变形虫　、小球藻等是单细胞真核生物。 
2.细胞统一性的表现(1)所有细胞都具有相似的　基本结构　,如细胞膜、细胞质,真核细胞还具有成形的细胞核。 (2)所有细胞都具有　C、H、O、N　等基本元素,这些元素组成的　无机物　和　有机物　,构成细胞结构,参与细胞生命活动。 (3)所有细胞都以　DNA　作为遗传物质。 
三、细胞是生物体的结构和功能单位1.对于病毒这样的非细胞生物,也只有　寄生　在活细胞内,才能进行生命活动。 2.对于单细胞生物而言,生命活动所需的所有代谢活动,均在　单个细胞　内进行。 3.在多细胞生物体内,　功能相同　的细胞聚集在一起,共同执行某一功能;同时,每个细胞都具有相对独立的代谢系统,机体各项生理功能的完善离不开　单个细胞　正常的生命活动。
一切生物都是由细胞构成的吗?提示:不是,病毒是非细胞生物。
预习检测1.判断题。(1)“一切动物和植物都是由细胞组成的,细胞是一切动、植物的基本单位”是细胞学说的基础。(　　)(2)真核细胞和原核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和细胞核。(　　)(3)单细胞生物都是原核生物。(　　)(4)真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质。(　　)
2.19世纪50年代形成了比较完备的细胞学说。下列叙述不属于细胞学说基本观点的是(　　)A.细胞分为真核细胞和原核细胞B.细胞是生物的结构和功能单位C.细胞必定由已存在的细胞产生D.所有生物都由细胞组成答案:A
解析:细胞学说中没有将细胞划分为真核细胞和原核细胞,这不属于细胞学说的内容,A项符合题意。细胞学说第二点内容可以说明细胞是所有生物的结构和功能单位,B项不符合题意。所有细胞必定由已存在的细胞产生,属于细胞学说的内容,C项不符合题意。细胞学说第一点内容可以说明所有的生物都由一个或多个细胞组成,D项不符合题意。
3.酵母菌与大肠杆菌在结构上最主要的区别是(　　)A.有无细胞结构B.有无细胞壁C.有无细胞核D.有无细胞质答案:C解析:酵母菌为真核生物,大肠杆菌为原核生物。与原核细胞相比,真核细胞具有成形的细胞核。
4.下列叙述正确的是(　　)A.列文虎克是细胞的发现者B.所有生物都由细胞构成C.多细胞生物的细胞具有相对独立性D.动、植物细胞的结构是一样的答案:C解析:在多细胞生物体内,每个细胞都具有相对独立的代谢系统,机体各项生理功能的完善离不开单个细胞正常的生命活动。
5.下列能独立进行生命活动所需的所有代谢活动的细胞是(　　)A.变形虫B.人的口腔上皮细胞C.人的红细胞D.根毛细胞答案:A解析:变形虫是单细胞生物,可以独立完成生命活动所需的所有代谢活动。对于多细胞生物而言,每项生命活动的完成都需要多种已分化的细胞密切配合。
一 细胞的多样性、统一性与细胞学说
重难归纳1.常见生物类群的从属关系图解
2.细胞的统一性(1)所有的细胞均有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质;均以DNA作为遗传物质。(2)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
3.对细胞学说的正确理解对于细胞学说中的观点“所有的生物都由一个或多个细胞组成”,可以从以下两方面进行理解。(1)受当时科学发展水平的限制,细胞学说建立的背景只限于动植物。(2)目前所研究的所有生物包括没有细胞结构的病毒,则此观点就不够全面了。
原核生物一般都为单细胞生物,单细胞生物是否一定属于原核生物?举例说明。提示:否。如草履虫、变形虫等是单细胞生物,但它们都属于真核生物。
典例剖析细胞学说揭示了(　　)A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.真核细胞与原核细胞的多样性答案:B解析:细胞学说的主要内容之一是“所有的生物都由一个或多个细胞组成”,揭示了生物体结构的统一性。
特别提醒1.细胞学说涉及的2个“统一” (1)统一了植物界和动物界:即植物和动物均由细胞组成。 (2)统一了细胞:即细胞是生物的结构和功能的基本单位;新细胞来自已存在的活细胞(分裂所产生)。 2.细胞学说的3个“未涉及” (1)未涉及细胞间或生物体间的“差异性”。 (2)未涉及原核细胞。 (3)未涉及病毒。
学以致用下列有关细胞学说的叙述,错误的是(　　)A.英国物理学家罗伯特·胡克观察到的细胞为死细胞B.魏尔肖认为所有的细胞都来自已存在的活细胞C.细胞学说揭示了细胞的差异性D.细胞具有相对独立性答案:C
二 使用显微镜观察各种细胞
重难归纳1.使用显微镜观察各种细胞(1)显微镜的使用方法
(2)观察结果①不同细胞的形态、大小千差万别。②植物细胞和动物细胞共有的结构有细胞膜、细胞质和细胞核。(3)结论:细胞既具有多样性,又具有统一性。
2.与显微镜有关的知识拓展(1)显微镜的构造
(2)显微镜的成像特点和物像移动规律①成像特点:显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像。②移动规律:物像偏向哪个方向,就应向哪个方向移动装片,才能将物像移至视野中央。
(3)视野范围内细胞数量变化的相关计算①细胞在视野中呈单行或单列排布
②细胞在视野中呈充满排布
制作临时装片进而观察细胞时,对取材有怎样的要求?提示:材料必须薄而透明。
典例剖析图甲中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,图乙和图丙分别表示使用不同目镜、物镜时观察到的图像,其中图丙是在使用图甲所示的目镜和物镜观察时得到的最大物像。下列描述正确的是(　　)
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍D.若图丙观察到的细胞是位于图乙右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片答案:D
解析:目镜越长,放大倍数越小,物镜越长,放大倍数越大,与装片距离越近。观察物像丙时应选用甲中②③⑤组合。从图中的乙转为丙,正确的调节顺序应为移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的长度、宽度都放大为原来的10倍,面积放大为原来的100倍。
易错警示有关显微镜使用的5个易错点(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离,到快接近时停止下降。 (2)必须先用低倍物镜观察,找到要观察的物像,移到视野中央,再换用高倍物镜。 (3)换用高倍物镜后,不能再转动粗准焦螺旋,只能用细准焦螺旋来调节。
(4)换用高倍物镜后,若视野太暗,应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮,再调节细准焦螺旋。若看到的视野一半亮一半暗,应调反光镜不能调光圈。 (5)观察颜色深的材料,视野应适当调亮,反之,则应适当调暗。
学以致用实验中用同一显微镜观察同一装片4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面4幅图。其中视野最暗的是(　　)
答案:A解析:细胞数目越少、体积越大,说明放大倍数越大,视野就越暗。
1.细胞学说认为:所有的生物都由一个或多个细胞组成;细胞是所有生物的结构和功能单位;所有的细胞必定由已存在的细胞产生。据此分析,下列叙述错误的是(　　)A.生物具有多样性B.生物具有遗传性C.生物能定向变异D.生物具有统一性答案:C
解析:不同的生物组成所需的细胞数量和种类均不同,故生物具有多样性,A项正确。所有的细胞必定由已存在的细胞产生,故细胞和生物具有遗传性,B项正确。生物的变异是不定向的,C项错误。所有的生物都由一个或多个细胞组成;细胞是所有生物的结构和功能单位,故生物具有统一性,D项正确。
2.下列有关细胞学说内容的叙述正确的是(　　)A.细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成B.细胞学说是由施莱登、施旺和达尔文的观点综合形成的C.细胞学说认为,所有的生物都由一个或多个细胞组成,细胞是所有生物的结构和功能单位,所有的细胞必定由已存在的细胞产生D.罗伯特·胡克在显微镜下观察软木薄片时发现了蜂巢状的“细胞”,建立了细胞学说答案:C
解析:真核细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成,但这不是细胞学说的内容,A项错误。细胞学说是由施莱登、施旺和魏尔肖的观点综合形成的,B项错误。细胞学说认为,所有的生物都由一个或多个细胞组成,细胞是所有生物的结构和功能单位,所有的细胞必定由已存在的细胞产生,C项正确。英国物理学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者,D项错误。
3.成年人大约由2×1014 个细胞组成,这些细胞的共同点是(　　)A.形态相似B.大小相似C.基本结构相似D.功能相似答案:C
4.在低倍镜视野中找到了物像,且物像清晰,若换用高倍镜观察,此时通常需调节(　　)A.粗准焦螺旋和细准焦螺旋 B.光圈和粗准焦螺旋C.反光镜和粗准焦螺旋 D.光圈、反光镜和细准焦螺旋答案:D解析:用低倍镜找到物像,切换到高倍镜后,需调节细准焦螺旋使高倍镜下的物像更清晰。光圈和反光镜是调节视野亮度的,换高倍镜后视野较暗,一般需要通过换大光圈和凹面镜来增加视野亮度。
5.下图表示的是原核生物放线菌,图甲为其放大33 000倍的电镜图,图乙为其菌丝分布模式图。下列有关放线菌的说法,正确的是(　　)
A.放线菌是多细胞生物B.放线菌没有成形的细胞核C.放线菌的遗传物质是DNA或RNAD.放线菌的基内菌丝、气生菌丝、孢子丝形态和功能相同