高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立复习课件ppt

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2、秦朝统一在政治、经济、文化的表现。
3、秦朝崩溃的原因及教训
1、秦国能够统一六国的原因
（新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》 六国所用相，皆其宗族及国人，独秦则不然。始与谋国开伯业者，卫人公孙鞅也，其他若楼缓赵人，张仪、魏冉、范睢皆魏人，蔡泽燕人，吕不韦韩人，李斯楚人，皆委国而听之不疑。卒之所以兼天下者，诸人之力也。 ——明张燧《千百年眼》卷四
①民心所向:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。②经济需要:各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。③地理位置:秦地处西边,远离中原多战之地,可相对从容的进行变法强国;物质基础雄厚。④商鞅变法:奖励耕战,使秦日益强盛。⑤诸侯间的兼并战争，为秦的统一奠定了基础。⑤主观因素:秦王嬴政雄才大略；广纳贤才，善于用人；远交近攻，战略得当。
远交近攻，先后灭掉东方六国征服了南方越族地区，并加强对云、贵一带西南夷的控制秦击退了游牧民族匈奴的进攻，修筑的万里长城
专制主义：是与民主政体相对立的，主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。主要矛盾表现为君权与相权的冲突。中央集权：是相对于地方分权而言的，特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令。主要矛盾表现为中央和地方的冲突。
3、统一的措施、表现：建立专制主义中央集权制度
①皇帝制度②中央官制：三公九卿制③地方管理：郡县制
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，令为“诏”，自称曰“朕”。 ——《资治通鉴》 “天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办 于上”。 ——《史记·秦始皇本纪》“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》
3、统一的措施、表现：①皇帝制度
3、统一的表现：②三公九卿制
三公九卿，各司其职，互相牵制，保证皇权。
诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（zhèn，镇）之。请立诸子，唯上幸许。
“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。”
秦统一后，如何管理地方，朝廷中有两种不同的意见。
3、统一的表现：③郡县制
①有利于强化中央集权，提高行政效率，为社会经济发展提供稳定环境。②打破传统分封制，是官僚政治取代贵族政治的标志，奠定了中国古代大一统王朝的基础，不断得到加强和完善。③对以后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。
加强中央集权，维护国家统一
巩固专制主义中央集权的措施
文化政策：统一文字，“焚书坑儒”经济政策：统一货币、度量衡，车轨法制建设：制定《秦律》编制户籍迁徙六国贵族豪强
（1）结束了战乱局面，符合历史潮流，为统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础。①建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。②奠定了中国古代大一统王朝的制度基础，对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。（2）空前统一的封建国家，促进了各民族的交往交流交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。
“我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”
全国总人口约2000万
30万北击匈奴，修筑长城
50万南攻越族，戍守五岭
70万建阿房宫，修骊山墓
①繁重的徭役②赋税的沉重③刑法的残酷
1、陈胜吴广大泽乡起义
三、秦末农民起义与秦的速亡
壮士不死则死，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎？
公元前207年 刘邦进军咸阳，秦朝灭亡公元前202年 西汉建立 刘邦 长安
刚愎自用，众叛亲离，实力削弱。
放纵部下烧杀抢掠，失民心。
进驻咸阳，废秦法，“约法三章”，得民心
杀人者死,伤人及盗抵罪
项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”你认为他的说法对吗？请说说你的理由。
春秋战国 （过渡时期：分裂）
中国第一次社会大转型时期
材料一：秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。 ——贾谊《过秦论》材料二 ：秦之所以革之者，其为，公之大者也……公天下之端自秦始。……非圣人意也，势也。 ——柳宗元《封建论》材料三 ：秦始皇宁为中国之雄，求诸世界，见亦罕有矣。其武功焜耀众所共知不必论，其政治所设施，多有皋牢百代之概。 ——梁启超《战国载记》