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初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间练习
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间练习，共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．电视剧《家有儿女》，让正在成长中的我们明白了在生活中亲子关系中的矛盾和冲突。孩子与父母之所以会产生矛盾和冲突，下列认识错误的是( )
A． 进入青春期后，孩子的独立意识开始增强
B． 两代人之间有无法逾越的代沟
C． 父母对孩子往往有高期待、严要求
D． 孩子与父母在心智、学识、经历等方面存在差异
2．时下很多年轻人选择了离乡工作，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾,或者想帮子女带孩子,也选择了离开家乡,来到子女所在的城市生活。于是,孩子在外忙事业，父母跟着“漂”，这样的老人通常被称为“漂族老人”。这说明
①父母分担了我们的忧愁 ②父母无微不至地关心照顾我们
③父母不知道苦和累 ④父母是我们成长的陪伴者和见证者
A． ①②④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③
3．3．有篇题为《叛逆是孩子的成长标志》的报道称，在大人看来，这时候的孩子有点自以为是，这表明他的自我意识在觉醒，如果你不承认和解放他的自我意识，那么他会长期与你斗争下去。“他会长期与你斗争下去”的表现是( )
①渴望父母像对待大人那样对待自己 ②挑战父母的权威
③渴望从父母那里拿到“解放证书” ④总觉得父母的“叮嘱”是唠叨、啰嗦
A． ①②④ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③④
4．下图洋溢着家庭中的（ ）
A． 友情之爱 B． 亲情之爱
C． 师生之爱 D． 兄弟之爱
5．早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前，叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说，妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（ ）
①这属于母子之间爱的碰撞
②这种亲子冲突，是难以回避的
③对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出
④我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意
A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
6．周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？你认为最恰当的是（ ）
A． 放下漫画书，转而打开电脑玩游戏 B． 对妈妈说：“我有点累了，想放松一下。”
C． 扭头回房，关上房门，不再理妈妈 D． 责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”
7．子女生病，最牵挂的人是谁？看图，并指出正确的看法 （ ）
①父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上
②只有在生病的时候，才能体现父母对子女的爱
③父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是体现在日常生活中
④病床边父母整天守护，嘘寒问暖是爱，平时父母的唠叨嘱咐也是爱
A． ①③④ B． ①②④ C． ①②③ D． ②③④
8．一声叮咛、一句唠叨、一顿责备、一次鼓励、一丝安慰……对于父母这些行为的认识正确的是（ ）
A． 发泄不满的表现 B． 无微不至关怀的表现
C． 不信任孩子能力的表现 D． 认为我们还没长大的表现
9．理解是情感交流的纽带。下列话语中，能够体现对父母理解的正确选项是
①只要是父母说的，我都言听计从 ②“爸爸您辛苦了，喝杯水吧”
③放学后我应尽快回家，不然妈妈会担心 ④父母只看重我的学习成绩，只要分数高，其他事情都无关紧要
A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①③
10．对下面的漫画认识错误的是（ ）
A． 孩子的做法是不对的，当目的不能达成时也不要与父母进行“冷战”
B． 孩子应敞开心扉，心平气和地与父母进行沟通
C． 当孩子与父母发生矛盾时应关闭心锁，拒绝沟通
D． 子女有心理问题要主动向父母回报，不应埋在心中
二、非选择题
11．诗歌欣赏：“世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总是说些赚钱不易之类的话来训话，边教训，边塞钱给你。这种人，叫做父母……”
----《甜蜜负担》
（1）说一说：诗歌《甜蜜》给你带来了什么感受？
（2）想一想：在生活中当“爱的冲突”时，我们应怎样处理？
12．在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提出对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要“感知、感谢、感动、感激”。请你完成下列任务：
（1）写出两条孝敬父母的名言。
（2）请你把感谢父母的方式写出来与同学分享。
13．【智慧生活 快乐你我】
生活是大海，有海涛的呼唤，也有海波的微笑.你听，朵朵浪花在倾听地诉说……
萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵.为此，萌萌很苦恼。
（1）请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。
（2）生活中，当你与父母发生矛盾时，你的解决方法是什么？请你写出来.
参考答案
11．（1）如：父母对子女的爱无微不至，要理解父母的爱，回报父母的爱。
（2）如：要理解父母，尊敬父母，主动与父母沟通，不给父母添麻烦，设法取得父母的谅解与支持等。
12．（1）①万善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③谨庠序之教，申之以孝悌之义等等
（2）①给父母洗一次脚②帮父母做家务事③在生活中照顾父母 等等
13．（1）向妈妈解释参加班长竞选，不会影响学习，不会伤了同学友谊，有利于加深友情，多与妈妈沟通，要孝敬父母。
（2）①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。
③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。
④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。
⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
D
B
D
B
A
B
B
C
1．电视剧《家有儿女》，让正在成长中的我们明白了在生活中亲子关系中的矛盾和冲突。孩子与父母之所以会产生矛盾和冲突，下列认识错误的是( )
A． 进入青春期后，孩子的独立意识开始增强
B． 两代人之间有无法逾越的代沟
C． 父母对孩子往往有高期待、严要求
D． 孩子与父母在心智、学识、经历等方面存在差异
2．时下很多年轻人选择了离乡工作，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾,或者想帮子女带孩子,也选择了离开家乡,来到子女所在的城市生活。于是,孩子在外忙事业，父母跟着“漂”，这样的老人通常被称为“漂族老人”。这说明
①父母分担了我们的忧愁 ②父母无微不至地关心照顾我们
③父母不知道苦和累 ④父母是我们成长的陪伴者和见证者
A． ①②④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③
3．3．有篇题为《叛逆是孩子的成长标志》的报道称，在大人看来，这时候的孩子有点自以为是，这表明他的自我意识在觉醒，如果你不承认和解放他的自我意识，那么他会长期与你斗争下去。“他会长期与你斗争下去”的表现是( )
①渴望父母像对待大人那样对待自己 ②挑战父母的权威
③渴望从父母那里拿到“解放证书” ④总觉得父母的“叮嘱”是唠叨、啰嗦
A． ①②④ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③④
4．下图洋溢着家庭中的（ ）
A． 友情之爱 B． 亲情之爱
C． 师生之爱 D． 兄弟之爱
5．早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前，叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说，妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（ ）
①这属于母子之间爱的碰撞
②这种亲子冲突，是难以回避的
③对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出
④我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意
A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
6．周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？你认为最恰当的是（ ）
A． 放下漫画书，转而打开电脑玩游戏 B． 对妈妈说：“我有点累了，想放松一下。”
C． 扭头回房，关上房门，不再理妈妈 D． 责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”
7．子女生病，最牵挂的人是谁？看图，并指出正确的看法 （ ）
①父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上
②只有在生病的时候，才能体现父母对子女的爱
③父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是体现在日常生活中
④病床边父母整天守护，嘘寒问暖是爱，平时父母的唠叨嘱咐也是爱
A． ①③④ B． ①②④ C． ①②③ D． ②③④
8．一声叮咛、一句唠叨、一顿责备、一次鼓励、一丝安慰……对于父母这些行为的认识正确的是（ ）
A． 发泄不满的表现 B． 无微不至关怀的表现
C． 不信任孩子能力的表现 D． 认为我们还没长大的表现
9．理解是情感交流的纽带。下列话语中，能够体现对父母理解的正确选项是
①只要是父母说的，我都言听计从 ②“爸爸您辛苦了，喝杯水吧”
③放学后我应尽快回家，不然妈妈会担心 ④父母只看重我的学习成绩，只要分数高，其他事情都无关紧要
A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①③
10．对下面的漫画认识错误的是（ ）
A． 孩子的做法是不对的，当目的不能达成时也不要与父母进行“冷战”
B． 孩子应敞开心扉，心平气和地与父母进行沟通
C． 当孩子与父母发生矛盾时应关闭心锁，拒绝沟通
D． 子女有心理问题要主动向父母回报，不应埋在心中
二、非选择题
11．诗歌欣赏：“世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总是说些赚钱不易之类的话来训话，边教训，边塞钱给你。这种人，叫做父母……”
----《甜蜜负担》
（1）说一说：诗歌《甜蜜》给你带来了什么感受？
（2）想一想：在生活中当“爱的冲突”时，我们应怎样处理？
12．在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提出对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要“感知、感谢、感动、感激”。请你完成下列任务：
（1）写出两条孝敬父母的名言。
（2）请你把感谢父母的方式写出来与同学分享。
13．【智慧生活 快乐你我】
生活是大海，有海涛的呼唤，也有海波的微笑.你听，朵朵浪花在倾听地诉说……
萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵.为此，萌萌很苦恼。
（1）请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。
（2）生活中，当你与父母发生矛盾时，你的解决方法是什么？请你写出来.
参考答案
11．（1）如：父母对子女的爱无微不至，要理解父母的爱，回报父母的爱。
（2）如：要理解父母，尊敬父母，主动与父母沟通，不给父母添麻烦，设法取得父母的谅解与支持等。
12．（1）①万善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③谨庠序之教，申之以孝悌之义等等
（2）①给父母洗一次脚②帮父母做家务事③在生活中照顾父母 等等
13．（1）向妈妈解释参加班长竞选，不会影响学习，不会伤了同学友谊，有利于加深友情，多与妈妈沟通，要孝敬父母。
（2）①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。
③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。
④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。
⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。题号
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答案
B
A
D
B
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B
A
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