人教版八年级上册科学之旅学案设计

课题：科学之旅

备课人：朱伟     审查人：朱伟     备课时间：       年      月      日

班级：                      姓名：                

学习目标：

1、知道物理学研究的内容；

2、认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科；

3、知道学习物理的一般方法。

预习导学：

请同学们阅读课本1－8内容，完成下列问题：（课前完成，课内回忆2分钟）

一、  学生阅读课文并完成以下内容。

1、物理是一门有趣的学科，它研究                           等物理现象。

2、结合日常生活，举例说明物理是一门有用的学科：                              

3、学习物理的方法有：                                                        

课堂跟踪：15分钟

1、演示1-1，停止沸腾的水，浇上冷水后会           ，以上现象属于            现象；

2、演示1-2，小人跳舞的原因是                    ，以上现象属于             现象；

3、演示1-3，用放大镜看物体，总是放大的吗？          ，以上现象属于         现象；

4、演示1-4，乒乓球会下落吗？                   ，以上现象属于          现象；

5、用塑料笔在头发上或是衣服上摩擦，观察塑料笔能否吸引小纸屑？               ，以上现象属于                 现象。

6、物理学是一门以             为基础的科学，实验观察，必须是有目的的，让我们带着“目的”进行以下观察：

(1)图1-7中，要想省力，后轴齿轮应换用较大的还是较小的？                  

(2)图1-8中，冰棍“冒”出的“白气”向下飘还是向上飘？          ，这与吹肥皂泡发生的现象类似吗？                        

(3)图1-9中，观察杯中鸡蛋会发生什么现象？                                 

(4)图1-10中，气球能把杯子吸住的原因是什么？                             ，

你见到过与此类似的现象吗？试举一例                                              

课外作业

1、      试用质量不同的小物体 （如小石子）、长度不同的细线、秒表、模仿伽利略的实验方法验证单摆的等时性原理。

2、      预习《机械运动》第一节“长度和时间的测量”。

课后思考（写出你对本节课掌握程度）