初中物理人教版八年级上册第2节 密度导学案

密　　度 (提高)

【学习目标】
　　1、掌握密度概念、公式和单位。并会密度单位之间的换算。
　　2、知道密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。
　　3、会查密度表，记住水的密度值及其含义。
　　4、能运用公式 及变形计算。

5、能够用密度知识解决简单的问题
【要点梳理】
要点一、 密度

（高清课堂《质量 体积 密度》356649（密度））

1、概念：

某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

要点诠释：  

（1）每种物质都有它确定的密度，即对于同种物质，它的质量与体积的比值是一个常数。如：所有的铝制品的密度是相同的。不论它的体积多大、质量多少，单位体积的铝的质量是不变的；

（2）不同的物质，其密度不同，即其质量与体积的比值也不同。平时习惯上讲“水比油重”就是指水的密度大于油的密度，在相同体积的情况下，水的质量大于油的质量；

（3）密度与组成该物质的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关，与物体的种类和物态有关，还受温度的影响。

2.密度的公式

式中的m表示质量，V表示体积，表示密度。

要点诠释：

（1）同种物质，在一定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变.当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也随着增大几倍，而比值是不变的。因此不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比；

（2）同种物质的物体，体积大的质量也大，物体的质量跟它的体积成正比，即

当ρ一定时，=;

（3）不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它的密度成正比，即当 V一定时，=；在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比，即当m一定时，=。

3.密度的单位

国际单位是千克/米3(kg/m3)，常用单位有克/厘米3（g／cm3）

它们之间的换算关系：1g/cm3＝103kg/m3。

物理意义：铝的密度为2.7×103kg／m3，表示每立方米的铝的质量为2.7×103kg。

要点二、 密度知识的应用

由密度公式变形可得m=ρV和V=两个公式.这三个公式代表密度知识有三个方面的应用。

（1）计算物体的质量。

（2）计算物体的体积。

（3）鉴别物质

根据公式ρ=.要知道一个物体是什么物质做的，只要测出它的密度，再查阅密度表，看测得的密度值与何种物质的密度相近.如测算出某物质的密度是2.6×103kg／m3，通过查密度表，知道这种物质是花岗岩。

【典型例题】

类型一、密度的概念

1、（2015春•江阴市期中）小翔在学习密度的知识时写出了一些交流材料，其中不正确的是（　　）

A．把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小不会改变

B．不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的

C．同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比

D．质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小

【答案】A

【解析】A、如果是气体在密闭容器内，体积始终不变，质量减小了，密度肯定会变小，故A错误；

B、密度是物质的一种特性，不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的，故B正确；

C、在同种物质组成的实心物体在相同状态时，密度是保持不变的，即质量与其体积成正比，故C正确；

D、根据密度公式可知，质量相等，体积较大的物质的密度就较小，故D正确；故选A。

【总结升华】密度是初中阶段比较重要的一个概念，对密度概念的掌握，一是要抓住定义和公式来判断密度的大小比较；二是要抓住密度是物质的一种特性，同种物质相同状态下的密度是不变的，不同种物质的密度一般不同。

举一反三：

【变式】蜡烛在燃烧过程中，它的（     ）

A.质量不变，体积变小，密度变大  B.质量变小，体积变小，密度不变

C.质量变小，体积不变，密度变小  D.质量、体积、密度都变小

【答案】  B.

2、（高清课堂《质量 体积 密度》356649例3）由 可知，对于同种物质：

A. 密度与质量成正比

B. 密度与体积成反比

C. 密度与质量和体积无关

D. 当质量一定时，密度与体积成反比

【思路点拨】公式是密度的定义式、计算式，并不是密度的决定式。同种物质的密度相同，不随质量和体积的变化而变化。

【答案】C

【解析】密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变．同种物质，在一定状态下密度是定值，实际上当质量（或体积）增大几倍时，其体积（或质量）也增大几倍，而比值，即单位体积的质量不改变；因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。因此，选项A、B、D都是错误的，而选项C符合对这一特性的描述。

【总结升华】是密度的定义式，在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系。

类型二、密度的应用

3、莆田是枇杷之乡，旺季时果农常用枇杷酿制枇杷酒。某枇杷酒（ρ酒=0.9×103kg/m3）包装盒上标明酒的体积为500mL，那么，瓶中所装酒的质量是多少千克？

【答案】0.45kg

【解析】已知酒的密度，酒的体积，由公式m=ρv可求出酒的质量。

已知ρ酒=0.9×103kg/m3，酒的体积V=500mL=500cm3=500×10-6m3，

则瓶中所装酒的质量m=ρv=0.9×103kg/m3×500×10-6m3=0.45kg。

【总结升华】解决本题的关键是对公式理解清楚．掌握它的两个推到公式、m=ρv。

举一反三：

【变式】（2015•衡阳县一模）用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是（　　）

A．用天平称出空烧杯的质量

B．将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量

C．将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积

D．用天平测出倒掉油以后烧杯的质量 

【答案】A

4、一铁球的质量是2.2kg，体积是0.4×10-3m3,试鉴定此球是空心的还是实心的。
　　（ρ铁=7.9g/cm3）
　　【思路点拨】判断物体是空心还是实心，解决问题的方法很多，但实际上都是根据密度定义式，比较实际物体与实心物体的质量、体积或密度之间是否存在差异，如果存在差异，则实际物体为空心物体。

【答案】
　　方法一：铁球密度ρ=m/V=2.2kg/0.4×10-3m3=5.5×103kg/m3
　　　　　　 因为5.5×103kg/m3＜7.9×103kg/m3，所以是空心的。
　　方法二：若铁球是实心的，则铁球的质量m=ρV=7.9×103kg/m3×0.4×10-3m3=3.16kg，
　 　　　　　因为3.16kg＞2.2kg，所以球是空心的。
　　方法三：因为铁的体积：V=m/ρ=2.2kg/7.9×103kg·m-3=0.28×10-3m3＜0.4×10-3m3。
　　　　　　所以铁球是空心的。

【解析】鉴定球是否空心有三种方法。方法一：比较密度，假设球是实心的，用求出的铁球密度与铁的已知密度相比,若相等则是实心的，若小于铁的密度则是空心的；方法二：比较质量，假设球是实心的，求出铁球的质量与题目所给的质量相比，若相等则是实心，若大于题目所给的质量则是空心的；方法三：比较体积，求出铁球中铁的体积与题所给体积相比，若相同则是实心的，若小于题目所给的体积则是空心的。
  【总结升华】一题多解对于理解公式、规律是很重要的，同学们要多尝试。
　　举一反三：

【变式】用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3，则下列说法正确的是（　 ）
　　A．铜球不可能是实心的　　　　　　　　　　 B．铝球是实心的，铜球可能是实心的
　　C．铜球是空心的，铝球一定是空心的　　　　 D．铝球和铜球都是实心的

【答案】A

【解析】根据密度公式，有，因铝球和铜球的质量相同，但ρ铝＜ρ铜，故V铝＞V铜，即实心铝球的体积必然大于实心铜球的体积，而题中要求铝球和铜球的体积要相等，在铝球体积无法减小的前提下，只有增大铜球的体积，才有可能使两球的体积相等，故铜球只能制成空心的，即铜球不可能是实心的，因此A选项正确，可排除B、D选项；至于C选项，可以这样来分析──当铜球是空心的时候，铝球有两种可能，要么是实心，要么是空心，即铝球可能而并非一定是空心的，故排除C选项。