九年级物理学案（电流和电路）

这是一份九年级物理学案（电流和电路），共11页。

课题：两种电荷
备课人：朱伟 审查人：朱伟 备课时间： 年 月 日
班级： 姓名：
学习目标：
1、知道摩擦起电现象； 2、掌握两种电荷及它们间的相互作用；
3、知道电量及其单位，电子是带电量最小的电荷，金属中存在大量可以自由移动的电子
课前预习：
一、电荷及电荷间的相互作用
1、摩擦起电：摩擦过的物体具有 的现象就是摩擦起电。
2、电荷的种类：自然界中有且只有 种电荷，分别是 和 。
3、正电荷：
4、负电荷：
5、电荷间的相互作用规律： 种电荷相互排斥， 种电荷相互吸引。
二、验电器、电荷量
6、电荷量：电荷的多少叫做 ，它的单位是 ，单位的符号是 。检验物体是否带电的仪器是 。
7、验电器的作用：① 实验室常用验电器来检验 ；
② 从验电器张角的大小，可以判断 。
8、验电器的制作原理： 。
三、原子结构　元电荷
9、原子是由　　　　　和　　　　　组成的。
10、元电荷： 是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫做 ，常用符号e表示，它的大小是 C。
四、导体、绝缘体
11、导体和绝缘体： 的物体较做导体，如 、 、 、 等； 的物体叫做绝缘体，如 、 、 、 等。
12、导体容易导电是因为导体有 ，金属容易导电是因为金属体有 绝缘体不容易导电是因为绝缘体没有
课堂跟踪：
1、与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸引碎纸屑，是因为塑料尺带了 ，这种现象就是 现象。
2、生活中还有哪些现象属于摩擦起电现象？


3、有AB两个带电体，若A与B相互排斥，而又与带正电的C相互吸引，那么A一定带 电，B与C一定能相互 。
4、有ABCDEF六个轻质小球，它们之间的相互作用如图所示，其中一定带电的是________, 一定不带电的是_________,不能确定的是 _____________.
（ ）5、把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相吸引，则这个小球
A、一定不带电 B、一定带负电 C、一定带正电 D、可能不带电
（ ）6、一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定
A、带正电 B、带负电 C、带异种电荷 D、带同种电荷
（ ）7、下列哪组物质都是导体
A、橡皮和铅笔芯　 B、人体和大地　 C、塑料尺和钢尺　　D、陶瓷和盐水
8、导体为什么会导电？ 9、写出原子的结构与带电情况


达标测试：
（ ）1、下列现象中与静电无关的是
Ａ、用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松　Ｂ、通信卫星采用硅光电池板提供电能
Ｃ、运送石油的大卡车常在地上拖一条铁链　Ｄ、晚上脱化纤毛衣时会有火花产生
（ ）2、用物体甲、乙靠近带负电的物体丙，结果是丙被甲吸引、被乙排斥，由此可知
A、甲一定带正电 B、甲一定带负电 C、乙一定带正电 D、乙一定带负电
（ ）3、如图四个通草球相互作用的情况，已知A带负电，则D球
A、带正电荷 B、带负电荷
C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
（ ）4、下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是
A、塑料直尺 B、铅笔芯
C、铁质铅笔盒 D、金属小刀片
（ ）5、一个不带电的物体中
Ａ、没有电子　 Ｂ、没有质子　 Ｃ、没有电荷 　Ｄ、既不缺少电子，也没有多余的电子
（ ）6、电脑、电视机的荧光屏表面，使用一段时间会有很多灰尘，这主要是因为
Ａ、灰尘的自然堆积 Ｂ、电视机、电脑工作时荧光屏温度较高而吸引灰尘
Ｃ、玻璃吸附灰尘的能力较强 Ｄ、电视机、电脑工作时，荧光屏表面带有静电而吸附灰尘
（ ）7、导体容易导电，是由于具有较多的
A、原子核 B、自由电荷 C、正负电荷 D、质子
8、在干燥的天气里，用塑料梳子梳理干燥的头发，会发现头发随梳子飘起来，而且头发越来越蓬松，这里涉及到的物理知识有：① ____________________ ② ______________
9、淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图所示的现象，发生这一现象的原因是 。


课题：电流和电路
备课人：朱伟 审查人：朱伟 备课时间： 年 月 日
班级： 姓名：
学习目标：
1、认识电流、电路及电路图。 2、知道电流和用电器。
3、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用
课前预习：
1、闭合电路的开关，灯泡亮了，因为 流过了灯泡。
2、 移动的方向规定为电流的方向。
3、电路中 定向移动形成了电流。
4、电路是由 和导线组成的。
5、电池、发电机都是 ，工作时， 电能；
灯泡、电铃、电动机都是 ，工作时， 电能；
6、只有电路闭合时，电路中才有 。
7、如图所示，画出了几种常用元件的符号
电 池： 开 关： 灯泡： 电动机：
电流表： 电压表： 电阻：
8、电路的三种状态分别是 、 、 。
课堂跟踪：
一、电 流
1、电流的形成：
导线．灯泡的灯丝都是金属的。金属里面有大量 ，它们可以自由移动。接上电池后它们出现了定向移动，于是形成了电流。
电流是 （“正电荷”、“负电荷”）定向移动形成的。
2、电流的方向
规定： 的方向为电流的方向。
如右图所示，当电路闭合时，在电源外部，电流的方向：
由电源的 → → 电源的
二、电路的构成
（一）电路的组成及各部分的作用
电路是由 、 、 和 组成的。
1、电源： 电能装置 、 等都是电源。
2、用电器： 电能装置，日常生活中的 、 、 等都是用电器。
3、导线：提供电流的流动路径。
4、开关：控制电路通断。
（二）电路中有电流的条件：1、 2、
（三）电路的三种状态
电路的三种状态分别是 、 、
三、电路图
1、定义： 。
2、几种常用元件的符号
电 池： 开 关： 灯泡： 电动机：
电流表： 电压表： 电阻：
3、画电路图要求：
① 电路图一般要画成长方形，电路元件分布均匀， ② 电路图要横平竖直，
③ 电路图中各元件符号要正确，不能画在拐角处。 ④ 电路图中各元件符号的位置与实物图要一致
典型例题
1、在方框内画出这个实物图的电路图

2、根据电路图连接实物图
. +


达标测试：
（ ）1、如图所示电路图，哪个是完整的？

（ ）2、关于电流和电源，下列说法中正确的是：
A、电路中只要有电源，就一定产生电流 B、金属导体中自由电子的移动一定能形成电流
C、电流的方向总是从电源的正极流向负极 D、电流沿着“正极→用电器→负极”方向移动
3、如图所示，用导线将这些电路元件连接起来组成电路，并画出电路图。


4、如图所示，根据电路图连接电路。

课题：串联和并联
备课人：朱伟 审查人：朱伟 备课时间： 年 月 日
班级： 姓名：
学习目标：
1、知道串联电路和并联电路的连接特点 2、会连接串联电路和并联电路
3、会画简单串联、并联的电路图
课前预习：
1、一个基本的电路由_________，_________，_________和_________组成。
2、电路的基本连接方式有两种： 、
3、电路元件顺次连接起来的方式叫 。
4、电路元件并列连接在两点间的连接方式叫 。
课堂跟踪：
活动1：你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？ 请用笔画线代替导线进行连接：
方法一： 方法二：




图A 图B
小结：如图___,把用电器 连接起来的电路，叫 ；
如图___,把用电器 连接起来的电路，叫 ；
并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫 ，分支点间的电路叫 。
练习：1.画出图A、图B的电路图。
串联电路 并联电路







活动2：用电器对串并联电路的影响
（1）在串联电路中，电流有几条路径？任意去掉一个灯泡，另一个是否工作？再串联一个灯泡会观察到什么现象？
串联电路中，电流有 条路径，各用电器的工作_________________。
在两个小灯泡串联的电路上,再串联一个小灯泡,可观察到 ;
（2）在并联电路中，电流有几条路径？任意去掉一个灯泡，另一个是否工作？再并联一个灯泡会观察到什么现象？
串联电路中，电流有 条路径，各用电器的工作_________________。
在两个小灯泡并联的电路上,再并联一个小灯泡,可观察到 ;
活动3：如果改变开关在电路中的位置，它对电路的控制作用相同吗？
（1）断开开关，将两灯连接成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象。



串联电路中开关控制_____________，改变开关的位置，控制作用_________。
问题5：断开开关，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象。





并联电路中，干路中的开关控制__________，支路中的开关控制___________，开关在干路和支路上的控制作用__________。

达标测试：
1.节日小彩灯是怎样连接的？家中的用电器是如何连接的？路灯是怎样连接的？

（ ）2．如下图所示，L1与L2属于串联的是
L1
L2
L1
L2
L2
L1
L2
L1




A B C D
（ ）3．一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器
A．一定是串联接入电路中　　　　　　B．一定是并联接入电路中
C．可能串联也可能并联接入电路中　　D．以上说法都不正确
(  )4．如图所示电路，以下说法正确的是
A．只接通S2灯亮，电铃响 B．只接通S1灯亮，电铃响
C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响
5．根据电路图，画出实物接线图．





L2
L1
S1
S2
6．画出如图所示的电路图，并在电路图中标出电流方向。






课题：电流的测量
备课人：朱伟 审查人：朱伟 备课时间： 年 月 日
班级： 姓名：
学习目标：
1、知道电流的概念，会进行电流单位的换算；
2、通过实物观察认识电流表，并在实验中能正确使用电流表；
3、会对电流表正确读数。
课前预习：
1、电路的两种基本连接方式是 和 。
2、家庭的用电器大部分都是 电路。
3、电流是表示 的物理量，电流的符号是 ，单位是 。
4、测量电流的仪表叫 ，符号：
课堂跟踪：
一、电流的强弱
1、电流是表示 的物理量，电流的符号是 ，其国际单位是 。，简称 ，符号为 ，常用单位还有 、 。
2、完成单位换算：
10mA= A, 10000uA= A, 0.3A= mA
二、电流的测量
1、观察电流表
－ 0.6 3
（1）三个接线柱： 、 、 。
（2）若接“－”和“0.6”，量程为 ，选用这一量程时，表盘上每大格表示　　　　　A，每一小格表示　　　　　A，分度值为 。
（3）若接“－”和“3”，量程为 ，选用这一量程时，表盘上每大格表示　　　　　A，每一小格表示　　　　　A，分度值为 。
2、电流表的读数
如图，左表的示数 ，
右表的示数 。
3、使用电流表测量电流时应注意：
（1）电流表应 联在电路中；
（2）电流应从电流表的 极流入， 极流出。
（3）要看清 ；看清 ；测量时要选择合适的 。
（4）不允许把电流表直接连在 的正、负极上。
注：电流表的电阻很小，相当于导线。
4、交流讨论：
① 为什么要进行零点校正？若在测量前电流表的指针偏向“0”刻度的左边，则会使测量值 。
② 为什么要串联？如果并联了后果会是怎样的？
③ 为什么要“使电流必须从+接线柱流入，从－接线柱流出电流表”？如果使电流从标有“－”接线柱流入，从“+”接线柱流出电流表，后果会怎样？

④ 如果被测电流超过了电流表的量程，会出现什么后果？

⑤ 为什么绝不允许把电流表直接连到电源的两端？

三、实验：练习使用电流表测量电流
1. 练习使用电流表测量电路中的电流
　 （1）画出实验电路图；　　（2）按电路图连接实验器材；　　（3）进行实验。
2、改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数，如果示数相同说明什么？

达标测试：
（ ）1. 一位同学在使用电流表测较大的电流时，应该使用“－”和“3”两个接线柱，但错误地使用了“－”和“0.6”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现
A．指针不动； B．指针反向偏转；
C．指针摆动偏小 ； D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏。
（ ）2. 某同学在做“用电流表测量电流”实验中，闭合开关发现电流表指针反方向偏转，产生这一情况的可能是
A.电流表坏了； B.电流表量程选大了；
C.电流表量程选小了； D.电流表正负接线柱接错了。
（ ）3. 如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是

4．在如图所示的电路中，闭合开关，有电流通过小灯泡，此时的电流方向是 （填“A到B”或“B到A”）。
5．完成下列单位换算
3×l07 μA= mA = A
6．如图所示的两个电路中，甲图中的电流表测量的是通过 的电流，乙图中的电流表测量的是通过 的电流。
7．现有如图所示的实验器材，要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯L2的电流，画出电路图，并连接实物图（通过每个灯的电流大约为0.2A）

课题：串、并联电路中电流的规律
备课人：朱伟 审查人：朱伟 备课时间： 年 月 日
班级： 姓名：
学习目标：
1、通过探究实验，得出串、并联电路中电流的规律，学习科学探究的方法。
2、在实验过程中，训练连接电路的基本技能。
3、通过实验，训练正确识记、使用电流表的技能。
课前预习：
1、电流是表示 的物理量，电流的符号是 ，电流的单位是 。
2、测量电流的仪表叫 ，符号：
3、电流表应 联在电路中；
4、电流应从电流表的 极流入， 极流出。
5、要看清 ；看清 ；测量时要选择合适的 。
6、不允许把电流表直接连在 的正、负极上。
7、若接“－”和“0.6”，量程为 ，选用这一量程时，表盘上每大格表示　　　A，每一小格表示　　　　　A，分度值为 。
8、若接“－”和“3”，量程为 ，选用这一量程时，表盘上每大格表示　　　A，每一小格表示　　　　　A，分度值为 。
课堂跟踪：
一、串联电路电流的规律
1、设计实验并画出实验电路图。







2、实验器材: 。
实验记录：

I1/A
I2/A
I/A
1



2



3




3、实验结论： 。

或 。
二、并联电路的电流规律
1、设计实验并画出实验电路图。









2、实验器材: 。
实验记录：

I1/A
I2/A
I/A
1



2



3




3、实验结论： 。

或 。

达标测试：
1．串联电路中电流____________，并联电路中干路的电流_______各支路中的电流________。
2．小明家中装有一台等离子彩色电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200 mA、1A、300mA和250mA。如果电路中的电流不允许超过3A，他家最多还能再装300mA的照明灯_______盏。
3．节日用小彩灯由28个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第1只小灯泡的电流为0.1A，那么通过第25只小灯泡的电流为_____A。 
4．如图所示，
（1）如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关___________，断开开关_________，如果电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流为_______A，通过L2的电流为________A；
（2）如果要使灯L1、L2构成并联，则应闭合开关___________，断开开关_________，如果电流表的示数为0.8A，通过L1的电流为0.35A，则通过L2的电流为_______A。