人教版九年级全册第4节 能源与可持续发展教学课件ppt

这是一份人教版九年级全册第4节 能源与可持续发展教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了化学能，火力发电厂，多种形式的能，机械能，内燃机汽车，风能等，能源与可持续发展，方向性，不可再生等内容，欢迎下载使用。

1.知道能量的转化和转移有一定的方向性
4.了解未来理想能源的特征
3.认识可再生能源与不可再生能源，并能正确区分
2.认识伴随大量能源消耗所产生的环境问题，对于能源的开发和利用有可持续发展的意识
既然能量是守恒的，那地球上的能量就不会减少了，我们还需要节约能源吗？
知识点 1 能量转移和能量转化的方向性
火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。
用电器将电能转化为内能、光能、机械能等多种形式的能后，这些能量无法再变回能源。
这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。
能量转移和能量转化都是有方向性的，人们是在能量转移或能量转化的过程中利用能量的。有些能量可以利用，有些则不能。
因此，我们所能利用的能源是有限的，需要节约能源。
关于能量和能源的利用，以下说法正确的是 （ ）A.核电站是利用化学能来发电的B.水能、风能和化石能源均是可再生能源 C.太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置D.电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这些内能无法自动转化为电能
知识点 2 能源消耗对环境的影响
化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分内能没有被有效利用。汽车尾气造成空气污染和城市热岛效应。燃料燃烧产生的大量二氧化碳，加剧了地球的温室效应。
酸性气体形成酸雨造成危害
酸雨侵蚀后的汉白玉石柱
在耗用各种能源时，对环境是否会造成破坏呢？
下列能源的大量使用，会造成空气污染加剧的是（ ）A.煤炭 B.地热能 C.太阳能 D.风能
知识点 3 能源与可持续发展
（1）提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。
自2012年6月1日起，北京的机动车燃油进行了最新一轮的升级，升级后的燃油更加环保，可以改善大气质量。
（2）发展新的理想能源。
不可再生能源：化石能源、核能等能源会越用越少，不能在短期内从自然界得到补充。
例如：煤、石油、天然气、核能等。
可再生能源：太阳能、风能、水能等可以在自然界里源源不断地得到的一类能源。
例：风能、水能、太阳能、生物质能等。
我国目前的能源消耗结构并不合理，开发未来理想能源是人类发展所要解决的重要课题。你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的可能的能源，哪些有可能成为未来的理想能源，为什么？
未来理想能源满足的条件：（1）必须足够丰富，可以保证长期使用；（2）必须足够便宜，可以保证多数人用得起；（3）相关技术必须成熟，可以保证大规模使用；（4）必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。
未来的理想能源有：风能、太阳能、氢能……
下列能源中，属于可再生能源的是（　　）A．天然气B．煤C．石油D．风能
不可再生能源和可再生能源是依据能否在短期内从自然界得到补充来分类的。
能量转移和转化具有方向性
1．电冰箱工作时，将箱内能量转移到外部，是因为消耗了_____能，才能把热量转移出来使冰箱内部变冷，这一现象说明能量的转化、转移是有__________的。
2. 6月5日是世界环境日，为减少环境污染和生态破坏，实现节能减排，中国在沿海地区大力推广风力发电。这种发电方式是把_______转化成电能；在众多能源中，煤、石油、天然气和铀矿等都属于_______________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
3．近年来，国家出台了许多有关新能源开发与利用的政策，以保护环境、促进人类的可持续发展。下列选项均为不可再生能源的是（ ） A.煤、石油、核能 B.太阳能、核能、天然气 C.电能、石油、风能 D.核能、水能、生物质能
4. 为了减少能源的利用对环境的污染和破坏，下列做法不正确的是（ ）A.大力发展风力发电B.大力发展火力发电C.减少化石燃料的使用D.开发使用电能驱动的电动汽车