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小学语文人教部编版四年级上册一只窝囊的大老虎备课ppt课件
展开1.学习本课生字、词语。2.默读课文,找出表演前后“我”的心理变化的句子,并创设情境仿照写一写。 3.联系自己生活实际,体会演出的过程“我”为什么“一点儿也记不起来。”
叶至善(1918年——2006年),江苏苏州人。曾任开明书店编辑。建国后,在多家出版社历任主编、副主任、社长等职务。
主要作品: 著有《失踪的哥哥》《花萼与三叶》《梦魇》《未必佳集》。
窝囊 班级 露面 角色 羡慕 殷切 豁出去
náng jí lòu jué xiàn yīn huō
撇嘴 倒霉 吃亏 哄堂大笑 笨拙 砸锅
事到临头 通情达理 头罩 至今 表演 排练
根据下列解释写出对应的词语。
1.露出脸面。指人物出现,为人们所看到。 ( )2.对未来的未知的某个时刻或者事物产生一种憧憬、向往。( )3.事情已经落到头上,形容事情紧迫。 ( )4.用于对人的美好评价,指说话、做事讲道理,善解人意。( )5.形容全屋子的人同时大笑。 ( )6.比喻办事失败。 ( )
你喜欢这篇课文吗?课文讲了一件什么事?
小结:概括一件事要抓住主要人物、事情、结果。可以用上课文中的关键词。
我(谁)扮演一只大老虎(干什么)结果演砸锅了
1.课文按_________顺序来写,请同学们边读边画出“我”心理活动的句子。
看着同班小朋友在台上又唱又跳,我…… 老师挑选演员分派角色的时候,我…… 演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时,我…… 老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时,我…… 在老师指导我怎样演老虎时,我…… 演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳,演得窝囊时,我…… 演出时,我听到台下一阵哄堂大笑时,我……演完时,我…… 演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳,我…… 我至今还不明白……
2.请用课文中的几个词语说一说演出前后“我”的几次心理变化。
( ) ( ) ( ) ( )
读课文,认真完成课后的表格。
等待上场;我演了一只窝囊的大老虎惹得台下哄堂大笑;戏演砸了,小朋友笑话我不会豁虎跳。
为什么没豁虎跳就不能扮老虎,就会惹起哄堂大笑呢?
为什么演出的过程我“一点儿也记不起来了”,你有过紧张的时候吗?回想一下,你当时的心情是怎样的?
“我”上台表演时不够自信,十分紧张,注意力都放在卖力的表演上了,所以“一点儿也记不起来了”。
心理活动是指我们的心情和心里的想法,故事中的小作者把自己演出前后的心理活动变化写得丰富而生动。 喜怒哀乐都是我们心情,你能说出一些表示心情的词语吗?两字、三字、四字看谁说得多?
难过 后悔 快乐 激动 兴奋 得意 美滋滋笑呵呵 闷闷不乐 垂头丧气 兴高采烈……
2.说一说:下面这些情况你遇到过吗?你的心情会是怎样的,又会想些什么?
试卷发下来了,我只考了86分,而且错的都是计算题,我…… 放学路上,我…… 妈妈做了许多好吃的菜,可我…… 妈妈问:“期中试卷发下来了吗?考了多少分?” 我……我慢吞吞地把试卷拿给妈妈,妈妈一看不禁皱起了眉头我心想……可没想到妈妈看了我一眼,并没有批评我,而是安慰我说:“这次没考好不要紧,自己找找原因,争取下次进步!” 听了妈妈的话,我心里……
生活中我们也会经历许许多多有趣的事情,不论是高兴的,还是难过的,不论是好事,还是傻事,无论是成功还是失败,都是我们最美好的回忆。平时同学们要多留心生活,把生活中发生的点点滴滴及时记下来。
1.阅读一些与老虎有关的故事或搜集一些带“虎”字的成语。2.有兴趣的同学可以画一幅老虎图,看谁画的最好,在教室里张贴出来。
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