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10、第五单元阅读训练（答案与解释）五年级语文上册 2023-2024学年部编版
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这是一份10、第五单元阅读训练（答案与解释）五年级语文上册 2023-2024学年部编版，共31页。
五年级语文上册
第五单元 阅读训练
（答案与解释）
阅读
有那么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒的地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到的太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到他它，也会变成气体。
1．请你用一个成语概括选文第一自然段的传说： 。
2．请把引用的“传说”部分用“______”画出来。
3．“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话除了用了列数字的说明方法，还用了什么说明方法？（ ）
A．打比方 B．作假设 C．下定义
【答案】1．后羿射日 2．有那么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒的地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个剑法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 3．B
【解析】1．本题考查概括段落意思的能力。
人物：“箭法很好的人”，事件：“射掉了九个，只留下一个”。
和中国民间传说可以知道是后羿射日。
后羿射日：传说古时候，天空曾有十个太阳，他们都是东方天帝的儿子。这十个太阳跟他们的母亲、天帝的妻子共同住在东海边上。这十个太阳烧得草木，庄稼枯焦，后羿为了救百姓，一连射下九个太阳，从此地上气候适宜，万物得以生长。
2．本题主要考查对文章的理解与课外积累能力。
可以定位到文章开头，“有这么一个传说”为提示语，接下来引出传说的具体内容。
3．本题考查说明方法的判断能力。
“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞十几年。”可知是举了具体的例子，“三千五百”可知同时还使用了列数字的说明方法说明太阳距离地球很远。这句话是一种假设，因此运用了作假设的说明方法。
阅读课内片段，完成练习。
太阳（节选）
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
4．用一句话概括第②自然段的意思。
5．选文中画“——”部分引用了哪个神话故事？有什么作用？
6．第③自然段画“~~~~”的句子运用了 、 的说明方法，这样写的好处是 。
7．第①自然段中加点的词语“差不多”能删去吗？为什么？
【答案】4．太阳离地球远，所以看着只有盘子大小。
5．《后羿射日》，起到了引出下文，使文章生动有趣，吸引读者阅读兴趣的作用。 6． 作比较 列数字 突出了太阳热的特征 7．不能，因为它表示估计，如果删去，就变成精准了，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
【解析】4．本题考查了对语段内容的概括。
从“因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大”可知这段话写的是：太阳离地球远，所以看上去只有盘子大小。
5．本题考查了对神话故事的了解和对神话故事的作用的分析。
阅读短文可知，此处运用的神话故事是《后羿射日》。起到了引出下文，使文章生动有趣，吸引读者阅读兴趣的作用。
《后羿射日》：讲述了本来天上有十个太阳，把大地烤得寸草不生，神射手后羿用弓箭射掉了其中九个的故事。
6．本题考查了对说明方法的理解。
从“五千多”可知运用了列数字的说明方法。从“就是钢铁碰到它，也会变成气体”可知运用了作比较的说明方法。这样写的目的是更能突出太阳的特点。
7．本题考查了对词语的理解。
因为“差不多”表示估计，如果删去，就变成精准了，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。所以不能去掉。
课外拓展阅读。
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地（涌 流）向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水（吞 浸）没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退回去，你曾经留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海有节奏的呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，其中还（蕴藏 隐藏）着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放过装满重石块的铁丝笼，可是在一次海潮之后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年，世界上第一座潮汐电站就建成了。
有人做过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
8．用“\”画去括号中不恰当的字词。
9．联系上下文解释下列词语的意思。
威风凛凛：
无影无踪：
10．请给短文选择一个合适的题目。（ ）
A．潮汐 B．大海的呼吸 C．神奇的大海
11．大海的“呼吸”叫 ，它的特点是 。
【答案】8．流 吞 隐藏 9． 威风凛凛，意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。文中指大海呼吸时候的气势令人敬畏。 无影无踪，没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。文中指装满重石块的铁丝笼没有了一点影子。 10．B 11． 潮汐 按时涨落
【解析】8．本题主要考查对字词的辨析。
涌：水由下向上冒出来。流：液体移动。故划去“流”。
吞：不嚼或不细嚼而咽入。浸：泡，使渗透。故划去“吞”。
蕴藏：蓄积深藏未露。隐藏：躲避；躲藏。故划去“隐藏”。
9．本题主要考查解释字词。
威风凛凛，意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。结合“大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏”理解即可。
无影无踪，没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。结合“在钱塘江入海口附近曾放过装满重石块的铁丝笼，可是在一次海潮之后便消失得无影无踪”理解即可。
10．本题主要考查拟定标题的能力。
从“大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏”可知，短文主要讲了大海的“呼吸”，可拟题“大海的呼吸”。
11．考查了对文章内容的理解。
从“大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫‘潮汐’”可知大海的呼吸叫“潮汐”；从“海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变”可知潮汐的特点是按时涨落，而且天天如此，年年不变。
课内阅读。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到的太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
12．我会选。
A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方
（1）太阳离我们有一亿五千万千米远。( )
（2）就是坐飞机，也要飞二十几年。( )
（3）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )
13．本段文字介绍太阳的 、 特点时，运用了多种说明方法，具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。
14．请把“引用传说”部分的句子用“ ”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语括为
用“引用传说”的说明方法好处是
【答案】12． A B AC 13． 距离远 体积大 14．有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。后羿射日 引出下文，增添文章的可读性和趣味性。
【解析】12．本题考查说明方法的辨析。
A.列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。
B.举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
C.作比较：说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。
D.打比方：指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。
（1）“太阳离我们有一亿五千万千米远”运用了列数字的说明方法，使用具体的数字准确地写出了太阳离我们非常远。
（2）“就是坐飞机，也要飞二十几年”运用了举例子的说明方法，列举“坐飞机，也要飞二十几年”这一例子，更好地说明太阳离我们非常远。
（3）“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”运用了列数字和作比较的说明方法，将“地球的体积”与“太阳的体积”进行比较，准确地写出了太阳非常大。
13．本题考查文段内容的理解与概括。
第①段“太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年”这两句话运用列数字和举例子的说明方法，说明了太阳离我们很远这一特点。
第②段“我们看到的太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用列数字和作比较的说明方法，突出地说明了太阳很大这一特点。
14．本题考查查找关键句子。
“有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了”这几句话引用了“后羿射日”的传说，“后羿射日”讲述了远古时期天上有十个太阳，把地球都烤焦了，后羿把其中九个射下来，留了一个。用“引用传说”的说明方法起到了引出下文，使文章生动有趣，吸引读者阅读兴趣的作用。
快乐阅读。
请你认识大白鲨(节选)
生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360~2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生
大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到2.74~3.65米时,转而食海洋中比鱼类个子大的海豹、海卵之类的哺乳动物。捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一颗细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算,肌肉温度每提高5℃,肌肉的收缩力便增加2倍,这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能（灵巧 灵敏 灵活）地探测到猎物发出的微弱电磁场,因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔,大白鲨还能依据地球电磁场,在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时,将上下颚收缩在鼻子下边,使头部成流线型,以减少水的阻力。
15．文中横线处应选填括号中的 一词。
16．“大白鲨可以长到7.61米长”中“可以”一词能否去掉?为什么?
17．(1)文中画线句运用了 的说明方法,这样写的好处是 。
(2)在说明“大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因”时,运用了 的说明方法。
18．大白鲨捕食海豹海狮之类的哺乳动物时,先要沉下海底的原因是:
（1）
（2）
【答案】15．灵敏 16．不能,“可以”表示不一定能长到7.61米,去掉之后就不严谨了。 17． 打比方 生动形象地说明了鳞片的锋利和鱼皮的粗硬 列数字 18． 隐蔽自身 准确攻击
【解析】略
和平鸽
我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。
有一次，有一只鸽子不知怎样走了，另一只鸽子伤心极了。它不吃东西，不停地在笼子里转来转去，总是“咕咕咕”地叫个不停。每当我一走近它的面前，它就吓得扑闪躲藏（zàng cáng ），翅膀拍打在笼上飞出“啪啪”的响声，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shū shuō）理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了，渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
19．我会选择文中括号内正确的读音。
20．我会写反义词。
淘气( ) 清洁( ) 和平( ) 形影不离( )
21．用“~~~~”画出描写和平鸽子外表的句子。
22．用“————”画出文章中的比喻句。
23．“我”为什么喜欢鸽子？
【答案】19．qiàn cáng kàng shū 20． 乖巧 乌黑 战争 形同陌路 21．眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。 22．它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。 23．联想到了鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
【解析】19．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
20．本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
21．本题考查外貌描写。外貌描写即人或物长得样子，也就是外观。和平鸽的外表即：眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
22．比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
23．本题考查对文章的阅读能力。可以到文章中找答案，文章倒数第二自然段就是“我”喜欢和平鸽的原因。
阅读下面的文章，完成练习。
望向宇宙深处的中国“天眼”
①世界最大单口径射电望远镜——中国500米口径球面射电望远镜（英文简称FAST）的总面积约为25万平方米，相当于30个足球场面积的总和。它面向苍弯，扫描太空，堪称探索宇宙奥秘的中国“天眼”。
②建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验，因为FAST要把覆盖30个足球场的信号聚集在药片大小的空间里。要实现这样毫米级的精度，难度是可想而知的。首先，由于热胀冷缩，钢结构很容易变形；其次，FAST的天线锅是一个标准的球形，在工作的时候，它要通过变换形状以在适当的地方形成300米直径的抛物面，FAST用这种方法转换天线的方向，所以，它必须非常易于操作。科学家们通过控制近万根钢索以实现镜面的连续变形，这无疑需要高超的工程技术予以支持。除此之外，FAST最令人惊叹的奇迹自然就是它的灵敏度了，它能探测百亿光年之外的射电信号，能精确探测宇宙中的物质成分，它的每块反射面上都可进行对焦，它的灵敏度相当于美国阿雷西博望远镜的2.25倍，巡天速度是它的10倍。
③随着FAST的正式竣工，它将成为全球最受期待的“观天巨眼”。那么， ？
④相对于阿雷西博望远镜，FAST显然可以做更多的事，并且获得更好的效果，因为它的接收能力更强，灵敏度更高，而一些创新技术的运用，也使它的综合性能得以大幅度提高。
⑤FAST会在探索脉冲星方面大显身手，会是人们研究类星体之谜的利器。
⑥FAST将成为甚长基线干涉测量网的主导力量，还将作为高灵敏度雷达对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像。可以预测，FAST必将不辱使命，为射电天文学的发展带来全新的机遇。
（选自《新民晚报》，有改动）
24．读第②段，为什么说建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验？
25．FAST最令人惊叹的奇迹是什么？作者在说明这一点时运用了哪些说明方法？
26．文中加点的“精确”一词去掉行不行？说说理由。
27．读第③段，文中的“ ”上应填（ ）
A．这个“巨眼”会发挥哪些作用呢
B．这个号称“天眼”的FAST能当得起全球的期待吗
C．这个号称“天眼”的射电望远镜会给我们带来怎样的发现呢
28．根据文章内容判断下列说法的正误，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）文章在介绍FAST的大小时，运用了列数字和作比较的说明方法。( )
（2）相比阿雷西博望远镜，FAST的优势在于接收能力更强和灵敏度更高，能在探索脉冲星方面有杰出的表现。( )
（3）未来，FAST将成为甚长基线干涉测量网的主力，会帮助雷达对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像。( )
【答案】24．首先，由于热胀冷缩，钢结构很容易变形；其次，FAST的天线锅在工作时需要通过变换形状来转换天线的方向，必须非常易于操作。科学家们要通过控制近万根钢索以实现镜面的连续变形，这需要高超的工程技术予以支持。因此说建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验。 25．FAST的灵敏度非常高，它能探测百亿光年之外的射电信号，能精确探测宇宙中的物质成分，它的每块反射面上都可进行对焦。作者运用了列数字、作比较的说明方法。 26．不行。“精确”表明了FAST能精准地探测宇宙中的物质成分。 27．C 28． √ × ×
【解析】24．本题是信息提取题。答题时看到“为什么说”这几个字的时候，就可以到文章中去寻找题干的内容。不难找到在文章的第二段。第一句后面的内容就是本题的答案。但是需要注意，原文内容较长，需要进行简单概括。
25．本题考查对文章的理解能力和说明方法。浏览全文，特别是第二自然段，可以发现FAST的灵敏度非常高，这就是让人惊叹的地方。接下来寻找说明方法，用各种说明方法的概念与原文进行对比即可。
26．本题考查说明文相关内容。“是否可以去掉”这类题目，答题的时候可以遵循公式来答，首先要对词语进行解释，然后说明去掉该词语后的效果，以及该词语的作用。
27．本题考查对文章的理解以及文章的结构。“那么”一词，可以知道，后面的内容是承上启下的句子，也是对此句的解释，浏览选项后发现，“射电望远镜会给我们带来怎样的发现”这一句更加适合。
28．本题考查对文章的理解能力和信息提取能力。判断对错的题目，只需要把题干放到文中进行对比即可。
阅读
辣椒
①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。A.美国宇航员威廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王的宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”
②辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”。此外，它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B.辣椒有几千个品种，仅我国四川的辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，奇辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。
③辣椒能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有三个好处：一是 。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。二是 。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄。”《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。三是 。吃了辣椒后，大脑会指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。
④辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。
29．填空。
（1）辣椒有多种叫法，叫它 ，主要是因为它是从外国传入的。
（2）斯克维尔既是人名，又是 。
（3）不爱吃辣椒的人认为吃辣椒苦，苦的表现是 。
30．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分”一句中，去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。( )
（2）第②段主要介绍了辣椒的品种、分类。( )
（3）辣椒中有少量麻醉剂，所以人们越吃越爱吃。( )
31．文中画波浪线的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？
句A：
句B：
32．在下面的横线上填写辣椒的三个好处。
一是
二是
三是
【答案】29． 番椒 辣度的单位 能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水 30． × × × 31． 举例子。举例说明“有些人嗜辣椒已经到了‘无辣不吃饭’的地步”，使文章说服力更强。 举例子、列数字。准确、具体地说明了辣椒的种类多。 32． 辣椒营养丰富。 辣椒能祛风散寒。 辣椒能增进食欲。
【解析】29．本题主要考查对文章信息的提取能力，阅读文章时带着问题细致认真地去阅读。通过阅读第二段可知，“辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称‘番椒’”，辣度的单位是美国制药专家斯克维尔的名字。阅读第三段可知辣椒苦的表现是“辣椒能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水。”
30．本题主要考查对文章内容的理解与分析，首先要理解整篇文章的大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。去掉“稍微”就过于肯定了。第二自然段主要介绍了辣椒的别名、种类以及辣度的由来。辣椒中不含有麻醉剂，而是灼烧信息促使身体释放一种自体止痛剂。
31．本题考查对说明方法的判断与分析，常见的说明方法有：打比方、举例子、作比较、列数字等。举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的一种说明方法，其作用是化抽象为具体，使复杂的事理简单化、浅显化，把事物说明得准确、明白、易懂。列数字指的是从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确、更科学、更具体、更具说服力。
32．本题考查对语句的概括归纳能力，首先要理解整篇文章的大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。首先定位在第三段，根据后面的解释可以归纳出辣椒的好处有营养丰富、祛风散寒、增进食欲。
课外阅读。
南美洲的“混搭派”（节选）
南美洲是地球上一块神奇又神秘的土地。这里还有那么一批专走“混搭风”的家伙，似乎格外有看点……
猫头鹰+蝴蝶：猫头鹰蝶
在原始森林里，什么都有可能发生，所以，有一种蝴蝶的应对格外抢眼。在它成虫之时，即变身蝴蝶后，就拥有了吓人的手段——整个翅面酷似猫头鹰的脸，尤其是那对圆圆的眼斑：凶猛、冷酷、霸气，简直和猫头鹰的眼睛一模一样。
你猜，当这样的猫头鹰蝶黄昏时分停在某个腐烂的果子上，轻摇翅膀，大快朵颐时，会不会吓那些捕食者一跳？即使猫头鹰蝶的“眼睛”不能吓退捕食者，至少也可以让对方选择攻击没有“眼睛”的上半部翅膀。而猫头鹰蝶的上半部翅膀比下半部坚硬多了，这也意味着：受攻击后，活命的概率会大大增加。
风信子+金刚鹦鹉：风信子金刚鹦鹉
你见过开蓝色花朵的风信子吗？当这抹蓝色被涂抹到一种体格矫健的鸟儿身上，当这种鸟儿成群结队地在空中展翅飞翔，又或者干脆静立不动时，会是何等的惊心动魄！
风信子金刚鹦鹉就是这样一种鸟儿。它们生活在南美洲中部和东部的棕榈林中，是世界上最大的金刚鹦鹉。就长度而言，它比任何鹦鹉都要长——从头部到尾尖约有1厘米，重约2～3千克。更难得的是，风信子金刚鹦鹉的雄性和雌性长得一模一样，上身的羽毛是淡蓝色，翅膀是深蓝色，再配上黑色的、弯曲的鸟喙以及黄色的“眼圈”，真是美呆了！
【 】它们的食物是各种蔬菜、水果、坚果，当然最好的是棕榈果的果仁。不要担心坚硬如铁的坚果会损坏它们的嘴巴，事实上，每一只风信子金刚鹦鹉都拥有超级强壮的鸟喙，不需要任何工具自己就可以打开一个大椰子，甚至咬破铁质的鸟笼。也正因为如此，除了人类，成年的风信子金刚鹦鹉几乎没有天敌！
蜘蛛+猴：卷毛蜘蛛猴
很多年前，有人造访过南美大西洋沿岸热带雨林后吓坏了，这个人到处宣称，看到了一个个超级大号的“蜘蛛”在树上爬来爬去，还发出可怕的叫声！
显然，他看到的可能是一只只卷毛蜘蛛猴。南美洲大西洋沿岸的热带雨林向来是猴子的天堂，至少生活着20余种猴子，老毛蜘蛛猴就是其中一种。
这种像蜘蛛一样的猴子，成年后身长约60厘米，体重约10千克——如果蜘蛛有这么大体型，那就太可怕啦！卷毛蜘蛛猴们身体灵便，脑袋又圆又小，肚子不大，四肢又细又长，还有一条比身体还要长的、能弯曲的、万能的尾巴——尾巴的末端有一侧上面没有毛，但有细细的纹路。这些纹路的最大功能就是止滑，确保主人活蹦乱跳时的安全。遇到危险时，尾巴随时可以充当“安全绳”卷在树上。也正因为这条尾巴，卷毛蜘蛛猴才成了一流的“轻功高手”，可以成年累月地在30米高的树上跳来跳去，完成吃喝拉撒睡等一系列基础工作，几乎不用下地！
可惜的是，卷毛蜘蛛猴正面临灭绝的危机。首先，它们生育能力不强，一只成年卷毛蜘蛛猴3年才生一个孩子（孩子还可能夭折）。其次，它们的栖息地经过人类的乱砍滥伐，已经越来越少。更可怕的是，当地人一直以来都把它们当成美味，因此，现在在野外几乎见不到它们的身影了！
33．根据上下文，给下列加点字选择正确的意思。
酷：①残酷；②程度深的，极。
a.今天酷热难忍，我什么都不想做了。( )
b.整个翅面酷似猫头鹰的脸。( )
c.革命者在酷刑的逼迫下，毫不退缩。( )
34．猫头鹰蝶的外貌特点是（ ），作用是（ ）。
A．漂亮 B．样子吓人 C．伪装吓走捕食者
35．文中画横线的句子运用了 的说明方法，好处是 。
36．在文中的【 】处填入一句话，使上下文语意更顺畅。
37．下列对卷毛蜘蛛猴的特点归纳正确的是（ ）（多选）
A．卷毛蜘蛛猴长得很小，只有蜘蛛那么大。
B．卷毛蜘蛛猴动作敏捷，它的吃喝拉撒睡等一系列基础工作基本都是在树上完成的。
C．卷毛蜘蛛猴的最好的食物是棕榈果的果仁。
D．卷毛蜘蛛猴面临灭绝的原因有三个：一是生育能力不强；二是它们的栖息地经过人类的乱砍滥伐，已经越来越少；三是当地人一直以来都把它们当成美味。
【答案】33． ② ② ① 34．BC 35． 列数字 让读者直观、形象地了解风信子金刚鹦鹉的大小 36．这些家伙不仅貌美，而且强健。 37．BD
【分析】略
阅读与欣赏。
“玉兔”的自述
①大家好，我是“玉兔”号月球车，终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面了，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。
A.是不是只“胖兔子”？
②大家都很关心我的长相。我有1.1米高，1.5米长，1米宽，体重嘛，是140千克。虽然分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻巧着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。苏联的“月球车一号”足足有756千克重，美国人驾驶的“巡行者一号”重量也超过了200千克。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是用来获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可钻孔□研磨□采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”——六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛—一对导航相机，一对全景相机；最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机机械臂、激光点阵器……
B. ____________________
③跟我们国家研制的其他航天器相比我最大的特点就是能走动。虽然被叫作兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”：平均每小时走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路，选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦不，机器兔子。专家说，走得不快不要紧只要能顺利“翻山越岭”，我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10千米。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，苏联的月球车一号和二号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼。
38．模仿文中A处的小标题，在文中B处的“_____”上拟一个小标题。
39．文中主要介绍了“玉兔”的_____和_____两方面的特征。（ ）
A．长相 结构 B．能规划路径 能走动
C．低功耗 高集成 D．体型大小与轻重 运动
40．文中画“_____”的句子运用的说明方法有（ ）。
A．作比较、打比方、列数字、举例子 B．分类别、作比较、下定义、列数字
C．打比方、举例子、分类别、作比较 D．列数字、下定义、打比方、举例子
41．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．作者采用了第一人称的写法，使文章亲切自然，生动形象
B．文中提到两辆美国的月球车，分别是“巡行者一号”和“阿波罗号”
C．“前爪”“脚”等运用了比喻的修辞手法生动形象地介绍了我国月球车的特点和构造
D．给文中第②段的□处加标点符号，都应当加上“、”
42．如果“玉兔”在月球上遇到小障碍，有哪些解决方法？
43．第②段中画“”的“跟其他国家的月球车兄弟相比”能否删去？为什么？
【答案】38．“兔子”跑得有多快？ 39．D 40．A 41．B 42．“玉兔”号除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。 43．不能删去。运用作比较的说明方法，将“玉兔”号的重量与其他国家的月球车的重量作比较，能够突出“玉兔”号的精致轻巧。
【解析】38．考查学生对文段的归纳总结能力。答案为：“兔子”跑得有多快？
39．可持续的对文段的理解能力。文中主要介绍了“玉兔”的体型大小与轻重和运动两方面的特征。故选D。
40．考查学生对说明方法的掌握情况。本文运用了作比较、打比方、列数字、举例子的说明方法。故选A。
41．考查学生对文段的理解能力。作者采用了第一人称的写法，使文章亲切自然，生动形象；“前爪”“脚”等运用了比喻的修辞手法生动形象地介绍了我国月球车的特点和构造；给文中第②段的□处加标点符号，都应当加上“、”。故选B。
42．考查学生对文段的理解能力。如果“玉兔”在月球上遇到小障碍，“玉兔”号除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。答案为：“玉兔”号除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。
43．考查学生对文段的拼读能力。答案为：不能删去。运用作比较的说明方法，将“玉兔”号的重量与其他国家的月球车的重量作比较，能够突出“玉兔”号的精致轻巧。
根据课文《松鼠》，完成练习。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
44．片段围绕“松鼠的窝”依次介绍了哪三个方面的内容？填空。
45．用“⚪”圈出描写松鼠搭窝的动词，从这些动词中可以感受到 。
46．第二句中的加点词（可以 不可以）删除，因为 。
47．读下面的句子，用“ ”在上面的片段中画出对应的内容，体会两句话在表达上的不同。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
——选自《中国大百科全书》（第二版）
通过对比，我发现这句话的内容比较 ，课本片段内容更加 。这句话的语言比较 ，课文片段的语言更 。
A．简洁 B．丰富 C．平实 D．活泼
【答案】44．窝的位置；怎样搭窝；窝的特点 45．搬、放、编扎、挤紧、踏平。感受到松鼠的勤快、能干。 46．不可以，因为这样写出了松鼠的搭窝的过程有条不紊，精心考究。 47． 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。A；B；C；D
【解析】44．本题考查提取文章信息。
结合片段内容，用简洁的话语概括出来即可。如：该片段主要写了松鼠窝址的选择、搭窝的方法、窝口的奇特。
45．本题考查句子含义的理解。
“先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平”中松鼠搭窝的动词分别是：搬、放、编扎、挤紧、踏平。从中可以看出松鼠在搭窝时十分聪明，知道如何使自己的窝更加宽敞、坚实，而且还十分能干，自己找材料放好踏平。
46．本题考查句子含义的理解。
文中的“先……再……然后……”不可以删去，这些加点字词表示先后顺序，写出了松鼠搭窝的过程，如果删去句子就没有条理性，也不能体现松鼠聪明的特点。
47．本题考查说明文的语言。
该句主要写松鼠的选址和搭窝的方法，对应的是“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实”。这句话的内容比较简洁明了，课本片段内容更加生动有趣。这句话直截了当地说明对象，不描写不夸张，语言比较平实。片段采用生动的语言去描写,可以把描写的事物的特点介绍得非常生动形象，语言比较活泼。
课内阅读
松鼠
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
……
②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂若放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
48．第①自然段从 、眼睛、身体、四肢、 和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。“像人们用手一样”使用了 的说明方法，这样写的好处是 。
49．用“ ”画出选段第①自然段的中心句。
50．第①自然段画线句运用了 的修辞手法，从 等词可以体现出来。
51．松鼠最不像四足兽的原因是
。
52．请概括第②自然段的主要内容 。
53．在第②自然段中，作者突出表现了松鼠（ ）的特点。
A．聪明能干 B．力气大 C．爱干净 D．好享受
【答案】48． 面容 尾巴 打比方 生动形象地写出了松鼠是怎样吃东西的 49．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 50． 拟人 清秀 51．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了 52．介绍了松鼠搭窝的过程 53．A
【解析】48．本题考查学生对文章内容的理解。
从“面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美面尾巴，显得格外漂亮。”可知从性格、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。
“像人们用手一样”这里运用了打比方（打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。）的说明方法。
49．本题考查找中心句。
中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的在段落的开头，起概括和总述的作用；有的在段落的中间，起承上启下的作用；有的在段落的末尾，起归纳和总结的作用。
第①自然段从从性格、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点，所以中心句是：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
50．本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
从“面容清秀”可知运用了拟人的修辞。
51．本题考查对文章内容的掌握。从“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。”可知答案。
52．本题考查学生对文章内容的概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。
第②自然段主要写了松鼠搭窝的过程。
53．本题考查学生对句子的理解。阅读句子“它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑足够宽敞，足够坚实”可知，这句话主要写了松鼠搭窝的过程，写出了松鼠的聪明、勤快的特点。
材料一。
松鼠（节选）
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
②松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的且光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
54．第①自然段中，作者从( )、( )、身体、( )、尾巴和吃相几个方面介绍松鼠外形漂亮的特点。
55．第①自然段中画“___________”的句子作者运用了( )的说明方法，这样写的好处是
。
56．第②自然段中画“_______”和画“ ”的句子分别从哪个方面来说明松鼠的特点，请在文中批注。
【答案】54． 面容 眼睛 四肢 55． 打比方 生动形象地写出了松鼠尾巴的形状，让我们能够想象到美丽可爱的松鼠的模样 56．活动范围 生活规律
【解析】54．本题主要考查对内容的理解。
从“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”可知，第①自然段中，作者从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相几个方面介绍松鼠外形漂亮的特点。
55．本题主要考查对说明方法的掌握。
从“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”可知，句子把松鼠的尾巴比作帽缨，运用打比方的说明方法，形象地写出了松鼠的漂亮。
56．本题主要考查对句子的理解。
从“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里只喜欢住在高大的老树上。”句子的“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动”可知，这是从松鼠的活动范围介绍的。
从“在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的且光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。”的“白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。”可知，这是从松鼠的日常生活介绍的。
阅读与理解。
松鼠（节选）
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧驯良，很讨人喜欢。他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
……
②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先（ ）些小木片，错杂着（ ）在一起，再用一些干苔藓（ ）起来，然后把苔藓挤紧，（ ），使那建筑物足够宽故、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
57．根据课文内容，从以下词语中选择合适的，将字母填入括号内。
A．编扎 B．踏平 C．搬 D．放
58．第①段从 、眼睛、 、四肢和 等方面介绍了松鼠的外形特点。
59．梳理第③段松鼠其它习性的有关信息，用简练词句分条记录下来。
搭窝
①搭在树枝分权的地方，干净、暖和；②用小木片、干苔藓搭建，结实、安全；③搭窝有技巧，窝口朝上，并且有个圆锥形的盖。
其它习性
60．选文中画横线句子运用了 的说明方法，生动形象地写出了松鼠讨人喜欢的特点。
61．把下面的句子和选文中画曲线的句子进行比较，你认为文中的表达有什么好处？（ ）（多选）
松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
A．例句语句风格比较平实，选文语言风格更加生动活泼。
B．选文除了描述准确、清楚、有条理外，还以形象化描写为手段，更加生动。
C．选文不符合说明文语言简洁、直白、明了的特点。
【答案】57．C D A B 58． 面容 身体 尾巴 59．①一胎生三四个；②小松鼠过了冬会换毛；③用爪子和牙齿梳理毛发。 60．打比方 61．AB
【分析】57．本题考查现代文默写。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
58．本题考查提取关键信息。
仔细阅读文章第一自然段，结合句子“他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。”“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。”可知答案。
59．本题考查提取关键信息。
仔细阅读文章第三自然段内容，结合句子“松鼠通常一胎生三四个。”“过了冬就换毛”“它们用爪子和牙齿梳理全身的毛”可知答案。
60．本题考查说明方法。
打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”从“像”可知运用了打比方的说明方法。
61．本题理解句子含义。
比较“松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。”，后一句语言风格更加生动活泼，除了描述准确、清楚、有条理外，还以形象化描写为手段，更加生动。
课外阅读。
与虎鲸为邻的水母
水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。而生活在美国加利福尼亚洲附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此强壮呢？
美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫，是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的居然都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。
为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。
62．第一自然段运用的说明方法有
63．文中第二自然段中的“谜团”，指的是什么？
64．水母强大的根本原因是 。
【答案】62．列数字、作比较 63．生活在美国加利福尼亚洲附近的深海中的水母为什么比一般的水母强壮得多。 64．伤痛刺激了新陈代谢。
【解析】略
课外阅读，完成问题。
山沟沟里的报春花
放学了，一队红领巾扛着扫帚，抱着柴禾，唱着队歌，高高兴兴地走在乡间小路上，他们到哪儿去呢？
原来，是去奉爷爷家。奉坤祥老爷爷双目失明，家住文庙村，生活很不方便，全靠少先队员的精心照料。 1983年春天，四川苍溪县远山小学成立了“学雷锋小组”。奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子都热闹起来。乡亲们说：“我们村里来了小雷锋啦！”
五个春秋过去了，队员们的活动从没间断，“学雷锋小组”的队伍也壮大了。他们分成两组，轮流到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣服和打扫房屋。
一次奉爷爷感冒了。周跃才摸了下奉爷爷发烫的手，就飞快地跑到乡医院去请医生。医生开好药方，他们用自己的零花钱给奉爷爷抓了药。老队长关伯伯闻讯赶来，看到这一切，他流下眼泪，感动地说：“多好的孩子呀！” 夏天，山里的蚊子多。奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。奉爷爷的灶该翻修了，队员们凑在一起，量好了尺寸，设计了灶样，花了一个星期天的工夫，新灶打好了。在奉爷爷屋后的空地里，他们挥动小锄，翻好土地，种上了菜籽。过节了，队员们给奉爷爷送来糖果等礼品。奉爷爷用颤抖的双手拉着孩子们，眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖！”
文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。“学雷锋小组”的队员换了一批又一批，山沟沟里的报春花呀，却永远不败。
65．用“‖”给文章分四段，概括各段段意。
_________________________ _________________________
66．这篇文章写的是什么时候到什么时候的事？文中讲的事情发生在什么地方？哪些内容表现了南方农村当地特点？
67．文中有些语句直接点明中心，请把它们写下来。
68．概括文章的中心思想。
69．你是怎样理解本文题目的？
【答案】65．第一段：（第1—2自然段）段意：一队红领巾去奉爷爷家。
第二段：（第3自然段）段意：远山小学的“学雷锋小组”给奉爷爷送温暖受到乡亲们的称赞。
第三段：（第4—5自然段）段意：少先队员的精心照料使双目失明的奉爷爷感到心中永远是那么温暖。
第四段：（第6自然段）段意：文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。 66．从1983年到1988年的事。 四川省苍溪县文庙村。 奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。 67．“奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子里都热闹起来。”队长关伯伯感动地说：“多好的孩子呀！”奉爷爷眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖。”文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。 68．本文记叙了远山小学的“学雷锋小组”的少先队员精心照料双目失明的奉爷爷的事，使奉爷爷心中永远感到温暖而受到乡亲们的称赞，赞扬他们助人为乐的精神像山沟里的报春花，永开不败。 69．借物喻人
【解析】略
课外阅读。
燕 子
在我国分布最广的家燕，又名玄鸟、拙鸟、越燕。它轻捷伶俐，飞行快如流星，常结群横飞于田野空中，或在水面掠过，追捕蚊蝇等害虫。金腰燕体形跟家燕相似，略微大一些。它衔泥、草筑巢,巢像曲颈壶,有一个壶口状的开口,比家燕的碗状巢精巧得多，因而它又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地、村落之间，飞行没有家燕快,捕虫却相当( )。 它主要捕捉金甲龟、象甲、沟叩头和叶甲，这些都是啮食庄稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子，也都是捕食害虫的能手。
燕子育雏时捉虫更勤劳，乳燕脱壳而出，嗷嗷待哺，忙得老燕雌来雄往,( )不停。 那情形正如白居易所说:(甲)“须更十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两次。有人计算，从4月到9月，一对燕子同它们的子女要吃掉大约100万只昆虫。它们为保护农作物生长做出了很大贡献。所以，(乙)燕子是农业上一支重要的治虫队伍。
70．文中括号里应填的词语,依次是( ) 和( )。
A.勇猛 B.勇敢 C.勇武 D.穿梭 E.穿插 F.穿越
71．文中甲、乙两处画“ ” 的句子所使用的修辞手法分别是 和 。
72．“群燕飞过之处，蚊蝇为之扫。”把这句话插入到短文中恰当的地方使前后文意连续起来。
73．短文在说明燕子的共同特征时，主要抓住了燕子的什么特点?
74．短文的中心句是什么?用“ ” 画出来。
【答案】70． A D 71． 引用 比喻 72．乙处 73．捕食害虫 74．燕子是农业上一支重要的治虫队伍。
【解析】略
课内阅读
松 鼠
①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
④松鼠不爱下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的叫声。
⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
⑥松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上总是光溜溜，干干净净的。
75．从文中找出下列词语的近义词。
惹人喜爱——（ ） 敏捷——（ ） 平常——（ ）光秃秃——（ ）
76．第④段主要从松鼠的______________、______________、______________、______________这四个方面来说明松鼠的特点。
77．第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么?
78．从“______”、 “______”、“ ____”等词的使用中，可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是：_____。
79．“秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法，如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后（紧接在松鼠饮食习惯后面），你认为是否合适，为什么？
【答案】75．讨人喜欢 矫健 通常 光溜溜 76．渡水方式 警觉性高 跑跳动作轻快敏捷 叫声特点（情感丰富） 77．不能，“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测，去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，体现了说明文语言的准确性、科学性。 78．先、再、然后，时间顺序 79．不合适，因为第③段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点，而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干。
【解析】．略
笑
冰心
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，—默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——条很长的古道。
驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水， 潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。─—茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人─—她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。 这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
80．写出四个带有“想”字的四字词语。
81．为下列加点字注音。
兀自( ) 绾起( ) 潺潺( )
82． 笑有很多种，请你在下面写出五种类型的笑。
83．“三个笑容”指的是哪三个笑容？
84．作者是在什么时候站在窗前的？ （ ）
A．白天 B．傍晚 C．夜晚
85．下列句子是比喻句的请打“√”。
（1）一边走着，似乎道旁有一个孩子。（ ）
（2）映着月儿，似乎萤光千点，闪闪烁烁地动着。（ ）
（3）弓儿似的新月，挂在树梢。（ ）
（4）这笑容仿佛在哪儿看见过似的。（ ）
86．哪两个自然段是回忆性的文字，这两段内容有什么共同点？
【答案】80．冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非 81． zì wǎn chán 82．微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑 83．安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑 84．C 85．（2）√ （3）√ 86．四和六自然段，都有月亮的出现，两个人物都抱着花，都在微笑。
【解析】80．考查学生对四字词的掌握情况。答案为：冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非。
81．考查学生对汉字读音的掌握能力。答案为：zì wǎn chán。
82．考查学生对词语的掌握情况。答案为：微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑。
83．考查学生对文段的理解能力。“三个笑容”指的是安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑。答案为：安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑。
84．考查学生对文段的阅读能力。从语段“雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！”可看出作者是在傍晚的时候站在窗前。答案为：傍晚。
85．句子：映着月儿，似乎萤光千点，闪闪烁烁地动着。是比喻句，把月儿比作萤光；弓儿似的新月，挂在树梢。是比喻句，把新月比作弓儿。故答案为：（2）√ （3）√。
86．考查学生对文段的理解能力。四和六自然段，都有月亮的出现，两个人物都抱着花，都在微笑。答案为：四和六自然段，都有月亮的出现，两个人物都抱着花，都在微笑。
阅读材料，回答问题。
【汉字之忧】《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。
【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言，狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷，一些商家，为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭（如下表）。
药品广告
咳不容缓
山地车广告
骑乐无穷
补品广告
鳖来无恙
87．阅读“汉字之忧”，教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是（ ）。
A．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑
B．汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了
C．越来越多的人患上了“失写症”
88．细读“现实之痛”，用简要的语言概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。（写出三点）
（1）
（2）
（3）
89．保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力？
【答案】87．B 88． 好多人常常“提笔忘字”。 不少中小学生不分场合滥用网络语言。 日常生活中，一些商家乱改成语。 89．规范书写；不滥用网络语言；不写错别字。
【解析】87．考查学生结合语境理解词语的能力。阅读句子，理解领悟句子所表达的情感，结合语境体会词语所表达的情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。答案为:B。
88．考查学生理解文段的能力。“汉字危机”主要表现在好多人常常“提笔忘字”。不少中小学生不分场合滥用网络语言。日常生活中，一些商家乱改成语。答案为：好多人常常“提笔忘字”。 不少中小学生不分场合滥用网络语言。 日常生活中，一些商家乱改成语。
89．考查学生的语言表达能力。答案为：规范书写；不滥用网络语言；不写错别字。
阅读
爱的诠释
争 平
在美国芝加哥的西北角．有一个叫罗爱德的小镇。几个月前，该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次大型摄影展览、展出的都是教师以女儿为主人公的生活照片。出人意料的是，从美国各地来了2800多名记者，打破了美国个人摄影展采访人数的历史（纪 记）录。2800多人要吃要住，使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅（馆 管）。
女教师名叫露易丝，今年46岁，自1991年起她一直在当地小学任教。她长相平平，与众多的平民百姓一样，她曾经失业，还有一段时间因为经济困难而与丈夫吵架，曾经生病住院两个星期，也曾经举债度日。但她与众不同的，就是坚持每天给女儿詹妮照一张相，从女儿出生到20周岁，足足照了20年，照了7300多张。她把这项活动称为“女儿每天都是新的”。展览馆共有八层展厅，全部用于这次展览。八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道，全都桂着詹妮的照片，从她出生到20周岁，以时间为（序 叙），一张连着一张。每张照片的规格都是一样的：高23厘米，宽20厘米，下面则写着拍摄时间和简要的文字说明：
今天，詹妮呱呱哭着来到了人间；
今天，詹妮在妈妈怀里吃奶；
今天，詹妮会笑了；
今天，詹妮发烧竟然达到38℃；
今天，詹妮会喊爸爸妈妈了；
今天，詹妮跟着妈妈上幼儿园?
据说，为了坚持不问断地拍摄，露易丝很少离开女儿詹妮，万不得已，她就请人（代 带）劳。20年间，她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张。
平心而论，这些照片，从拍摄技术到画面内容，都很平淡或平凡，甚至有千篇一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多张，坐童车的有90多张，躺着睡觉的有70多张，吃奶的有60多张，在浴缸洗澡的有50多张，吃饭的有1500多张，看书的有140多张，打球的有90多张??
（ ），就是这些平凡之至的照片轰动了整个美国，让全世界为之感动，
( )它体现了露易丝对女儿詹妮永恒无私的爱。去年，露易丝因此被评为优秀教师。
永恒就是美丽，执著就是艺术，平凡造就伟大。这是人们对露易丝这种做法的崇高评价。
露易丝的伟大，在于她能够把众人都能够做却不屑于做的事，不但认认真真做了，( )一做就是20年。
90．根据意思写词语。
（1）非常平凡，没有名气。 ( )
（2）与别人不一样，特殊。 ( )
（3）很多内容都雷同，没什么大差别。 ( )
91．在文中括号里选择正确的汉字。
92．文中画线句子主要表达的意思是什么 （ ）
A．告诉读者她的经历 B．让读者感受到她的不幸 C．让读者感受到她的平凡
93．人们对露易丝的行为是怎样说的，请用横线在文中画出。
94．从下面选择关联词语，填在文中括号里。
不但，而且 然而 因为 虽然，但是
95．缩句。
该镇的教育主管部门为镇里一位名不见传的女教师举办了一次大型摄影展览。
96．我们为文章做一个总结，你觉得下面哪句话是非常合适的？（ ）
A．坚持下来是因为有一种伟大的爱。
B．平凡的人也可以做出伟大的事来。
C．好好爱自己的孩子，就是伟大的。
【答案】90． 名不经传 与众不同 千篇一律 91．纪 馆 序 代 92．C 93．永恒是美，执着是艺术，平凡早就伟大。 94．然而 因为 不但 而且 95．教育主管部门举办了摄影展览。 96．A
【解析】90．考查学生联系上下文理解词语的能力。名不虚传的意思是非常平凡，没有名气。与众不同的意思是与别人不一样，特殊。 千篇一律的意思是很多内容都雷同，没什么大差别。故答案为：名不经传 与众不同 千篇一律。
91．考查学生对汉字词的理解能力。答案为：纪 馆 序 代。
92．考查学生联系上下文理解句子的能力。语句“露易丝的伟大，在于她能够把众人都能够做却不屑于做的事，不但认认真真做了，而且一做就是20年。”让读者感到他的平凡。故答案为：C。
93．考查学生对短文的理解能力。人们对露易丝的行为是永恒是美，执着是艺术，平凡早就伟大。故答案为：永恒是美，执着是艺术，平凡早就伟大。
94．考查学生联系上下文运用词语的能力。答案为：然而 因为 不但 而且。
95．考查学生对句子主干的掌握情况。句子“该镇的教育主管部门为镇里一位名不见传的女教师举办了一次大型摄影展览。”的主干是“谁做什么”。因此答案为：教育主管部门举办了摄影展览。
96．考查对文段的理解归纳领悟能力。短文告诉我们：坚持下来是因为有一种伟大的爱。故答案为：A。
课内精彩阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，副良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
97．作者为突出松鼠“漂亮”这一特点，具体描写了面容、__________、__________、__________、尾巴和__________几个方面。
98．用“______”画出描写松鼠尾巴的句子，想一想，这句话运用了什么说明方法？这些句子突出了松鼠尾巴的什么特点？
99．联系全文想一想，文段的第一句话在文中起什么作用？（ ）
A．概括松鼠特征，统领全文。
B．奠定情感基调，表达对松鼠的喜爱之情。
C．为下文怎样写松鼠做铺垫。
【答案】97．眼睛 身体 四肢 吃食姿势 98．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。；
运用了打比方的说明方法。突出了尾巴漂亮、用处独特的特点。 99．A
【解析】97．本题考查文章的理解能力和信息提取的能力。先看题干中有“尾巴”二字，即可知道答题空需要我们填写身体部位。再到文章当中找到“漂亮”一词，再接着往下看，具体写了那些身体部位即可。
98．本题考查的是说明方法及其作用。答说明方法类题目，首先要明确说明方法有哪些，对照说明方法的概念选出最适合的一个。接着联系上下文分析运用此说明方法能达到的效果。
99．本题是句子分析类题目。分析句子的作用，除了修辞、说明方法、描写方法外，还需注意句子的位置。开头总起，中间承上启下，结尾总结。本题句子在文章段落开头，所以作用为总起、统领全文。
五年级语文上册
第五单元 阅读训练
（答案与解释）
阅读
有那么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒的地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到的太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到他它，也会变成气体。
1．请你用一个成语概括选文第一自然段的传说： 。
2．请把引用的“传说”部分用“______”画出来。
3．“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话除了用了列数字的说明方法，还用了什么说明方法？（ ）
A．打比方 B．作假设 C．下定义
【答案】1．后羿射日 2．有那么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒的地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个剑法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 3．B
【解析】1．本题考查概括段落意思的能力。
人物：“箭法很好的人”，事件：“射掉了九个，只留下一个”。
和中国民间传说可以知道是后羿射日。
后羿射日：传说古时候，天空曾有十个太阳，他们都是东方天帝的儿子。这十个太阳跟他们的母亲、天帝的妻子共同住在东海边上。这十个太阳烧得草木，庄稼枯焦，后羿为了救百姓，一连射下九个太阳，从此地上气候适宜，万物得以生长。
2．本题主要考查对文章的理解与课外积累能力。
可以定位到文章开头，“有这么一个传说”为提示语，接下来引出传说的具体内容。
3．本题考查说明方法的判断能力。
“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞十几年。”可知是举了具体的例子，“三千五百”可知同时还使用了列数字的说明方法说明太阳距离地球很远。这句话是一种假设，因此运用了作假设的说明方法。
阅读课内片段，完成练习。
太阳（节选）
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
4．用一句话概括第②自然段的意思。
5．选文中画“——”部分引用了哪个神话故事？有什么作用？
6．第③自然段画“~~~~”的句子运用了 、 的说明方法，这样写的好处是 。
7．第①自然段中加点的词语“差不多”能删去吗？为什么？
【答案】4．太阳离地球远，所以看着只有盘子大小。
5．《后羿射日》，起到了引出下文，使文章生动有趣，吸引读者阅读兴趣的作用。 6． 作比较 列数字 突出了太阳热的特征 7．不能，因为它表示估计，如果删去，就变成精准了，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
【解析】4．本题考查了对语段内容的概括。
从“因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大”可知这段话写的是：太阳离地球远，所以看上去只有盘子大小。
5．本题考查了对神话故事的了解和对神话故事的作用的分析。
阅读短文可知，此处运用的神话故事是《后羿射日》。起到了引出下文，使文章生动有趣，吸引读者阅读兴趣的作用。
《后羿射日》：讲述了本来天上有十个太阳，把大地烤得寸草不生，神射手后羿用弓箭射掉了其中九个的故事。
6．本题考查了对说明方法的理解。
从“五千多”可知运用了列数字的说明方法。从“就是钢铁碰到它，也会变成气体”可知运用了作比较的说明方法。这样写的目的是更能突出太阳的特点。
7．本题考查了对词语的理解。
因为“差不多”表示估计，如果删去，就变成精准了，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。所以不能去掉。
课外拓展阅读。
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地（涌 流）向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水（吞 浸）没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退回去，你曾经留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海有节奏的呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，其中还（蕴藏 隐藏）着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放过装满重石块的铁丝笼，可是在一次海潮之后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年，世界上第一座潮汐电站就建成了。
有人做过计算，如果把地球上的潮汐能都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
8．用“\”画去括号中不恰当的字词。
9．联系上下文解释下列词语的意思。
威风凛凛：
无影无踪：
10．请给短文选择一个合适的题目。（ ）
A．潮汐 B．大海的呼吸 C．神奇的大海
11．大海的“呼吸”叫 ，它的特点是 。
【答案】8．流 吞 隐藏 9． 威风凛凛，意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。文中指大海呼吸时候的气势令人敬畏。 无影无踪，没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。文中指装满重石块的铁丝笼没有了一点影子。 10．B 11． 潮汐 按时涨落
【解析】8．本题主要考查对字词的辨析。
涌：水由下向上冒出来。流：液体移动。故划去“流”。
吞：不嚼或不细嚼而咽入。浸：泡，使渗透。故划去“吞”。
蕴藏：蓄积深藏未露。隐藏：躲避；躲藏。故划去“隐藏”。
9．本题主要考查解释字词。
威风凛凛，意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。结合“大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏”理解即可。
无影无踪，没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。结合“在钱塘江入海口附近曾放过装满重石块的铁丝笼，可是在一次海潮之后便消失得无影无踪”理解即可。
10．本题主要考查拟定标题的能力。
从“大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏”可知，短文主要讲了大海的“呼吸”，可拟题“大海的呼吸”。
11．考查了对文章内容的理解。
从“大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫‘潮汐’”可知大海的呼吸叫“潮汐”；从“海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变”可知潮汐的特点是按时涨落，而且天天如此，年年不变。
课内阅读。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到的太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
12．我会选。
A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方
（1）太阳离我们有一亿五千万千米远。( )
（2）就是坐飞机，也要飞二十几年。( )
（3）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )
13．本段文字介绍太阳的 、 特点时，运用了多种说明方法，具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。
14．请把“引用传说”部分的句子用“ ”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语括为
用“引用传说”的说明方法好处是
【答案】12． A B AC 13． 距离远 体积大 14．有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。后羿射日 引出下文，增添文章的可读性和趣味性。
【解析】12．本题考查说明方法的辨析。
A.列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。
B.举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
C.作比较：说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。
D.打比方：指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。
（1）“太阳离我们有一亿五千万千米远”运用了列数字的说明方法，使用具体的数字准确地写出了太阳离我们非常远。
（2）“就是坐飞机，也要飞二十几年”运用了举例子的说明方法，列举“坐飞机，也要飞二十几年”这一例子，更好地说明太阳离我们非常远。
（3）“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”运用了列数字和作比较的说明方法，将“地球的体积”与“太阳的体积”进行比较，准确地写出了太阳非常大。
13．本题考查文段内容的理解与概括。
第①段“太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年”这两句话运用列数字和举例子的说明方法，说明了太阳离我们很远这一特点。
第②段“我们看到的太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用列数字和作比较的说明方法，突出地说明了太阳很大这一特点。
14．本题考查查找关键句子。
“有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了”这几句话引用了“后羿射日”的传说，“后羿射日”讲述了远古时期天上有十个太阳，把地球都烤焦了，后羿把其中九个射下来，留了一个。用“引用传说”的说明方法起到了引出下文，使文章生动有趣，吸引读者阅读兴趣的作用。
快乐阅读。
请你认识大白鲨(节选)
生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360~2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生
大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到2.74~3.65米时,转而食海洋中比鱼类个子大的海豹、海卵之类的哺乳动物。捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一颗细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算,肌肉温度每提高5℃,肌肉的收缩力便增加2倍,这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能（灵巧 灵敏 灵活）地探测到猎物发出的微弱电磁场,因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔,大白鲨还能依据地球电磁场,在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时,将上下颚收缩在鼻子下边,使头部成流线型,以减少水的阻力。
15．文中横线处应选填括号中的 一词。
16．“大白鲨可以长到7.61米长”中“可以”一词能否去掉?为什么?
17．(1)文中画线句运用了 的说明方法,这样写的好处是 。
(2)在说明“大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因”时,运用了 的说明方法。
18．大白鲨捕食海豹海狮之类的哺乳动物时,先要沉下海底的原因是:
（1）
（2）
【答案】15．灵敏 16．不能,“可以”表示不一定能长到7.61米,去掉之后就不严谨了。 17． 打比方 生动形象地说明了鳞片的锋利和鱼皮的粗硬 列数字 18． 隐蔽自身 准确攻击
【解析】略
和平鸽
我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形影不离。
有一次，有一只鸽子不知怎样走了，另一只鸽子伤心极了。它不吃东西，不停地在笼子里转来转去，总是“咕咕咕”地叫个不停。每当我一走近它的面前，它就吓得扑闪躲藏（zàng cáng ），翅膀拍打在笼上飞出“啪啪”的响声，喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shū shuō）理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了，渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
19．我会选择文中括号内正确的读音。
20．我会写反义词。
淘气( ) 清洁( ) 和平( ) 形影不离( )
21．用“~~~~”画出描写和平鸽子外表的句子。
22．用“————”画出文章中的比喻句。
23．“我”为什么喜欢鸽子？
【答案】19．qiàn cáng kàng shū 20． 乖巧 乌黑 战争 形同陌路 21．眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。 22．它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。 23．联想到了鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
【解析】19．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
20．本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
21．本题考查外貌描写。外貌描写即人或物长得样子，也就是外观。和平鸽的外表即：眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
22．比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
23．本题考查对文章的阅读能力。可以到文章中找答案，文章倒数第二自然段就是“我”喜欢和平鸽的原因。
阅读下面的文章，完成练习。
望向宇宙深处的中国“天眼”
①世界最大单口径射电望远镜——中国500米口径球面射电望远镜（英文简称FAST）的总面积约为25万平方米，相当于30个足球场面积的总和。它面向苍弯，扫描太空，堪称探索宇宙奥秘的中国“天眼”。
②建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验，因为FAST要把覆盖30个足球场的信号聚集在药片大小的空间里。要实现这样毫米级的精度，难度是可想而知的。首先，由于热胀冷缩，钢结构很容易变形；其次，FAST的天线锅是一个标准的球形，在工作的时候，它要通过变换形状以在适当的地方形成300米直径的抛物面，FAST用这种方法转换天线的方向，所以，它必须非常易于操作。科学家们通过控制近万根钢索以实现镜面的连续变形，这无疑需要高超的工程技术予以支持。除此之外，FAST最令人惊叹的奇迹自然就是它的灵敏度了，它能探测百亿光年之外的射电信号，能精确探测宇宙中的物质成分，它的每块反射面上都可进行对焦，它的灵敏度相当于美国阿雷西博望远镜的2.25倍，巡天速度是它的10倍。
③随着FAST的正式竣工，它将成为全球最受期待的“观天巨眼”。那么， ？
④相对于阿雷西博望远镜，FAST显然可以做更多的事，并且获得更好的效果，因为它的接收能力更强，灵敏度更高，而一些创新技术的运用，也使它的综合性能得以大幅度提高。
⑤FAST会在探索脉冲星方面大显身手，会是人们研究类星体之谜的利器。
⑥FAST将成为甚长基线干涉测量网的主导力量，还将作为高灵敏度雷达对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像。可以预测，FAST必将不辱使命，为射电天文学的发展带来全新的机遇。
（选自《新民晚报》，有改动）
24．读第②段，为什么说建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验？
25．FAST最令人惊叹的奇迹是什么？作者在说明这一点时运用了哪些说明方法？
26．文中加点的“精确”一词去掉行不行？说说理由。
27．读第③段，文中的“ ”上应填（ ）
A．这个“巨眼”会发挥哪些作用呢
B．这个号称“天眼”的FAST能当得起全球的期待吗
C．这个号称“天眼”的射电望远镜会给我们带来怎样的发现呢
28．根据文章内容判断下列说法的正误，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）文章在介绍FAST的大小时，运用了列数字和作比较的说明方法。( )
（2）相比阿雷西博望远镜，FAST的优势在于接收能力更强和灵敏度更高，能在探索脉冲星方面有杰出的表现。( )
（3）未来，FAST将成为甚长基线干涉测量网的主力，会帮助雷达对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像。( )
【答案】24．首先，由于热胀冷缩，钢结构很容易变形；其次，FAST的天线锅在工作时需要通过变换形状来转换天线的方向，必须非常易于操作。科学家们要通过控制近万根钢索以实现镜面的连续变形，这需要高超的工程技术予以支持。因此说建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验。 25．FAST的灵敏度非常高，它能探测百亿光年之外的射电信号，能精确探测宇宙中的物质成分，它的每块反射面上都可进行对焦。作者运用了列数字、作比较的说明方法。 26．不行。“精确”表明了FAST能精准地探测宇宙中的物质成分。 27．C 28． √ × ×
【解析】24．本题是信息提取题。答题时看到“为什么说”这几个字的时候，就可以到文章中去寻找题干的内容。不难找到在文章的第二段。第一句后面的内容就是本题的答案。但是需要注意，原文内容较长，需要进行简单概括。
25．本题考查对文章的理解能力和说明方法。浏览全文，特别是第二自然段，可以发现FAST的灵敏度非常高，这就是让人惊叹的地方。接下来寻找说明方法，用各种说明方法的概念与原文进行对比即可。
26．本题考查说明文相关内容。“是否可以去掉”这类题目，答题的时候可以遵循公式来答，首先要对词语进行解释，然后说明去掉该词语后的效果，以及该词语的作用。
27．本题考查对文章的理解以及文章的结构。“那么”一词，可以知道，后面的内容是承上启下的句子，也是对此句的解释，浏览选项后发现，“射电望远镜会给我们带来怎样的发现”这一句更加适合。
28．本题考查对文章的理解能力和信息提取能力。判断对错的题目，只需要把题干放到文中进行对比即可。
阅读
辣椒
①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。A.美国宇航员威廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王的宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”
②辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”。此外，它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B.辣椒有几千个品种，仅我国四川的辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，奇辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。
③辣椒能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有三个好处：一是 。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。二是 。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄。”《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。三是 。吃了辣椒后，大脑会指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。
④辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。
29．填空。
（1）辣椒有多种叫法，叫它 ，主要是因为它是从外国传入的。
（2）斯克维尔既是人名，又是 。
（3）不爱吃辣椒的人认为吃辣椒苦，苦的表现是 。
30．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分”一句中，去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。( )
（2）第②段主要介绍了辣椒的品种、分类。( )
（3）辣椒中有少量麻醉剂，所以人们越吃越爱吃。( )
31．文中画波浪线的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？
句A：
句B：
32．在下面的横线上填写辣椒的三个好处。
一是
二是
三是
【答案】29． 番椒 辣度的单位 能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水 30． × × × 31． 举例子。举例说明“有些人嗜辣椒已经到了‘无辣不吃饭’的地步”，使文章说服力更强。 举例子、列数字。准确、具体地说明了辣椒的种类多。 32． 辣椒营养丰富。 辣椒能祛风散寒。 辣椒能增进食欲。
【解析】29．本题主要考查对文章信息的提取能力，阅读文章时带着问题细致认真地去阅读。通过阅读第二段可知，“辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称‘番椒’”，辣度的单位是美国制药专家斯克维尔的名字。阅读第三段可知辣椒苦的表现是“辣椒能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水。”
30．本题主要考查对文章内容的理解与分析，首先要理解整篇文章的大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。去掉“稍微”就过于肯定了。第二自然段主要介绍了辣椒的别名、种类以及辣度的由来。辣椒中不含有麻醉剂，而是灼烧信息促使身体释放一种自体止痛剂。
31．本题考查对说明方法的判断与分析，常见的说明方法有：打比方、举例子、作比较、列数字等。举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的一种说明方法，其作用是化抽象为具体，使复杂的事理简单化、浅显化，把事物说明得准确、明白、易懂。列数字指的是从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确、更科学、更具体、更具说服力。
32．本题考查对语句的概括归纳能力，首先要理解整篇文章的大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。首先定位在第三段，根据后面的解释可以归纳出辣椒的好处有营养丰富、祛风散寒、增进食欲。
课外阅读。
南美洲的“混搭派”（节选）
南美洲是地球上一块神奇又神秘的土地。这里还有那么一批专走“混搭风”的家伙，似乎格外有看点……
猫头鹰+蝴蝶：猫头鹰蝶
在原始森林里，什么都有可能发生，所以，有一种蝴蝶的应对格外抢眼。在它成虫之时，即变身蝴蝶后，就拥有了吓人的手段——整个翅面酷似猫头鹰的脸，尤其是那对圆圆的眼斑：凶猛、冷酷、霸气，简直和猫头鹰的眼睛一模一样。
你猜，当这样的猫头鹰蝶黄昏时分停在某个腐烂的果子上，轻摇翅膀，大快朵颐时，会不会吓那些捕食者一跳？即使猫头鹰蝶的“眼睛”不能吓退捕食者，至少也可以让对方选择攻击没有“眼睛”的上半部翅膀。而猫头鹰蝶的上半部翅膀比下半部坚硬多了，这也意味着：受攻击后，活命的概率会大大增加。
风信子+金刚鹦鹉：风信子金刚鹦鹉
你见过开蓝色花朵的风信子吗？当这抹蓝色被涂抹到一种体格矫健的鸟儿身上，当这种鸟儿成群结队地在空中展翅飞翔，又或者干脆静立不动时，会是何等的惊心动魄！
风信子金刚鹦鹉就是这样一种鸟儿。它们生活在南美洲中部和东部的棕榈林中，是世界上最大的金刚鹦鹉。就长度而言，它比任何鹦鹉都要长——从头部到尾尖约有1厘米，重约2～3千克。更难得的是，风信子金刚鹦鹉的雄性和雌性长得一模一样，上身的羽毛是淡蓝色，翅膀是深蓝色，再配上黑色的、弯曲的鸟喙以及黄色的“眼圈”，真是美呆了！
【 】它们的食物是各种蔬菜、水果、坚果，当然最好的是棕榈果的果仁。不要担心坚硬如铁的坚果会损坏它们的嘴巴，事实上，每一只风信子金刚鹦鹉都拥有超级强壮的鸟喙，不需要任何工具自己就可以打开一个大椰子，甚至咬破铁质的鸟笼。也正因为如此，除了人类，成年的风信子金刚鹦鹉几乎没有天敌！
蜘蛛+猴：卷毛蜘蛛猴
很多年前，有人造访过南美大西洋沿岸热带雨林后吓坏了，这个人到处宣称，看到了一个个超级大号的“蜘蛛”在树上爬来爬去，还发出可怕的叫声！
显然，他看到的可能是一只只卷毛蜘蛛猴。南美洲大西洋沿岸的热带雨林向来是猴子的天堂，至少生活着20余种猴子，老毛蜘蛛猴就是其中一种。
这种像蜘蛛一样的猴子，成年后身长约60厘米，体重约10千克——如果蜘蛛有这么大体型，那就太可怕啦！卷毛蜘蛛猴们身体灵便，脑袋又圆又小，肚子不大，四肢又细又长，还有一条比身体还要长的、能弯曲的、万能的尾巴——尾巴的末端有一侧上面没有毛，但有细细的纹路。这些纹路的最大功能就是止滑，确保主人活蹦乱跳时的安全。遇到危险时，尾巴随时可以充当“安全绳”卷在树上。也正因为这条尾巴，卷毛蜘蛛猴才成了一流的“轻功高手”，可以成年累月地在30米高的树上跳来跳去，完成吃喝拉撒睡等一系列基础工作，几乎不用下地！
可惜的是，卷毛蜘蛛猴正面临灭绝的危机。首先，它们生育能力不强，一只成年卷毛蜘蛛猴3年才生一个孩子（孩子还可能夭折）。其次，它们的栖息地经过人类的乱砍滥伐，已经越来越少。更可怕的是，当地人一直以来都把它们当成美味，因此，现在在野外几乎见不到它们的身影了！
33．根据上下文，给下列加点字选择正确的意思。
酷：①残酷；②程度深的，极。
a.今天酷热难忍，我什么都不想做了。( )
b.整个翅面酷似猫头鹰的脸。( )
c.革命者在酷刑的逼迫下，毫不退缩。( )
34．猫头鹰蝶的外貌特点是（ ），作用是（ ）。
A．漂亮 B．样子吓人 C．伪装吓走捕食者
35．文中画横线的句子运用了 的说明方法，好处是 。
36．在文中的【 】处填入一句话，使上下文语意更顺畅。
37．下列对卷毛蜘蛛猴的特点归纳正确的是（ ）（多选）
A．卷毛蜘蛛猴长得很小，只有蜘蛛那么大。
B．卷毛蜘蛛猴动作敏捷，它的吃喝拉撒睡等一系列基础工作基本都是在树上完成的。
C．卷毛蜘蛛猴的最好的食物是棕榈果的果仁。
D．卷毛蜘蛛猴面临灭绝的原因有三个：一是生育能力不强；二是它们的栖息地经过人类的乱砍滥伐，已经越来越少；三是当地人一直以来都把它们当成美味。
【答案】33． ② ② ① 34．BC 35． 列数字 让读者直观、形象地了解风信子金刚鹦鹉的大小 36．这些家伙不仅貌美，而且强健。 37．BD
【分析】略
阅读与欣赏。
“玉兔”的自述
①大家好，我是“玉兔”号月球车，终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面了，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。
A.是不是只“胖兔子”？
②大家都很关心我的长相。我有1.1米高，1.5米长，1米宽，体重嘛，是140千克。虽然分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻巧着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。苏联的“月球车一号”足足有756千克重，美国人驾驶的“巡行者一号”重量也超过了200千克。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是用来获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可钻孔□研磨□采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”——六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛—一对导航相机，一对全景相机；最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机机械臂、激光点阵器……
B. ____________________
③跟我们国家研制的其他航天器相比我最大的特点就是能走动。虽然被叫作兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”：平均每小时走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路，选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦不，机器兔子。专家说，走得不快不要紧只要能顺利“翻山越岭”，我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10千米。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，苏联的月球车一号和二号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼。
38．模仿文中A处的小标题，在文中B处的“_____”上拟一个小标题。
39．文中主要介绍了“玉兔”的_____和_____两方面的特征。（ ）
A．长相 结构 B．能规划路径 能走动
C．低功耗 高集成 D．体型大小与轻重 运动
40．文中画“_____”的句子运用的说明方法有（ ）。
A．作比较、打比方、列数字、举例子 B．分类别、作比较、下定义、列数字
C．打比方、举例子、分类别、作比较 D．列数字、下定义、打比方、举例子
41．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．作者采用了第一人称的写法，使文章亲切自然，生动形象
B．文中提到两辆美国的月球车，分别是“巡行者一号”和“阿波罗号”
C．“前爪”“脚”等运用了比喻的修辞手法生动形象地介绍了我国月球车的特点和构造
D．给文中第②段的□处加标点符号，都应当加上“、”
42．如果“玉兔”在月球上遇到小障碍，有哪些解决方法？
43．第②段中画“”的“跟其他国家的月球车兄弟相比”能否删去？为什么？
【答案】38．“兔子”跑得有多快？ 39．D 40．A 41．B 42．“玉兔”号除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。 43．不能删去。运用作比较的说明方法，将“玉兔”号的重量与其他国家的月球车的重量作比较，能够突出“玉兔”号的精致轻巧。
【解析】38．考查学生对文段的归纳总结能力。答案为：“兔子”跑得有多快？
39．可持续的对文段的理解能力。文中主要介绍了“玉兔”的体型大小与轻重和运动两方面的特征。故选D。
40．考查学生对说明方法的掌握情况。本文运用了作比较、打比方、列数字、举例子的说明方法。故选A。
41．考查学生对文段的理解能力。作者采用了第一人称的写法，使文章亲切自然，生动形象；“前爪”“脚”等运用了比喻的修辞手法生动形象地介绍了我国月球车的特点和构造；给文中第②段的□处加标点符号，都应当加上“、”。故选B。
42．考查学生对文段的理解能力。如果“玉兔”在月球上遇到小障碍，“玉兔”号除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。答案为：“玉兔”号除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。
43．考查学生对文段的拼读能力。答案为：不能删去。运用作比较的说明方法，将“玉兔”号的重量与其他国家的月球车的重量作比较，能够突出“玉兔”号的精致轻巧。
根据课文《松鼠》，完成练习。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
44．片段围绕“松鼠的窝”依次介绍了哪三个方面的内容？填空。
45．用“⚪”圈出描写松鼠搭窝的动词，从这些动词中可以感受到 。
46．第二句中的加点词（可以 不可以）删除，因为 。
47．读下面的句子，用“ ”在上面的片段中画出对应的内容，体会两句话在表达上的不同。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
——选自《中国大百科全书》（第二版）
通过对比，我发现这句话的内容比较 ，课本片段内容更加 。这句话的语言比较 ，课文片段的语言更 。
A．简洁 B．丰富 C．平实 D．活泼
【答案】44．窝的位置；怎样搭窝；窝的特点 45．搬、放、编扎、挤紧、踏平。感受到松鼠的勤快、能干。 46．不可以，因为这样写出了松鼠的搭窝的过程有条不紊，精心考究。 47． 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。A；B；C；D
【解析】44．本题考查提取文章信息。
结合片段内容，用简洁的话语概括出来即可。如：该片段主要写了松鼠窝址的选择、搭窝的方法、窝口的奇特。
45．本题考查句子含义的理解。
“先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平”中松鼠搭窝的动词分别是：搬、放、编扎、挤紧、踏平。从中可以看出松鼠在搭窝时十分聪明，知道如何使自己的窝更加宽敞、坚实，而且还十分能干，自己找材料放好踏平。
46．本题考查句子含义的理解。
文中的“先……再……然后……”不可以删去，这些加点字词表示先后顺序，写出了松鼠搭窝的过程，如果删去句子就没有条理性，也不能体现松鼠聪明的特点。
47．本题考查说明文的语言。
该句主要写松鼠的选址和搭窝的方法，对应的是“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实”。这句话的内容比较简洁明了，课本片段内容更加生动有趣。这句话直截了当地说明对象，不描写不夸张，语言比较平实。片段采用生动的语言去描写,可以把描写的事物的特点介绍得非常生动形象，语言比较活泼。
课内阅读
松鼠
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
……
②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂若放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
48．第①自然段从 、眼睛、身体、四肢、 和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。“像人们用手一样”使用了 的说明方法，这样写的好处是 。
49．用“ ”画出选段第①自然段的中心句。
50．第①自然段画线句运用了 的修辞手法，从 等词可以体现出来。
51．松鼠最不像四足兽的原因是
。
52．请概括第②自然段的主要内容 。
53．在第②自然段中，作者突出表现了松鼠（ ）的特点。
A．聪明能干 B．力气大 C．爱干净 D．好享受
【答案】48． 面容 尾巴 打比方 生动形象地写出了松鼠是怎样吃东西的 49．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 50． 拟人 清秀 51．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了 52．介绍了松鼠搭窝的过程 53．A
【解析】48．本题考查学生对文章内容的理解。
从“面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美面尾巴，显得格外漂亮。”可知从性格、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。
“像人们用手一样”这里运用了打比方（打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。）的说明方法。
49．本题考查找中心句。
中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的在段落的开头，起概括和总述的作用；有的在段落的中间，起承上启下的作用；有的在段落的末尾，起归纳和总结的作用。
第①自然段从从性格、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点，所以中心句是：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
50．本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
从“面容清秀”可知运用了拟人的修辞。
51．本题考查对文章内容的掌握。从“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。”可知答案。
52．本题考查学生对文章内容的概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。
第②自然段主要写了松鼠搭窝的过程。
53．本题考查学生对句子的理解。阅读句子“它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑足够宽敞，足够坚实”可知，这句话主要写了松鼠搭窝的过程，写出了松鼠的聪明、勤快的特点。
材料一。
松鼠（节选）
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
②松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的且光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
54．第①自然段中，作者从( )、( )、身体、( )、尾巴和吃相几个方面介绍松鼠外形漂亮的特点。
55．第①自然段中画“___________”的句子作者运用了( )的说明方法，这样写的好处是
。
56．第②自然段中画“_______”和画“ ”的句子分别从哪个方面来说明松鼠的特点，请在文中批注。
【答案】54． 面容 眼睛 四肢 55． 打比方 生动形象地写出了松鼠尾巴的形状，让我们能够想象到美丽可爱的松鼠的模样 56．活动范围 生活规律
【解析】54．本题主要考查对内容的理解。
从“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”可知，第①自然段中，作者从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相几个方面介绍松鼠外形漂亮的特点。
55．本题主要考查对说明方法的掌握。
从“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”可知，句子把松鼠的尾巴比作帽缨，运用打比方的说明方法，形象地写出了松鼠的漂亮。
56．本题主要考查对句子的理解。
从“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里只喜欢住在高大的老树上。”句子的“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动”可知，这是从松鼠的活动范围介绍的。
从“在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的且光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。”的“白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。”可知，这是从松鼠的日常生活介绍的。
阅读与理解。
松鼠（节选）
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧驯良，很讨人喜欢。他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
……
②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先（ ）些小木片，错杂着（ ）在一起，再用一些干苔藓（ ）起来，然后把苔藓挤紧，（ ），使那建筑物足够宽故、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
57．根据课文内容，从以下词语中选择合适的，将字母填入括号内。
A．编扎 B．踏平 C．搬 D．放
58．第①段从 、眼睛、 、四肢和 等方面介绍了松鼠的外形特点。
59．梳理第③段松鼠其它习性的有关信息，用简练词句分条记录下来。
搭窝
①搭在树枝分权的地方，干净、暖和；②用小木片、干苔藓搭建，结实、安全；③搭窝有技巧，窝口朝上，并且有个圆锥形的盖。
其它习性
60．选文中画横线句子运用了 的说明方法，生动形象地写出了松鼠讨人喜欢的特点。
61．把下面的句子和选文中画曲线的句子进行比较，你认为文中的表达有什么好处？（ ）（多选）
松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
A．例句语句风格比较平实，选文语言风格更加生动活泼。
B．选文除了描述准确、清楚、有条理外，还以形象化描写为手段，更加生动。
C．选文不符合说明文语言简洁、直白、明了的特点。
【答案】57．C D A B 58． 面容 身体 尾巴 59．①一胎生三四个；②小松鼠过了冬会换毛；③用爪子和牙齿梳理毛发。 60．打比方 61．AB
【分析】57．本题考查现代文默写。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
58．本题考查提取关键信息。
仔细阅读文章第一自然段，结合句子“他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。”“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。”可知答案。
59．本题考查提取关键信息。
仔细阅读文章第三自然段内容，结合句子“松鼠通常一胎生三四个。”“过了冬就换毛”“它们用爪子和牙齿梳理全身的毛”可知答案。
60．本题考查说明方法。
打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”从“像”可知运用了打比方的说明方法。
61．本题理解句子含义。
比较“松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。”，后一句语言风格更加生动活泼，除了描述准确、清楚、有条理外，还以形象化描写为手段，更加生动。
课外阅读。
与虎鲸为邻的水母
水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。而生活在美国加利福尼亚洲附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此强壮呢？
美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫，是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的居然都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。
为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。
62．第一自然段运用的说明方法有
63．文中第二自然段中的“谜团”，指的是什么？
64．水母强大的根本原因是 。
【答案】62．列数字、作比较 63．生活在美国加利福尼亚洲附近的深海中的水母为什么比一般的水母强壮得多。 64．伤痛刺激了新陈代谢。
【解析】略
课外阅读，完成问题。
山沟沟里的报春花
放学了，一队红领巾扛着扫帚，抱着柴禾，唱着队歌，高高兴兴地走在乡间小路上，他们到哪儿去呢？
原来，是去奉爷爷家。奉坤祥老爷爷双目失明，家住文庙村，生活很不方便，全靠少先队员的精心照料。 1983年春天，四川苍溪县远山小学成立了“学雷锋小组”。奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子都热闹起来。乡亲们说：“我们村里来了小雷锋啦！”
五个春秋过去了，队员们的活动从没间断，“学雷锋小组”的队伍也壮大了。他们分成两组，轮流到奉爷爷家帮着抬水、煮饭、洗衣服和打扫房屋。
一次奉爷爷感冒了。周跃才摸了下奉爷爷发烫的手，就飞快地跑到乡医院去请医生。医生开好药方，他们用自己的零花钱给奉爷爷抓了药。老队长关伯伯闻讯赶来，看到这一切，他流下眼泪，感动地说：“多好的孩子呀！” 夏天，山里的蚊子多。奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。奉爷爷的灶该翻修了，队员们凑在一起，量好了尺寸，设计了灶样，花了一个星期天的工夫，新灶打好了。在奉爷爷屋后的空地里，他们挥动小锄，翻好土地，种上了菜籽。过节了，队员们给奉爷爷送来糖果等礼品。奉爷爷用颤抖的双手拉着孩子们，眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖！”
文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。“学雷锋小组”的队员换了一批又一批，山沟沟里的报春花呀，却永远不败。
65．用“‖”给文章分四段，概括各段段意。
_________________________ _________________________
66．这篇文章写的是什么时候到什么时候的事？文中讲的事情发生在什么地方？哪些内容表现了南方农村当地特点？
67．文中有些语句直接点明中心，请把它们写下来。
68．概括文章的中心思想。
69．你是怎样理解本文题目的？
【答案】65．第一段：（第1—2自然段）段意：一队红领巾去奉爷爷家。
第二段：（第3自然段）段意：远山小学的“学雷锋小组”给奉爷爷送温暖受到乡亲们的称赞。
第三段：（第4—5自然段）段意：少先队员的精心照料使双目失明的奉爷爷感到心中永远是那么温暖。
第四段：（第6自然段）段意：文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。 66．从1983年到1988年的事。 四川省苍溪县文庙村。 奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐。 67．“奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子里都热闹起来。”队长关伯伯感动地说：“多好的孩子呀！”奉爷爷眼里含着泪花说：“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖。”文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花”。 68．本文记叙了远山小学的“学雷锋小组”的少先队员精心照料双目失明的奉爷爷的事，使奉爷爷心中永远感到温暖而受到乡亲们的称赞，赞扬他们助人为乐的精神像山沟里的报春花，永开不败。 69．借物喻人
【解析】略
课外阅读。
燕 子
在我国分布最广的家燕，又名玄鸟、拙鸟、越燕。它轻捷伶俐，飞行快如流星，常结群横飞于田野空中，或在水面掠过，追捕蚊蝇等害虫。金腰燕体形跟家燕相似，略微大一些。它衔泥、草筑巢,巢像曲颈壶,有一个壶口状的开口,比家燕的碗状巢精巧得多，因而它又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地、村落之间，飞行没有家燕快,捕虫却相当( )。 它主要捕捉金甲龟、象甲、沟叩头和叶甲，这些都是啮食庄稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子，也都是捕食害虫的能手。
燕子育雏时捉虫更勤劳，乳燕脱壳而出，嗷嗷待哺，忙得老燕雌来雄往,( )不停。 那情形正如白居易所说:(甲)“须更十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两次。有人计算，从4月到9月，一对燕子同它们的子女要吃掉大约100万只昆虫。它们为保护农作物生长做出了很大贡献。所以，(乙)燕子是农业上一支重要的治虫队伍。
70．文中括号里应填的词语,依次是( ) 和( )。
A.勇猛 B.勇敢 C.勇武 D.穿梭 E.穿插 F.穿越
71．文中甲、乙两处画“ ” 的句子所使用的修辞手法分别是 和 。
72．“群燕飞过之处，蚊蝇为之扫。”把这句话插入到短文中恰当的地方使前后文意连续起来。
73．短文在说明燕子的共同特征时，主要抓住了燕子的什么特点?
74．短文的中心句是什么?用“ ” 画出来。
【答案】70． A D 71． 引用 比喻 72．乙处 73．捕食害虫 74．燕子是农业上一支重要的治虫队伍。
【解析】略
课内阅读
松 鼠
①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
④松鼠不爱下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的叫声。
⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
⑥松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上总是光溜溜，干干净净的。
75．从文中找出下列词语的近义词。
惹人喜爱——（ ） 敏捷——（ ） 平常——（ ）光秃秃——（ ）
76．第④段主要从松鼠的______________、______________、______________、______________这四个方面来说明松鼠的特点。
77．第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么?
78．从“______”、 “______”、“ ____”等词的使用中，可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是：_____。
79．“秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法，如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后（紧接在松鼠饮食习惯后面），你认为是否合适，为什么？
【答案】75．讨人喜欢 矫健 通常 光溜溜 76．渡水方式 警觉性高 跑跳动作轻快敏捷 叫声特点（情感丰富） 77．不能，“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测，去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，体现了说明文语言的准确性、科学性。 78．先、再、然后，时间顺序 79．不合适，因为第③段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点，而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干。
【解析】．略
笑
冰心
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，—默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——条很长的古道。
驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水， 潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。─—茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人─—她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。 这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
80．写出四个带有“想”字的四字词语。
81．为下列加点字注音。
兀自( ) 绾起( ) 潺潺( )
82． 笑有很多种，请你在下面写出五种类型的笑。
83．“三个笑容”指的是哪三个笑容？
84．作者是在什么时候站在窗前的？ （ ）
A．白天 B．傍晚 C．夜晚
85．下列句子是比喻句的请打“√”。
（1）一边走着，似乎道旁有一个孩子。（ ）
（2）映着月儿，似乎萤光千点，闪闪烁烁地动着。（ ）
（3）弓儿似的新月，挂在树梢。（ ）
（4）这笑容仿佛在哪儿看见过似的。（ ）
86．哪两个自然段是回忆性的文字，这两段内容有什么共同点？
【答案】80．冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非 81． zì wǎn chán 82．微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑 83．安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑 84．C 85．（2）√ （3）√ 86．四和六自然段，都有月亮的出现，两个人物都抱着花，都在微笑。
【解析】80．考查学生对四字词的掌握情况。答案为：冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非。
81．考查学生对汉字读音的掌握能力。答案为：zì wǎn chán。
82．考查学生对词语的掌握情况。答案为：微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑。
83．考查学生对文段的理解能力。“三个笑容”指的是安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑。答案为：安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑。
84．考查学生对文段的阅读能力。从语段“雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！”可看出作者是在傍晚的时候站在窗前。答案为：傍晚。
85．句子：映着月儿，似乎萤光千点，闪闪烁烁地动着。是比喻句，把月儿比作萤光；弓儿似的新月，挂在树梢。是比喻句，把新月比作弓儿。故答案为：（2）√ （3）√。
86．考查学生对文段的理解能力。四和六自然段，都有月亮的出现，两个人物都抱着花，都在微笑。答案为：四和六自然段，都有月亮的出现，两个人物都抱着花，都在微笑。
阅读材料，回答问题。
【汉字之忧】《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。
【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言，狼牙山的壮士们壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷，一些商家，为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭（如下表）。
药品广告
咳不容缓
山地车广告
骑乐无穷
补品广告
鳖来无恙
87．阅读“汉字之忧”，教育部语言文字应用管理司司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是（ ）。
A．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑
B．汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了
C．越来越多的人患上了“失写症”
88．细读“现实之痛”，用简要的语言概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。（写出三点）
（1）
（2）
（3）
89．保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力？
【答案】87．B 88． 好多人常常“提笔忘字”。 不少中小学生不分场合滥用网络语言。 日常生活中，一些商家乱改成语。 89．规范书写；不滥用网络语言；不写错别字。
【解析】87．考查学生结合语境理解词语的能力。阅读句子，理解领悟句子所表达的情感，结合语境体会词语所表达的情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。答案为:B。
88．考查学生理解文段的能力。“汉字危机”主要表现在好多人常常“提笔忘字”。不少中小学生不分场合滥用网络语言。日常生活中，一些商家乱改成语。答案为：好多人常常“提笔忘字”。 不少中小学生不分场合滥用网络语言。 日常生活中，一些商家乱改成语。
89．考查学生的语言表达能力。答案为：规范书写；不滥用网络语言；不写错别字。
阅读
爱的诠释
争 平
在美国芝加哥的西北角．有一个叫罗爱德的小镇。几个月前，该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次大型摄影展览、展出的都是教师以女儿为主人公的生活照片。出人意料的是，从美国各地来了2800多名记者，打破了美国个人摄影展采访人数的历史（纪 记）录。2800多人要吃要住，使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅（馆 管）。
女教师名叫露易丝，今年46岁，自1991年起她一直在当地小学任教。她长相平平，与众多的平民百姓一样，她曾经失业，还有一段时间因为经济困难而与丈夫吵架，曾经生病住院两个星期，也曾经举债度日。但她与众不同的，就是坚持每天给女儿詹妮照一张相，从女儿出生到20周岁，足足照了20年，照了7300多张。她把这项活动称为“女儿每天都是新的”。展览馆共有八层展厅，全部用于这次展览。八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道，全都桂着詹妮的照片，从她出生到20周岁，以时间为（序 叙），一张连着一张。每张照片的规格都是一样的：高23厘米，宽20厘米，下面则写着拍摄时间和简要的文字说明：
今天，詹妮呱呱哭着来到了人间；
今天，詹妮在妈妈怀里吃奶；
今天，詹妮会笑了；
今天，詹妮发烧竟然达到38℃；
今天，詹妮会喊爸爸妈妈了；
今天，詹妮跟着妈妈上幼儿园?
据说，为了坚持不问断地拍摄，露易丝很少离开女儿詹妮，万不得已，她就请人（代 带）劳。20年间，她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张。
平心而论，这些照片，从拍摄技术到画面内容，都很平淡或平凡，甚至有千篇一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多张，坐童车的有90多张，躺着睡觉的有70多张，吃奶的有60多张，在浴缸洗澡的有50多张，吃饭的有1500多张，看书的有140多张，打球的有90多张??
（ ），就是这些平凡之至的照片轰动了整个美国，让全世界为之感动，
( )它体现了露易丝对女儿詹妮永恒无私的爱。去年，露易丝因此被评为优秀教师。
永恒就是美丽，执著就是艺术，平凡造就伟大。这是人们对露易丝这种做法的崇高评价。
露易丝的伟大，在于她能够把众人都能够做却不屑于做的事，不但认认真真做了，( )一做就是20年。
90．根据意思写词语。
（1）非常平凡，没有名气。 ( )
（2）与别人不一样，特殊。 ( )
（3）很多内容都雷同，没什么大差别。 ( )
91．在文中括号里选择正确的汉字。
92．文中画线句子主要表达的意思是什么 （ ）
A．告诉读者她的经历 B．让读者感受到她的不幸 C．让读者感受到她的平凡
93．人们对露易丝的行为是怎样说的，请用横线在文中画出。
94．从下面选择关联词语，填在文中括号里。
不但，而且 然而 因为 虽然，但是
95．缩句。
该镇的教育主管部门为镇里一位名不见传的女教师举办了一次大型摄影展览。
96．我们为文章做一个总结，你觉得下面哪句话是非常合适的？（ ）
A．坚持下来是因为有一种伟大的爱。
B．平凡的人也可以做出伟大的事来。
C．好好爱自己的孩子，就是伟大的。
【答案】90． 名不经传 与众不同 千篇一律 91．纪 馆 序 代 92．C 93．永恒是美，执着是艺术，平凡早就伟大。 94．然而 因为 不但 而且 95．教育主管部门举办了摄影展览。 96．A
【解析】90．考查学生联系上下文理解词语的能力。名不虚传的意思是非常平凡，没有名气。与众不同的意思是与别人不一样，特殊。 千篇一律的意思是很多内容都雷同，没什么大差别。故答案为：名不经传 与众不同 千篇一律。
91．考查学生对汉字词的理解能力。答案为：纪 馆 序 代。
92．考查学生联系上下文理解句子的能力。语句“露易丝的伟大，在于她能够把众人都能够做却不屑于做的事，不但认认真真做了，而且一做就是20年。”让读者感到他的平凡。故答案为：C。
93．考查学生对短文的理解能力。人们对露易丝的行为是永恒是美，执着是艺术，平凡早就伟大。故答案为：永恒是美，执着是艺术，平凡早就伟大。
94．考查学生联系上下文运用词语的能力。答案为：然而 因为 不但 而且。
95．考查学生对句子主干的掌握情况。句子“该镇的教育主管部门为镇里一位名不见传的女教师举办了一次大型摄影展览。”的主干是“谁做什么”。因此答案为：教育主管部门举办了摄影展览。
96．考查对文段的理解归纳领悟能力。短文告诉我们：坚持下来是因为有一种伟大的爱。故答案为：A。
课内精彩阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，副良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
97．作者为突出松鼠“漂亮”这一特点，具体描写了面容、__________、__________、__________、尾巴和__________几个方面。
98．用“______”画出描写松鼠尾巴的句子，想一想，这句话运用了什么说明方法？这些句子突出了松鼠尾巴的什么特点？
99．联系全文想一想，文段的第一句话在文中起什么作用？（ ）
A．概括松鼠特征，统领全文。
B．奠定情感基调，表达对松鼠的喜爱之情。
C．为下文怎样写松鼠做铺垫。
【答案】97．眼睛 身体 四肢 吃食姿势 98．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。；
运用了打比方的说明方法。突出了尾巴漂亮、用处独特的特点。 99．A
【解析】97．本题考查文章的理解能力和信息提取的能力。先看题干中有“尾巴”二字，即可知道答题空需要我们填写身体部位。再到文章当中找到“漂亮”一词，再接着往下看，具体写了那些身体部位即可。
98．本题考查的是说明方法及其作用。答说明方法类题目，首先要明确说明方法有哪些，对照说明方法的概念选出最适合的一个。接着联系上下文分析运用此说明方法能达到的效果。
99．本题是句子分析类题目。分析句子的作用，除了修辞、说明方法、描写方法外，还需注意句子的位置。开头总起，中间承上启下，结尾总结。本题句子在文章段落开头，所以作用为总起、统领全文。
