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    小学语文人教部编版五年级上册松鼠教学课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版五年级上册松鼠教学课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了树枝分杈的地方,与动物有关的歇后语等内容,欢迎下载使用。

    布封(1707—1788),十八世纪法国博物学家、作家,从小爱好自然科学。 主要作品:《自然史》。
    读准字音,读通句子,圈出文中的新词或不理解的地方,同桌之间讨论解决。
    第二笔为短竖,第三笔为短横,第四笔为横折,第五笔为短横。
    注意各部件的比例。最下面不要写成“肉”字。
    左窄右宽,左下角是匃,第九笔竖折要注意与其它笔画协调。
    注意第七笔竖弯钩要写得足够宽,托起“力”字。
    sāi ( )
    sài ( )
    fènɡ( )
    fénɡ( )
    sè ( )
    ①堵,填入②堵住器物口的东西
    ①缝隙,裂开或自然露出的窄长口子②物体接合的地方
    动物冬眠,潜伏起来不食不动。和顺善良。(刃锋等)尖而快。对危险或情况变化的敏锐感觉。强壮有力。
    仔细阅读课文,思考:作者大概介绍了松鼠哪些方面的内容?
    松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
    它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
    松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。 它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。
    活动规律:白天休息,晚上活动
    松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
    松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。
    它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
    从下面的三个场景中选择一个,用上“先……再……然后……”有序地描写动物的活动。
    示例:喜鹊筑巢的时候,先找一些大树枝,交叉地放在一起,形成骨架,再用细长而柔软的枝条错综地放在一起,然后在内壁填上厚厚的泥土,再垫上草叶、棉絮、羽毛等。
    蚂蚁搬家  喜鹊筑巢   小鸡啄米
    松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
    梳理信息,整理课文内容,完成下列表格。
    经常在高处活动;白天休息,晚上活动。
    警觉,动作敏捷;秋天贮藏冬天的食物。
    搭在树枝分杈的地方,干净、暖和、舒适、安全;搭窝很有技巧,窝口朝上,并且有个圆锥形的盖。
    通常一胎生三四个;小松鼠过了冬会换毛;用爪子和牙齿梳理毛发。
    漂亮、乖巧、驯良;面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快;有帽缨形的尾巴,老是翘起来;会直竖着身子坐着,吃东西用前爪往嘴里送。
    本文从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性几个方面来介绍松鼠,从中你得到了哪些启示?
    这些方面是松鼠的主要特点,通过写这些内容,就能把松鼠介绍清楚。分别通过几类内容说明松鼠的特点,能使文章条理更清晰。描写动物要抓住特点,从多角度细致观察。
    抄写“松鼠、乖巧”等13个词语。
    本文是从哪几个方面介绍松鼠的?
    外形特点活动范围和规律行为特点搭窝其他习性等
    默读课文,找出描写松鼠外形特点的句子,哪些描写让你觉得有趣?说明理由。
    它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
    常用来形容人长得漂亮、清秀,把松鼠当成人来写,很有意思。
    躲在自己的尾巴下面歇凉,松鼠的尾巴非常奇特、有趣。
    介绍松鼠外形特点的这部分内容,特别介绍了松鼠的哪个部位?为什么这样介绍?
    特别介绍了松鼠的尾巴。因为松鼠的尾巴和其他小动物的尾巴截然不同,这是松鼠独有的特点。
    工具书中介绍松鼠的外形和课文中对松鼠外形的描述,在表达上有什么不同?
    ◇松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米,体重300~400克。
    语言简洁,用词准确、严谨
    松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
    这两段话在介绍松鼠外形时分别是从哪几个方面来写的?你还能发现什么特别之处吗?
    生动而有趣、准确有条理
    松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
    ◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及 杂物构成,直径约50厘米。
    同桌合作学习,圈出课文中与之相应的段落,讨论二者在表达上的差异。
    语言简洁严谨,数字的运用准确说明了窝的大小。
    细致生动,表现出了松鼠的聪明能干。
    用了一系列表示承接关系的词语和表示动作的词语,详细描述了松鼠搭窝的过程以及窝口的独特设计。
    从选址、所用材料、窝的大小三个方面简单介绍了松鼠的窝。
    ◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次,一般在4、6月产仔较多。——选自《中国大百科全书》(第二版)
    如果你是那只搭窝的松鼠,请问:怎样才能让自己的窝建造得比较安全?
    把窝搭在高高的树杈上很安全。搭窝的时候使用结实的小木片,可以把窝建造得更安全。
    要想把自己的窝搭得舒适一些,有什么技巧吗?
    窝搭好后,可以铺上一层干苔蘚,那样住着会更舒服。
    本课与《太阳》一课在表达方法上有什么不同?
    本文融知识性、科学性、趣味性于一体,以准确说明为前提,以形象化描写为手段,在表达方法、语言风格方面与《太阳》有很大的不同。从表达方法来看,《太阳》主要运用列数字、作比较等说明方法,语言平实;而本文主要运用打比方的说明方法,语言生动形象。如,写松鼠吃东西,“像人们用手一样”;写松鼠在高处活动,“像飞鸟一样”。
    面容—清秀 身体—矫健四肢—轻快 尾巴—上翘
    范围—常在高处活动规律—白天休息、晚上活动
    选址 建造窝口的特点
    生育情况 换毛时间爱干净
    本文抓住松鼠乖巧、驯良的性格特点,机警、敏捷的行为特征,高超的搭窝技巧等进行细致而生动的介绍,字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。
    1.老鼠钻进风箱里——两头受气2.秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天3.骑驴看唱本——走着瞧
    搜集更多关于松鼠的资料,与同学交流。仿照课文的写法,写一种自己喜欢的小动物。
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