小学语文人教部编版二年级上册玲玲的画优秀课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级上册玲玲的画优秀课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了读拼音写词语，词语积累，爸爸是怎么做的，玲玲的画，在弄脏的地方画小花狗，--动脑筋弥补，--坏事，肯动脑筋坏事变好事，--好事，板书设计等内容，欢迎下载使用。

来 不 及 报纸 评奖 并 不 像 时候 一 幅 画
píng jiǎng
bìng bú xiàng
yì fú huà
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
问题：1.“得意”、“端详”怎么理解？
“得意”说明玲玲认为这幅画画得非常好。“端详”表明玲玲对这幅画充满了信心，她完全沉醉在自己的画中了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾以下就去睡。”就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
爸爸催她睡觉，在她收拾画笔的时候发生了什么事？
问题：1.此时玲玲的心情怎样？ 2.她为什么伤心地哭？
玲玲认为这张画弄脏了，所以就不能参赛了，慌了手脚，不知道怎么办，所以急哭了。
啪 嗖 哗 当
“怎么了，孩子?”爸爸放下报纸问。 “我的画脏了，另画一张也来不及了。”
朗读指导：玲玲的话要用紧张、着急的语气来读，“来不及”要重读。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗?”
爸爸建议玲玲在弄脏的地方画点什么。
问题：“仔细地”一词可以去掉吗？为什么？
“仔细”一词不能去掉。因为“仔细”说明爸爸进行了细致地观察和认真的思考。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
问题1：“满意”说明什么？
玲玲现在的心情怎样？
“满意”说明玲玲对自己的画表示满意，更对自己能动脑筋想出绝妙的办法感到满意。
问题2：“想一想”说明什么？
“想一想”说明玲玲正在思考在这个地方画点什么。
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事也能变好事。
问题：爸爸的话在文中起什么作用？
爸爸的话是文章的中心句，起到点明中心的作用。
爸爸针对这件事，告诉了玲玲什么道理？
只要肯动脑筋，坏事也能变好事。
我也会用“只要……也”说话
只要我们互相帮助,任何困难也能克服。
本文中玲玲的情感变化是文章的主要线索，爸爸富有哲理的话揭示了文章的主题，使我们从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
（       ）地端详     (         )地趴着（       ）地笑      （         ）地看  
二、照样子，用“只要……也”仿写一个句子。
只要你能好好学习，也能像别人一样取得好成绩。