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    第三单元 第十五课 两汉的科技和文化 同步练习2023-2024 部编版初中历史七年级上册(湖北专版)
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    第三单元 第十五课 两汉的科技和文化 同步练习2023-2024 部编版初中历史七年级上册(湖北专版)

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    这是一份第三单元 第十五课 两汉的科技和文化 同步练习2023-2024 部编版初中历史七年级上册(湖北专版),文件包含第三单元第15课两汉的科技和文化同步练习学生版2023-2024部编版初中历史七年级上册湖北专版docx、第三单元第15课两汉的科技和文化同步练习教师版2023-2024部编版初中历史七年级上册湖北专版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。

     

    15课 两汉的科技和文化

    核心必备

    1. 造纸术的发明:

    (1)发明:西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。

    (2)改进:    时期,宦官    改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等造纸,这种纸被称为蔡侯纸

    (3)意义:是中国对世界文明的伟大贡献之一。

    2.张仲景和华佗:

    (1)东汉名医张仲景,写成了《    》一书。该书发展了中医学的理论和治疗方法,还发展了    的思想,提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者,被后世称为   

    (2)东汉末年的另一位名医    ,擅长用针灸、汤药为人治病。他发明了    ”,给病人进行外科手术。他还创编了    ”,帮助人们强身健体。

    3.历史巨著《史记》:

    (1)时期:汉武帝时期;作者:   

    (2)内容:记述了从传说中的黄帝

        时的史事。

    (3)地位:是中国古代第一部    通史,在文学史上也有着崇高的地位。

    4.道教和佛教:

    (1)道教。

    太平道:东汉末年,张角创立太平道,尊奉黄帝和老子。

    五斗米道:在汉中和巴蜀地区,    创立了五斗米道。

    (2)佛教。

    产生:佛教产生于公元前6世纪的古代印度,创立者乔达摩·悉达多,又称   

    传入中国:张骞通西域后,佛教通过    传入中国,至东汉明帝时期,佛教逐步在社会上传播开来。

    最早的佛教寺院:河南洛阳的   

    影响:佛教的传入,在社会、思想、文学、建筑等方面对中国影响深远,极大地丰富了中国文化。

    易错字:、张景、华、针、麻散、传体、张

    建思维:

    基础必练

    1.北宋的《负暄野录》中写道:“盖纸,旧亦有之。特蔡伦善造尔,非创也。该材料反映了东汉蔡伦 (     )

    A.发明造纸术  B.发明火药

    C.改进印刷术  D.改进造纸术

    2.“坐堂行医一词源于我国古代一位名医,他写成《伤寒杂病论》,是中医临床理论体系的开创者,被后世称为医圣。这位坐堂医生(     )

    A.扁鹊  B.张仲景

    C.华佗  D.李时珍

    3.战国时期,传说中的五帝世系纷杂;西汉时期,司马迁在《史记·五帝本纪》中,将其描述成从黄帝开始的嫡系世系传承。司马迁的做法              (     )

    A.强化了大一统认同

    B.推动儒学居于主导地位

    C.解决了王国的问题

    D.反映了西汉国力的鼎盛

    4.佛教传入中国后,人们日常用语中时常有佛教词汇出现。例如,表示时之极微者的一组时间词刹那”“一念”“弹指等。这反映了佛教的传入              (     )

    A.扩大了汉语的影响

    B.促进了中国思想解放

    C.丰富了汉语的词汇

    D.冲击了儒家正统思想

    能力提升

    5.有了文字之后,最重要的就是要有一个很好的载体,而纸张就是文字传播的最佳载体。造纸术,特别是蔡伦改进后的造纸术,是书写材料的一次革命,它便于携带,取材广泛,纸就日益成为普遍的书写材料,推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。由此可知造纸术的发明对传播文化的作用是              (     )

    A.彻底降低了人类文化传播的成本

    B.彻底改变了人类文化传播的途径

    C.提高了人类文化的传播速度及范围

    D.成为人类文化传播的最佳载体

    6.阅读材料,回答问题。

    材料一 据《史记·秦始皇本纪》载:“天下之事无小大皆决于上。上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。”(意为秦始皇专权独断,行政事务无论大事小事都亲自裁决,甚至用衡石计算处理的文书,每天有明确的定额,不完成定额不得休息)那时的奏折是竹简,秦始皇一天要批一石奏折,一石重的奏折大约是现在的30千克。

    材料二 如图。

    材料三 他早年受学于董仲舒,漫游各地,了解风俗,采集传闻。初任郎中,奉使西南。元封三年(108)任太史令,继承父业,著述历史。他以其究天人之际,通古今之变,成一家之言的史识创作了一部史书,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之《离骚》

    (1)材料一说明竹简作为书写材料有何缺点?东汉哪个历史(4)根据材料二、三并结合所学知识,概括两汉时期文化灿烂、星光耀眼的主要原因。

     

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