Unit3重难知识点（复习讲义）-2023-2024学年三年级英语上册单元速记·巧练（人教PEP版）

Unit 3 Look at me

重难点讲解 (含答案)

一、字母的书写

2.字母的发音

二、重难点讲解

1.如何询问对方的近况—How are you?

       “How are you?”是生活中很常见的问候语，用来询问健康情况，意为“你(身体)好吗？”。

例如：—How are you today? 你今天(身体)好吗？

—I’m much better now. Thanks. 我现在好多了。谢谢。

       熟人之间的打招呼用语，意为“你好吗？”。

例如：—How are you? 你好吗？

—Fine, thank you. And you? 很好，谢谢你。你呢？

       “How are you?”有时是健康问候语(询问对方的身体状况)，而有时只是熟人之间的打招呼用语。到底是哪种用法，要视具体情况而定。如：双方的关系如何，其中一方是否真的健康有问题且为另一方所知，双方是经常见还是很久不见等。对于问候健康的“How are you?”，人们通常要根据自己身体的实际情况回答；而对于用作招呼语的“How are you?”, 人们通常回答“Fine, thank you. And you?(很好，谢谢你。你呢？)”或者“Very well, thanks. (很好，谢谢。)”。

【拓展】“How do you do?” 也可以问候别人

       “How are you?”是熟人之间的打招呼用语，而“How do you do? (你好)”也可以问候别人，但是这句话通常用于两人初次见面时。

2. fine的用法

        用来回答“How are you?”之类的问候语意思是“很好”。

例如：—How are you? 你好吗？

—Fine. 很好的问候语，

        用来表示对某物、某事很满意，意思是“不错”。

例如：—How’s your new job? 你的新工作怎么样？

—Fine, thank you. 不错，谢谢你。

        用来表示同意他人的想法，意思是“好；行”。

例如：—Let’s have a rest. 让我们休息一会儿吧。

—Fine. 好的。

3. 提议一起做某事—Let’s ...

        句型结构：Let’s + 动词(短语)原形 (play, go to school …).

        重点解析：此句型用于向别人提议一起做某事。

        Let’s是let us的缩写形式，let表示“让”，us表示“我们”。Let’s的意思是“让我们”。

同意对方的提议，可以使用“OK! (好的！)”来回答。

例如：— Let’s play football! 让我们踢足球吧！

—OK! 好的！

4. 用于介绍的“This is ...”

        “This is …”句型来介绍他人，除此之外“This is …”句型还可以用于向他人介绍某物。

        需要注意的是，在表示某物的词前面通常会有表明物品主人的my(我的)、his(他的)、her(她的)等，或用于特指的the(这个；那个)，或用表示数量的a/an（一个）。

例如：This is my book. 这是我的书。

【考题精练】

一、根据你所听到的句子，选择图片。

二、听一听，选出你所听到的单词。

(    )1. A. white             B. brown              C. green

(    )2. A. red               B. black               C .brown

(    )3. A. orange           B. white               C. blue

(    )4. A. yellow            B. red                 C. orange

(    )5. A. orange            B. white               C. yellow

三、听一听，选出你所听到的句子。

(    )1. A. I see orange.                B. I see green.

(    )2. A. Colour the pen yellow.       B. Colour the pen blue.

(    )3. A. I have a blue ruler.         B. My ruler is blue.

(    )4. A. This is Mr Jones.            B. This is Miss Green.

(    )5. A. Nice to meet you.             B. What's your name?

四、找出不同类的单词。

(    )1. A. red     B. flower      C. yellow

(    )2. A. think     B. book      C. thank

(    )3. A. me      B. you      C. brown

(    )4. A. sit      B. blue      C. stand

(    )5. A. show     B. black      C. white

五、读一读, 根据对话选出合适的图片。

(   ) 1. —Let's paint.

—OK.

A．        B．

(   ) 2. —This is a blue crayon.

—It's good.

A．            B．

(   ) 3. —What's this?

—It's my flag(旗). It's red and yellow.

A．         B．

(  ) 4. —Sit down, please!

—Thank you.

A．          B．

(   ) 5. —Good morning!

—Good morning!

A．         B．

六、单项选择题

(   ) 1. —Nice to meet you!  

—____________

1. Hello.      B. OK.     C. Nice to meet you, too.

(   ) 2. —I have a ruler.

—________

1. Hello!     B. Me too.    C. Good morning.

(   ) 3. This __________ Mike!

1. are                          B. is           C. am

(   ) 4. Show me __________  .

1. green                        B. a green      C. greens

(   ) 5. I have _____________ eraser.  

1. an      B. a      C. two

(   ) 6. —I see red.

—I see a __________ apple.

1. black                          B. red       C. orange

(   ) 7. Let’s _________!

1. paint      B. paints     C. painting

(   ) 8. —Good afternoon, Lingling.

—___________.

1. Good morning.    B. Good afternoon.   C. Good evening

(   ) 9. I _____yellow.

1. sees      B. saw     C. see

(   ) 10. Show __________ green.  

1. me      B. I      C. my

七、看图，勾出正确的单词。

1.    2.   3.

(black  ,white )                 (red , orange)                   (yellow, green )

4.    5.

(blue, brown)                 (orange , yellow)

八、在四线格上写出下列字母的大小写形式。

九、读一读，写出汉语意思。

1. red_____________  2. yellow _____________  3. green_____________   4. blue _____________

5. white_____________   6. black_____________  7. orange_____________  8. brown_____________

十、连线，给句子找出正确的汉语意思。

1.I see blue.                            A.让我们画画吧！

2.Good afternoon.                        B.给我看红色。

3.Nice to meet you ,too.                 C.下午好！

4.Show me red.                           D.我看到了蓝色。

5.Let’s paint!                          E.见到你也很高兴。

十一、根据所给提示，补全对话。

1. —           .    —Good afternoon.

2. —           .    —Nice to meet you ,too.

3. —           .    —Fine, thank you.

4. —Colour it blue!    —           .

5. —Good morning ,Miss Li.  —                .

十二、根据情景，选句子完成对话。

(下午，Sarah带同学Mike回家，把他介绍给妈妈，然后两人相约一起画画。)

Sarah: Mum, this is Mike.     29   

Sarah's mum:     30   

Mike: Good afternoon.     31   

Sarah's mum:     32   

Sarah:     33   

Mike:     34   

参考答案

一、AB

【听力材料】（1）The apple is red. （2）The cat is yellow.

二、ABCAA

【听力材料】（1）brown　（2）black　（3）blue　（4）yellow （5）orange

三、BAAAA

【听力材料】（1）I see green. （2）Colour the pen yellow.  （3）I have a blue ruler.  （4）This is Mr Jones. （5）Nice to meet you.

四、BBCBA

五、AABBA

六、C B B A A             B A B C A

七、black     red     green     brown     yellow

八、（1）　（2） （3）　　　（4）

九、红色(的)　 黄色(的)　 绿色(的)   蓝色(的)　白色(的)　黑色(的)  橙色(的)　棕色(的)

十、D C E B A.

十一、Good afternoon.     Nice to meet you.     How are you?     OK.     Good morning.

十二、B C D F E A