初中物理粤沪版八年级上册1 物体的质量作业ppt课件

这是一份初中物理粤沪版八年级上册1 物体的质量作业ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了能力提升，夯实基础，素养提升，游码没在零刻度线处，物体和砝码的位置颠倒，用手直接拿砝码，移动游码，很多根等内容，欢迎下载使用。

1.若游码没有归零，就调节天平平衡，用这样的天平测量物体的质量，所得的结果比物体的实际质量(　　)A. 偏大B. 偏小C. 相等D. 无法判断
2.已经调节好的托盘天平拿到另一个地方使用，则(　　)A. 不需要重新调节，就可以直接使用B. 只要桌面水平就可以了C. 需要调节天平的横梁平衡方可使用D. 只要小心移动，不必重新调平
3.下面关于天平的使用不正确的是(　　)A. 平放在水平工作台上，左盘放物体，右盘放砝码B. 使用天平前，先把游码移在左端零刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡C. 在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡螺母使横梁平衡D. 砝码要用镊子夹取，不能用手直接拿
4.在“用托盘天平测物体质量”时，用已调节好的天平在测量物体质量过程中，只将10 g的砝码放在天平右盘后，发现指针略偏于分度盘左侧，这时应该(　　)A. 向右调平衡螺母B. 向右调游码C. 继续向天平右盘中加入10 g的砝码D. 直接记录结果为10 g
5. 如图K5-1-4所示，图甲是天平调节前的情形，图乙是天平调节平衡后称量物体质量时砝码及游码的示数，下列说法正确的是（　　）A. 测质量之前为使天平平衡，应将平衡螺母向左调B. 测质量之前为使天平平衡，应将平衡螺母向右调C. 被测物体的质量为46.8D. 被测物体的质量为46.2 g
6. 小红同学要测量一苹果的质量，测量方法如图K5－1－5所示，则由图中可以看出小红同学在实验过程中出现的主要错误是：（1）_______________________。（2）_______________________。（3）_______________________。
7. 在“使用天平测量液体质量”的实验中：（1）将天平放置于水平台面上，将游码拨至标尺左端零刻度线处，分度盘指针如图K5-1-6甲所示，则应将平衡螺母向__________调节，直到指针静止时指在分度盘的中线处。
（2）正确调节后，将空烧杯放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒里最小的砝码放在右盘，发现指针指向分度盘的右侧，接下来正确的操作是：取下最小砝码，并_____________，直到天平再次平衡，测得空烧杯质量为28 g。（3）测量结束后，小丽发现使用了沾有污渍的砝码，则所测烧杯质量__________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）改正后，测得烧杯和液体的总质量如图K5-1-6乙所示，为__________，则杯中液体的质量为__________g。
8. 用天平测量一根订书针的质量：（1）所给的器材如图K5-1-7所示，天平的量程是__________，最小分度值是__________。（2）将待测订书针放在_________盘，用_________取砝码。
（3）放在天平盘中订书针的数量是__________（填“一根”或“很多根”）。（4）若测得50根订书针的质量为3.6 g, 则一根订书针的质量是__________g。
9. 【科学探究】在学校仓库里有一卷铜导线,小华同学想知道铜导线的总长度,但是老师不让他把铜导线拉开测量,只允许截一小段铜导线,请你帮小华想个办法,粗略地测出这卷铜导线的长度。
10. 空气看不见，摸不着，空气也有质量吗？请你通过探究实验来回答这个问题。（1）器材：托盘天平、砝码、皮球、气针等。（2）操作：①把皮球打足气（皮球不宜太小，气要尽量充足），然后把皮球和气针一起放在天平的左盘上；②在天平的右盘上加砝码，并适当移动游码，使天平平衡；