搜索
    上传资料 赚现金
    新教材适用2023年高中生物第4章机体稳态的免疫调节测评北师大版选择性必修1
    立即下载
    加入资料篮
    新教材适用2023年高中生物第4章机体稳态的免疫调节测评北师大版选择性必修101
    新教材适用2023年高中生物第4章机体稳态的免疫调节测评北师大版选择性必修102
    新教材适用2023年高中生物第4章机体稳态的免疫调节测评北师大版选择性必修103
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新教材适用2023年高中生物第4章机体稳态的免疫调节测评北师大版选择性必修1

    展开
    这是一份新教材适用2023年高中生物第4章机体稳态的免疫调节测评北师大版选择性必修1,共11页。

    第4章测评

    (时间:90分钟 满分:100分)

    一、选择题(每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

    1.可被人体免疫系统直接识别的是(  )。

    A.血液中O2浓度的变化

    B.血糖浓度的变化

    C.环境中温度的变化

    D.感染人体的流感病毒

    答案:D

    2.溶菌酶是主要存在于眼泪和唾液中具有杀菌作用的酶,其整个分子大致呈球形,故称为球蛋白(如图4-1)。下列关于溶菌酶的说法,错误的有(  )。

    图4-1

    溶菌酶是一种免疫活性物质 溶菌酶是由两条多肽链组成的 双缩脲试剂中的NaOH溶液与CuSO4溶液混合后与溶菌酶反应呈紫色 溶菌酶的空间结构与其功能密切相关 溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫

    A.一项 B.两项

    C.三项 D.四项

    答案:C

    解析:溶菌酶是一种免疫活性物质,正确;由题图可知,溶菌酶是由1条多肽链组成的,错误;用双缩脲试剂检测蛋白质时,应先加NaOH溶液,后加CuSO4溶液,不能混合后再使用,错误;溶菌酶的空间结构与其功能密切相关,正确;溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫,错误。

    3.下列关于非特异性免疫的叙述,错误的是(  )。 

    A.不涉及对抗原的特异性识别

    B.不涉及再次应答

    C.是一种保护性免疫应答

    D.可导致机体组织损伤

    答案:D

    解析:非特异性免疫对机体有保护作用。

    4.下列属于淋巴细胞且能非特异性地杀伤被病毒感染的细胞和某些肿瘤细胞的是(  )。 

    A.B细胞 

    B.T细胞

    C.嗜中性粒细胞 

    D.NK细胞

    答案:D

    5.图4-2表示人体巨噬细胞吞噬、消化衰老红细胞的过程。下列叙述错误的是(  )。

    图4-2

    A.巨噬细胞能通过质膜识别衰老的红细胞

    B.过程C体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点

    C.图中结构为溶酶体,其起源于高尔基体

    D.巨噬细胞吞噬、消化衰老红细胞的过程属于特异性免疫

    答案:D

    解析:巨噬细胞借助质膜上的糖蛋白识别衰老的红细胞,进而以胞吞的方式将衰老的红细胞吞噬,A项正确。过程C表示吞噬体与溶酶体融合,体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点,B项正确。由题图可知,图中结构为溶酶体,其起源于高尔基体,C项正确。巨噬细胞吞噬、消化衰老红细胞的过程属于非特异性免疫,D项错误。

    6.下列关于细胞免疫的叙述,正确的是(  )。

    A.T细胞在胸腺中成熟,识别抗原后被激活,并增殖、分化为效应T细胞和记忆T细胞

    B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,并将其杀死

    C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体

    D.记忆T细胞能够产生细胞因子并作用于靶细胞

    答案:A

    解析:T细胞分化、发育、成熟的场所为胸腺,T细胞识别抗原后被激活,并增殖、分化为效应T细胞和记忆T细胞,A项正确。效应T细胞能分泌穿孔素、颗粒酶等物质,使被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致靶细胞坏死或凋亡,B项错误。当有同种抗原再次侵入机体时,记忆T细胞可迅速增殖、分化,形成效应T细胞,而抗体是由浆细胞分泌的,C项错误。T细胞可分泌细胞因子提高NK细胞和巨噬细胞的活性,而记忆T细胞不能分泌细胞因子,D项错误。

    7.免疫调节是机体维持内环境稳态的一种方式。下列叙述不合理的是(  )。 

    A.伤口感染时吞噬细胞穿出毛细血管壁,向伤口处聚集并吞噬病原体

    B.抗体、溶菌酶、细胞因子都是免疫细胞分泌的免疫活性物质

    C.效应T细胞可与被HIV侵入的宿主细胞结合,使之坏死或凋亡

    D.靶细胞死亡后,释放出的病毒通常要通过体液免疫清除

    答案:B

    解析:伤口感染时吞噬细胞能穿出毛细血管壁,向伤口处聚集并吞噬病原体,进而将其分解,A项正确。溶菌酶不一定由免疫细胞分泌,B项错误。效应T细胞可与被HIV侵入的宿主细胞(T细胞)结合,使之坏死或凋亡,从而释放抗原,C项正确。靶细胞死亡后,释放出的病毒通常要通过体液免疫清除,D项正确。

    8.下列有关人体特异性免疫的叙述,正确的是(  )。

    A.浆细胞只能来自B细胞的增殖、分化

    B.T细胞在骨髓中发育成熟

    C.抗体可以进入细胞内消灭寄生在其中的结核分枝杆菌

    D.抗原并非都要在T细胞的辅助下才能激活B细胞

    答案:D

    解析:浆细胞可以来自B细胞和记忆B细胞的增殖、分化,A项错误。淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,B细胞在骨髓中发育成熟,T细胞在胸腺中发育成熟,B项错误。抗体不能进入细胞内消灭寄生在其中的结核分枝杆菌,效应T细胞可与靶细胞(被结核分枝杆菌寄生的宿主细胞)结合并使之坏死或凋亡,进而使其释放结核分枝杆菌,之后抗体与内环境中的结核分枝杆菌结合,C项错误。大部分抗原需要在T细胞的辅助下才能激活B细胞,少数抗原可直接激活B细胞,D项正确。

    9.流行性感冒(流感)由流感病毒引起。HA和NA是流感病毒表面的两种蛋白(如图4-3),甲型流感病毒的HA、NA的氨基酸序列变异频率非常高,可能导致每年流行的病毒毒株不同。下列有关叙述错误的是(  )。

    图4-3

    A.流感病毒包膜的磷脂双分子层来自宿主细胞的生物膜

    B.控制HA和NA合成的RNA改变会引起HA和NA的氨基酸序列改变

    C.HA和NA作为抗原能刺激B细胞产生T细胞 

    D.注射流感疫苗将使人体的再次应答水平增强

    答案:C

    解析:流感病毒是在宿主细胞内增殖产生的,包膜的磷脂双分子层来自宿主细胞的生物膜,A项正确。流感病毒的遗传物质是RNA,控制HA和NA合成的RNA改变会引起HA和NA的氨基酸序列改变,B项正确。HA和NA作为抗原能激活B细胞产生记忆B细胞和浆细胞,浆细胞可以分泌抗体,C项错误。注射流感疫苗后,人体内可以产生记忆B细胞和抗体,再次接触同种流感病毒时,记忆B细胞可以迅速增殖、分化形成浆细胞,浆细胞分泌大量抗体,导致再次应答水平增强,D项正确。

    10.图4-4表示人体的特异性免疫过程。请据图判断下列说法正确的是(  )。 

    图4-4

    A.HIV侵入人体对⑤⑥有破坏作用

    B.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

    C.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

    D.细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触抗原时

    答案:A

    解析:⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫,HIV主要攻击人体的T细胞,对⑤⑥有破坏作用,A项正确,B项错误。吞噬细胞a不能特异性识别抗原,浆细胞f不能识别抗原,C项错误。细胞e细胞d发生在机体再次接触同种抗原时,D项错误。

    11.在制备抗蛇毒血清时,需要将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应、减毒的蛇毒、抗蛇毒血清中的物质分别是(  )。 

    A.非特异性免疫、抗原、抗体

    B.特异性免疫、抗体、抗原

    C.非特异性免疫、抗体、抗原

    D.特异性免疫、抗原、抗体

    答案:D

    解析:由题干信息可知,将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,产生针对蛇毒的抗蛇毒血清,这属于后天获得的、针对特定病原体发生的免疫应答,因此是特异性免疫。减毒的蛇毒能刺激机体产生相应的抗体,故这种蛇毒相当于抗原,抗蛇毒血清中的物质属于抗体。

    12.无胸腺裸鼠(简称裸鼠)是由基因突变导致的先天性胸腺缺陷突变小鼠,已成为生物医学研究的重要实验动物。下列叙述正确的是(  )。

    A.T细胞的形成与成熟均需要抗原的刺激

    B.裸鼠通常死于病原体引起的感染或恶性肿瘤

    C.裸鼠丧失了细胞免疫但保留了体液免疫

    D.正常情况下裸鼠对器官移植的排斥反应会增强

    答案:B

    解析:T细胞的形成与成熟不需要抗原刺激,A项错误。裸鼠先天性胸腺缺陷,不能形成T细胞,由于T细胞既参与细胞免疫又参与大部分体液免疫,所以裸鼠的细胞免疫全部丧失,只保留少部分体液免疫,故其通常死于病原体引起的感染或恶性肿瘤,B项正确,C项错误。由于对移植器官的排斥反应主要依赖T细胞参与的细胞免疫,而裸鼠不能形成T细胞,所以正常情况下,裸鼠对移植的器官几乎不产生排斥反应,D项错误。

    13.下列关于免疫调节的叙述,正确的有(  )。

    效应T细胞内的溶酶体释放水解酶裂解靶细胞 抗原不一定来自体外 在特异性免疫过程中,能对抗原进行特异性识别的细胞和物质有B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞、抗体和细胞因子 初次应答过程中浆细胞只有一个来源,但再次应答过程中有两个来源 超敏反应需要有效应T细胞参与,不可能发生于初次应答过程中 HIV侵入机体后主要攻击人体的T细胞,使全部的细胞免疫和体液免疫丧失功能

    A.④⑤⑥  B.②④

    C.②③  D.①②⑤

    答案:B

    解析:效应T细胞能分泌穿孔素、颗粒酶等物质,使被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞坏死或凋亡,错误;抗原不一定来自体外,如体内衰老、癌变的细胞也能成为抗原,正确;细胞因子能提高NK细胞和巨噬细胞的活性,增强免疫效应,也能促进B细胞的增殖、分化,但不能对抗原进行特异性识别,错误;初次应答过程中浆细胞只有一个来源,即B细胞,但再次应答过程中有两个来源,即B细胞和记忆B细胞,正确;超敏反应需要有浆细胞参与,不可能发生于初次应答过程中,错误;HIV侵入机体后主要攻击人体的T细胞,使全部的细胞免疫及大部分的体液免疫丧失功能,错误。

    14.埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBV)侵染引起的。下列有关人体对抗EBV的叙述,错误的是(  )。 

    A.吞噬细胞在对抗EBV的特异性免疫和非特异性免疫中均起作用

    B.抗 EBV 抗体与 EBV 结合,可使 EBV 失去侵入宿主细胞的能力

    C.细胞免疫产生的效应T细胞可识别并杀伤被EBV侵染的细胞

    D.被 EBV 感染后,人体只能产生一种抗EBV的特异性抗体

    答案:D

    解析:吞噬细胞在对抗EBV的特异性免疫和非特异性免疫中均起作用,A项正确。抗EBV抗体与EBV特异性结合,形成抗原-抗体复合物,进而被吞噬细胞吞噬、消化,从而使EBV失去侵入宿主细胞的能力,B项正确。细胞免疫中效应T细胞可识别被EBV侵染的细胞,并与之结合,使其坏死或凋亡,C项正确。EBV可能有多种抗原,故被EBV感染后,人体可能产生多种抗EBV的特异性抗体,D项错误。

    15.下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫应答的说法,正确的是(  )。 

    A.由于某些流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异使遗传物质发生改变,而且变异频率比其他生物高,因此会导致之前研制的疫苗无效

    B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用

    C.效应T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起坏死或凋亡

    D.抗体既能作用于细胞外的流感病毒,也能作用于侵入细胞内的流感病毒

    答案:B

    解析:病毒不能发生基因重组和染色体变异,其通过基因突变使遗传物质发生改变,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效,A项错误。体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用,B项正确。效应T细胞能与被流感病毒感染的宿主细胞结合,导致靶细胞坏死或凋亡,进而将病毒释放出来,C项错误。抗体能作用于细胞外的流感病毒,但不能作用于侵入细胞内的流感病毒,D项错误。

    16.下列关于变应原和抗原的叙述,正确的是(  )。

    A.变应原第一次进入机体就能引起超敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应

    B.变应原第二次进入机体才能引起免疫反应,抗原第一次进入就能引起免疫反应

    C.变应原和抗原都是第一次进入机体就能引起免疫反应

    D.变应原和抗原都是第二次进入机体才能引起免疫反应

    答案:C

    17.疫苗可由失去致病性的抗原制备,当相关疫苗注射到人体后,机体发生免疫反应提高了对某种疾病的抵抗力。下列叙述正确的是(  )。 

    A.疫苗进入人体后不会被吞噬细胞识别并吞噬处理

    B.疫苗在体内可刺激造血干细胞增殖、分化为淋巴细胞

    C.注射疫苗后可刺激淋巴细胞产生并释放免疫活性物质

    D.注射疫苗后人体的免疫能力可保持一段时间是因为抗体的存在

    答案:C

    解析:疫苗进入人体后会被吞噬细胞识别并吞噬处理,A项错误。造血干细胞不能接受抗原的刺激,B项错误。疫苗是减毒或灭活的病原体,注射疫苗后可刺激淋巴细胞产生并释放免疫活性物质,如细胞因子或抗体,C项正确。注射疫苗后人体的免疫能力可保持一段时间是因为记忆细胞的存在,D项错误。

    18.图4-5为新型冠状病毒侵入人体后发生特异性免疫过程的图解。下列叙述正确的是(  )。 

    图4-5

    A.细胞G特异性识别抗原,并能吞噬大部分新型冠状病毒

    B.细胞E可杀伤靶细胞,活化后的D细胞还可释放细胞因子

    C.细胞A、B、D都能增殖,有呼吸道基础疾病的人是新型冠状病毒的易感者

    D.细胞E也可合成物质C,C能与病原体形成复合物

    答案:B

    解析:吞噬细胞(G)的识别作用没有特异性,A项错误。效应T细胞在细胞免疫过程中可杀伤靶细胞,活化后的T细胞还可释放细胞因子,提高NK细胞和巨噬细胞的活性,B项正确。浆细胞(B)是高度分化的细胞,不能继续增殖,C项错误。效应T细胞(E)不能合成抗体(C),只有浆细胞能合成抗体,D项错误。

    19.人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可使多种免疫细胞受损,引起严重的免疫缺陷病。下列有关叙述正确的是(  )。

    A.HIV感染人群比健康人群更易遭受其他病原体的感染

    B.HIV有高度变异性,可能是由于其遗传物质DNA稳定性较差

    C.HIV依靠其质膜上的糖蛋白识别并结合T细胞表面的受体

    D.HIV破坏免疫系统,导致人体无免疫反应,不能通过检测抗体来诊断HIV感染

    答案:A

    解析:HIV感染人群体内的病毒会破坏T细胞,最终导致免疫系统瘫痪,使其更易遭受其他病原体的感染,A项正确。HIV的遗传物质是单链RNA,RNA分子结构稳定性较差,因此HIV具有高度变异性,B项错误。HIV是病毒,没有细胞结构,因此无质膜,C项错误。HIV进入人体后,人体可以启动免疫反应产生抗体,所以可以通过检测抗体来诊断HIV感染,D项错误。

    20.图4-6所示实验能够说明(  )。 

    图4-6

    A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用

    B.浆细胞产生抗体的作用

    C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用

    D.效应T细胞的作用

    答案:D

    解析:由实验结果可知,上清液中有51Cr,说明被LCM病毒感染的51Cr标记的小鼠细胞破裂。其实质是小鼠感染LCM病毒后,体内产生相应的效应T细胞,即分离出的小鼠的淋巴细胞中含有效应T细胞,效应T细胞攻击靶细胞(被LCM病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞),导致靶细胞坏死或凋亡,释放出抗原的同时,51Cr标记物也会被释放出来,测定上清液中51Cr释放量可推知靶细胞的凋亡情况。

    二、非选择题(共40分)

    21.(12分)图4-7表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。图4-8表示先后将抗原和抗原注射到小鼠体内,得到的抗体含量变化曲线。请分析并回答下列问题。

    图4-7

    图4-8

    (1)图4-7中属于细胞分化的过程是    (填数字),能体现生物膜具有一定的流动性的过程是    (填数字)。 

    (2)图4-8中向小鼠再次注射抗原时,小鼠体内抗体的含量明显多于初次注射时,这与图4-7中的细胞   (填字母)有关,请据此解释被狗咬伤后多次注射狂犬病疫苗的原因是                   

    (3)被狗严重咬伤后,应立即注射的是图4-7中的物质    (填字母),然后再注射狂犬病疫苗,所注射的狂犬病疫苗相当于图4-7中的物质    (填字母)。 

    (4)HIV最初侵入人体时其浓度急剧升高,但免疫系统可以摧毁大多数的HIV,从T细胞数量的角度分析,其原因是随着HIV浓度的急剧升高,                     ,从而消灭大多数的HIV。 

    答案:(12分,除标注外,每空2分)(1)①②③④  (2)d 多次注射疫苗,就可以产生更多的记忆细胞,进而产生更多的抗体 (3)Y(1分) X(1分) (4)机体内的T细胞数量也增多,特异性免疫能力增强

    解析:(1)由题图4-7可知,淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞增殖、分化产生的,其中T细胞在胸腺中成熟,B细胞在骨髓中成熟,则a表示T细胞、b表示B细胞,B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞,且浆细胞分泌抗体,则c表示浆细胞、d表示记忆B细胞,X表示抗原、Y表示抗体。表示造血干细胞的分化,表示B细胞分化为记忆B细胞和浆细胞,表示记忆B细胞增殖、分化为浆细胞,表示浆细胞产生抗体,表示抗原与抗体结合。结合上述分析,属于细胞分化的过程是①②③④,能体现生物膜具有一定的流动性的过程是(浆细胞合成、分泌抗体)。(2)题图4-8中向小鼠再次注射抗原时,小鼠体内抗体的含量明显多于初次注射时,这与题图4-7中的细胞d(记忆B细胞)有关;再次注射抗原时,记忆B细胞可迅速增殖、分化为浆细胞,从而产生更多抗体。(3)被狗严重咬伤后,应立即注射的是物质Y(抗体),进行免疫治疗,然后再注射狂犬病疫苗,所注射的狂犬病疫苗相当于题图4-7中的物质X(抗原),进行免疫预防。(4)HIV最初侵入人体时其浓度急剧升高,随着HIV浓度的急剧升高,机体内的T细胞数量也增多,特异性免疫能力增强,从而消灭大多数的HIV。

    22.(6分)病毒侵入机体时,机体会启动免疫应答。图4-9是免疫系统作用于新型冠状病毒的过程简图,其中字母表示细胞或物质,数字表示过程。请回答下列问题。

    图4-9

    (1)细胞b在过程中的作用是                             

    (2)过程表示                   。发生上图所示免疫过程的主要场所是     (填细胞内液细胞外液)。患者体内病毒从检测阳性转为阴性的过程中,发挥重要作用的细胞除上图所示外,还有      (填细胞名称)。 

    (3)新冠肺炎康复者半年内一般不会再次感染新型冠状病毒,这与    (填图中字母)密切相关。 

    答案:(6分,除标注外,每空1分)(1)识别病原体并将其吞噬、分解为小分子抗原肽,抗原肽与MHC分子结合形成抗原肽-MHC分子复合物并转移到细胞表面,从而被T细胞识别(2分)

    (2)T细胞分泌的细胞因子作用于B细胞,促进B细胞的增殖、分化 细胞外液 效应T细胞

    (3)d、f(或d、e、f)

    解析:(1)细胞b是吞噬细胞,在过程中的作用是识别病原体并将其吞噬、分解为小分子抗原肽,抗原肽与MHC分子结合成抗原肽-MHC分子复合物并转移到细胞表面,从而被T细胞识别。(2)过程表示T细胞分泌的细胞因子作用于B细胞,促进B细胞的增殖、分化。这个过程是体液免疫,在细胞外液中发生。消灭病毒除了依靠体液免疫外,还要依靠细胞免疫,细胞免疫中发挥重要作用的是效应T细胞。(3)新冠肺炎康复者半年内一般不会再次感染发病,这与康复者体内留存的抗体、浆细胞和记忆细胞密切相关。

    23.(8分)图4-10表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,图4-11表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,A是免疫细胞与靶细胞结合形成的复合物,其他字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

    图4-10

    图4-11

    (1)图4-10中属于免疫活性物质的有              。(用图中字母表示) 

    (2)图4-10中的表示               的过程,该过程属于     免疫。 

    (3)图4-11的免疫过程中,参与AB过程的有图4-10中的    (用图中字母表示)。 

    (4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常在保留病原体的免疫原性的基础上,将病原微生物或致病产物经杀死、减毒、脱毒等处理制成疫苗或类毒素。注射疫苗或类毒素一段时间后,当机体再次接触与该疫苗或类毒素相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图4-10中    (用图中字母表示)能                    ,增强机体的免疫力。 

    (5)图4-10中能够识别抗原的细胞有       (用图中字母表示)。 

    答案:(8分,每空1分)(1)f Y

    (2)B细胞增殖、分化为记忆B细胞 体液

    (3)e

    (4)k 迅速增殖、分化,产生大量浆细胞,浆细胞分泌大量抗体

    (5)a、b、c、e、k

    解析:(1)题图4-10中f是细胞因子,Y是抗体,它们都属于免疫活性物质。

    (2)题图4-10中c为B细胞,表示B细胞增殖、分化为记忆B细胞的过程,该过程属于体液免疫。

    (3)题图4-11所示为细胞免疫过程,AB是效应T细胞与靶细胞结合,使靶细胞坏死或凋亡的过程,因此参与该过程的是题图4-10中的e(效应T细胞)。

    (4)题图4-10中的k是记忆B细胞,当相同抗原再次入侵时,记忆B细胞能迅速增殖、分化,产生大量浆细胞,浆细胞产生大量抗体,增强机体的免疫力。

    (5)免疫细胞中,b(吞噬细胞)能识别抗原,但不具有特异性,d(浆细胞)不能识别抗原,其他免疫细胞均能特异性识别抗原,因此能识别抗原的细胞有a、b、c、e、k。

    24.(14分)病毒同所有的生物一样,具有遗传、变异、进化的能力,是一种体积微小、结构简单的生命形式。病毒有高度的寄生性,完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统获取生命活动所需的物质和能量,离开宿主细胞,它只是一个大的化学分子,且会停止生命活动。回答下列有关问题。

    (1)乙型肝炎病毒(HBV)在肝细胞内繁殖复制。图4-12为HBV侵入人体细胞后,免疫细胞杀伤靶细胞的过程。

    图4-12

    免疫系统能消灭侵入细胞内的HBV,这主要是      在起作用。由题中信息可知,图中的细胞毒细胞指的是      细胞,靶细胞主要指的是      细胞。 

    穿孔素和颗粒酶间的协同作用,使靶细胞形成管道,细胞外的水分进入细胞内,导致靶细胞因    (填理化性质)改变而裂解死亡,该过程属于细胞的    (填凋亡坏死)。 

    (2)登革热是由登革病毒引起的一种急性传染病,有急性起病、畏寒高热等症状。图4-13为登革病毒的致病机理。

    图4-13

    人体感染登革病毒会产生不同的抗体,说明登革病毒表面存在不同的     。当活化的T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力下降,其主要原因是物质甲分泌量少,影响    

    答案:(14分,每空2分)(1)细胞免疫 效应T 肝(或被HBV侵染的肝) 渗透压 凋亡 (2)抗原 B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞

    解析:(1)免疫系统能消灭侵入细胞内的HBV,这主要是细胞免疫在起作用。由题图可知,细胞毒细胞能够分泌穿孔素和颗粒酶并作用于靶细胞,因此其应该是效应T细胞;图中被HBV入侵的靶细胞主要指的是被侵染的肝细胞。由题图可知,穿孔素和颗粒酶间的协同作用,使靶细胞形成管道,细胞外的水分进入细胞内,导致靶细胞因渗透压改变而裂解死亡,该过程属于细胞的凋亡。(2)登革病毒感染会使人体产生不同的抗体,说明登革病毒表面存在不同的抗原;活化的T细胞活性下降,导致细胞因子(物质甲)的分泌量减少,进而影响B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞,从而引起机体生成抗体的能力下降。

     

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          新教材适用2023年高中生物第4章机体稳态的免疫调节测评北师大版选择性必修1

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部