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    《 中位数与众数》导学案2-八年级上册数学北师大版
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    初中数学北师大版八年级上册2 中位数与众数导学案

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    这是一份初中数学北师大版八年级上册2 中位数与众数导学案,共4页。学案主要包含了课题导入,学习目标,导学过程,达标检测,学习后记,家长的话,并签名等内容,欢迎下载使用。

           8.2中位数与众数导学案

    (课本P258261

    姓名:             班别:            组别:          .

        【课题导入】(教师自主设计)

    一、【学习目标】

    1. 掌握中位数众数的概念,会求出一组数据的中位数与众数;     

    2. 理解平均数、中位数和众数三者的联系与区别,能初步选择恰当的数据代表对数据作出自己的正确评判.

    二、【导学过程

    (一)创设情境,激发兴趣

    (二)小组活动,讨论问题

    (三)理性概括,认识新知

    1.认识新知:

     

     

     

     

     

     

    (1)加深对中位数和众数概念的理解,运用定义求一组数据的中位数和众数.

       

    中位数

    众数

    1520202235

     

     

    152020223538

     

     

    152020223535

     

     

    30-159-314

     

     

    (2)10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15、17、14、10、15、19、17、16、14、12.求这一组数据的众数和中位数分别是多少?

    解:数据按从小到大的顺序排列:10、12、                       

    中位数是              =        件.

                均出现了       次,出现次数最多.

    众数是                件.

    4.方法归纳:

     

     

     

     

     

    (四)当堂检测,提升学生解决问题的能力

    1.某班7名学生的数学考试成绩(单位:分)如下:52,76,80,76,71,92,67,则这组数据的众数是________分.

    2.某人今年1至5月的电话费数据如下(单位:元):60,68,78,66,80,这组数据的中位数是(  )

    A.66          B.67          C.68            D.78

    3.跳远比赛中,所有15位参赛者的成绩互不相同,在已知自己成绩的情况下,要想知道自己是否进入前8名,只需要知道所有参赛者成绩的(  )

    A.平均数      B.众数        C.中位数         D.无法确定

    4.班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查.那么最终决定买什么水果,最值得关注的应该是统计调查数据的             .(中位数,平均数,众数)

    5.在数据-1,0,4,5,8中插入一个数据x,使得该数据组的中位数为3,则x=________.

    6.八一双鹿队共有12位队员,他们的年龄(岁)情况如下表:

    年龄

    20

    21

    22

    23

    24

    27

    29

    31

    32

    队员数

    1

    1

    3

    1

    1

    1

    1

    2

    1

    根据表中提供的信息填空:

    (1)队员年龄的平均数是         岁,中位数是       岁,众数是        岁;

    (2)你认为用平均数、中位数、众数中哪一个数据代表八一队队员身高的平均水平更合适?答:                         .

    (五)案例分析,拓展新知(看课件)

    知识归纳:

     

    作用

    优点

    缺点

    区别

    平均数

     

     

     

    中位数

     

     

     

    众数

     

     

     

    联系

    都是数据的代表,反映了一组数据的集中趋势和平均水平

    三、【自我小结

    通过本节课的学习,你有哪些收获?(包括知识的、方法的)

    四、【达标检测

    (一)基础知识过关:

     1. 在一次数学测验中,20名同学得分如下:

      70 80 100 60 80 70 90 50 80 70 80 70 90 80 90 80 70 90 60 80

      则这20名同学得分的众数是___________.

      2. 一组数90、91、92、95、97、94、95、99的众数是______,中位数是______。

      3. 十个数2,-5,-3,3,1,0.1,-9,-3,1.2,-2的中位数是______,众数是_______.

      4. 数据:15,17,14,10,15,19,17,16,15,16中,中位数是_________,众数是_________.

    5.我市某一周的最高气温统计如下表:

    最高气温(

    25

    26

    27

    28

     

    1

    1

    2

    3

    则这组数据的中位数与众数分别是(   

    A.27, 28  B.27.5, 28  C.28, 27  D.26.5, 27

    6.某居民小区开展节约用电活动,对该小区100户家庭的节电量情况进行了统计,4月份与3月份相比,节电情况如下表:

     

     

     

    则4月份这100户节电量的平均数、中位数、众数分别是(      )

    A.35,35,30      B.25,30,20     C.36,35,30      D.36,30,30

    7.八年级一班46个同学中,13岁的有5人,14岁的有20人,15岁的有15人,16岁的有6人. 八年级一班学生年龄的平均数是         岁,中位数         岁,众数         岁.

    8.随机抽取某城市一年(365天计算)中的30天的日平均气温状况统计如下表:

    温度/

    10

    14

    18

    22

    26

    30

    32

    天数/天

    3

    5

    5

    7

    6

    2

    2

    (1)该组数据的中位数是_________,众数是__________

    (2)该城市一年中日平均气温为26的约有_________天;

    (3)若日平均气温在17-23为市民满意温度,则该市一年中达到市民满意温度的约有_______天.

    9.某公司销售部有营销人员15人,销售部为了制定某种商品的月销售定额,统计了这15人月销售量如下表:

    每人销售量

    1800

    510

    250

    210

    150

    120

    人数

    1

    1

    3

    5

    3

    2

    (1)求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数;

    (2)假设销售部负责人把每位营销人员的月销售额定为320件,你认为合理吗?为什么?

     

     

    (二)能力提升:

    1.小明所在班级学生的平均身高是1.5米,小亮所在班级学生的平均身高是1.45米.小丽说小亮一定比小明矮.你认为小丽的说法正确吗?说说你的理由.

     

     

     

     

     

    2.某商店销售5种领口大小分别为38394142的衬衫(单位:cm)。为了调查各种领口大小衬衫的销售情况,商店统计了某天的销售情况,并绘制了如图所示的扇形统计图。你认为该商店应多进哪种领口大小的衬衫?

     

     

     

     

     

     

     

     

    五、【学习后记】

     

     

     

     

     

     

    六、【家长的话,并签名】

     

     

                                   家长签名:             .

     

     

     

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