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    英语五年级上册Unit 3 What would you like? Part B完美版ppt课件

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    人教PEP英语年级Unit 3 What would you like PB Let's learn课时教案

     

    课题

    PB Let's learn

    单元

    Unit 3

    学科

    英语

    年级

    五上

    核心素养教学目标        

     

    (一)语言知识目标:

    1. 能在图片和文本语境的帮助下,听懂、会说、会认, 会写核心词汇和句型,  
    2. 通过What's your favourite food? I love____. It's/They 're______.进行简单对话,并大胆说英语

    (二)思维能力目标

    1. 快速认读和运用核心词汇
    2. 能运用核心句型进行简单的问答练习

    (三)学习能力目标

    1. 在教师引导下,能听懂、会说、会认, 会写单词sweet, fresh, healthy, delicious, hot
    2. 能在教师引导下,运用句子What's your favourite food?询问对方最喜欢的食物并能用 I love____. It's/They 're______.正确回答

    (四)文化品格目标

    1. 通过游戏和小组合作等活动,学会与他人合作学习的能力
    2. 了解英语的语言表达,体会不同的语言魅力,促进心智发展。

    重点

    能听说读写核心单词sweet, fresh, healthy, delicious, hot 等。

    难点

    能够在创设的情境中正确运用句型What's your favourite food? I love____. It's/They 're______.  对最喜欢什么食物进行问答。

     

    教学环节

    教师活动

    设计意图

    Warm-up

    PPT 播放What would you like to eat today song,一起听歌曲引入主题.

    由听唱活动引入学习话题。

    Presentation and practice

     

    1. Game time:根据指令快速说出单词并拼读出来哦
    2. Free talkWhat's your favourite food? I like ...
    3. Lead in! 呈现图片We like candies. Because they are sweet.引出新单词sweet.
    4. Presentation: 展示图片及单词sweet和音标, 学生尝试拼读出单词, 然后播放音频跟读, 发音纠正,巧记:sweet--sweep, 帮助学生记忆单词。
    5. ChantSweetsweet.

    The ice cream is sweet.

    The candies are sweet, too.

    1. Presentation:核心对话呈现,在情境中巩固单词和句型  然后在图片和文本语境的帮助下, 理解句子和答语.
    2. 类似方法学习其他单词fresh, healthy, delicious, hot通过图片, 音频, 句子补充, 相关知识等帮助学生记忆单词等。
    3. Game time:烟花绽放,快速读出单词
    4. Game time:数星星, 看看少了哪颗星星呢。
    5. Lets learn:播放learn部分动画, 学生跟读, 并模仿语音语调。
    6. Practice:两人一组, 角色扮演,轮流问答练习对话
    7. Listen and spell.听音拼出短语
    8. Lets write:呈现图片, 补全句子, 注意主语的单复数, be动词的变化等
    9. Presentation:呈现图片,观察图片并讲解对话, 注意主要问答句型。
    10. PracticeI love ice cream. It's sweet.What about you? 我也会说, 模仿Zoom,你也来说一说吧
    11. Game time:点兵点将游戏
    12. I can say:要点回顾: 鼓励学生大胆说说自己今天所学, 学习要点是什么, 学生在回顾中加深记忆, 巩固所学。

     

    话题导入

    Free talk

     

     

    课文导入

     

    音视频帮助学生理解课文

     

     

    课文精读, 语言点学习和运用

     

     

     

    跟读模仿

     

     

    小组合作

     

     

     

    更好的掌握新授内容

     

     

     

     

    创设情景, 正确运用所学句型

     

    对话练习, 巩固单词和句型

     

     

    通过游戏巩固句型

    Summary and Homework

     

    Summary

    学习词汇:sweet, fresh, healthy,

                    delicious, hot

    学习句型:What's your favourite food?

           I love____. It's/They 're_____. Homework

    1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。

    2. 抄写本节课5个单词, 每个一行。

    3. 询问3个同学喜欢的食物和理由并做好记录。

    4. 完成配套练习。

     

     

     

     

    课堂总结

     

     

     

     

     

     

    对学习成果的巩固。

     

     

     

     

     

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