小学语文人教部编版三年级上册语文园地完美版课件ppt

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本次写作是交流一段话的中心句，这个中心句就点明了这段话的主要意思。中心句可以在一段话的开头，也有可能在一段话的末尾或中间。我们在阅读时，找到这样的关键句就可以帮我们理解这段话的意思，写作中，我们也可以用这种写法，让主题更鲜明。
阅读下面语段，注意中心语的不同位置。 （1）奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ （2）春天来了。春风轻轻地吹，春雨细细地下。小草儿钻出泥土，鹅黄的树叶儿从枝头伸出脑袋，桃花纷纷绽开笑脸。春天真美啊！
（3）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花的开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。
结合语段，分析作者是如何围绕中心语来描写的。 抓住中心句中的关键词，如第（1）句的“诱人”，第（2）句的“美”，第（3）句的“开放时间不同”，然后围绕这个关键词来进行描写和叙述。如第（1）句后面的内容就从侧面描绘了奶酪是多么诱人。第（2）句就从春风、春雨、小草儿、树叶和桃花这些景物的不同状态的美，来说明春天究竟有多美。第（3）句则列举了不同的花开放的时间，来证明“花开放的时间是不同”。
起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。
起承上启下作用的中心句一般在段的中间。
起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。
起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
运用中心语的特点写一段话。 示例：今天早晨的雾真大真美啊！天地之间一片白茫茫，好像飘着一件无比宽大的白纱衣。远处的山啊，房屋啊，田野啊，树木啊，全都笼罩在乳白色的浓雾里，若隐若现，美丽极了！我走在上学的路上，仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中，十分有趣。路上的行人也一边走一边谈论着：“今天的雾真大！”“是啊，我一起床就发现这么大的雾呢！”
读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同的特点。
我的发现：加点字都是由两个汉字组成的，其中的一个汉字表示事物的类别，另一个表示事物的读音。这样的汉字叫做形声字。
形声字的分类。
螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫
我知道：还有右形左声、上形下声、外形内声、内形外声、形在一角、声在一角。同学们在课下找找吧！
易错提示： 一声
易错提示： 三声。
组词：飞蛾 飞蛾扑火
易错提示： 二声。
易错提示：　 三声。
易错提示： 四声
易错提示： 一声。
拓展含有虫字旁和鱼字旁的字。虫字旁：蝴蝶 蜘蛛 蜻蜓 蚂蚁 蝙蝠
鱼字旁： 鲈鱼 鲱鱼 鳕鱼 大鲵 鲶鱼
看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
示例：看到“懒洋洋”我好像看到冬天人们靠在墙根下，眯着眼睛晒太阳。看到“慢腾腾”这个词语，我仿佛看到一只小乌龟不慌不忙地在地上爬着。
看到“颤巍巍”这个词语，我好像看到一位年龄很大的老奶奶，拄着拐杖，蹒跚地向前走着。 看到“兴冲冲”这个词语，我仿佛看到体育课上，孩子们欢快地往操场上跑去的身影。 看到“静悄悄”这个词语，我的脑中出现了深夜，到处都很安静的景象。
“空荡荡”这个词语让我想起了放学后，教室里没有学生时的情景。 看到“乱糟糟”这个词语，我好像看到了垃圾回收站，那里的东西摆放的很乱。 看到“闹哄哄”这个词，我想起了大课间同学们在教室里玩，三个一群，五个一伙的，在教室里喧闹的情景。
海参在 的海底 地蠕动。
老奶奶从 的房间里 地走出来。
用下面的句子开头，试着说一段话。
车站的人可真多。连插脚的地都没有了。人们都在焦急望着公交车驶来的方向。“车来了” 不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆公交车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地 挤了过去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声连成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班让我们上去……
我喜欢夏天的夜晚。每当夜幕徐徐降临，月亮婆婆就会悄悄地爬上树梢，繁星宝宝顽皮地眨着明亮的眼睛，微风徐徐吹来，带着阵阵夜来香的芬芳。小草仰望着天空，等待着露水姑娘的滋润。草丛里不时传来蛐蛐儿的声声鸣唱，是那样动听。渐渐地，夜深了，大地余热散尽，劳累了一天的人们用温水冲去一身汗水和辛劳，带着浑身的轻松，进入了甜美的梦乡。
早发白帝城唐 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
作者介绍： 李白（701—762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。后世将李白与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱好饮酒作诗，喜交友。 有《李太白集》传世，其代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
创作背景： 公元759年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵，写下《早发白帝城》。
词语解释 白帝城：在今重庆市奉节县城东白帝山上。 朝：早晨。 辞：告别。 彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸人云间。 还：返回。 啼：鸣、叫。 住：停息。
这首诗从内容上给人最突出的美感，就是“快”，全诗四句都洋溢着高速行驶的速度美。为了突出舟快，首句以“彩云间”写出出发地白帝城地势之高，为下面写舟快埋下伏笔。第二句用“千里”与“一日”搭配，用距离的遥远和时间的短暂作悬殊对比；第三句用猿声啼不住反衬舟快。