小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级上册1 开开心心上学去完美版教学课件ppt
展开部编版小学道德与法治一年级上册
第二课时《开开心心上学去》教学设计
单元 | 第一单元 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 一年级上册 |
单元设计分析 | 一年级上册第一单元《我是小学生啦》。对于一年级的学生来说，“上学”开始成为他们生活中最重要的事件，相应地，其生活方式也会发现一系列变化。因此，适应生活方式的转变，就是适应新生活，帮助儿童顺利实现这种转变。分别对应新身份认同、新同伴交往、新老师相处以及熟悉自己新的上学路这四个方面，通过“入学适应”的引导，帮助学生以积极的心态顺利开启小学生活。 | ||||
学情分析 | 本课《开开心心上学去》教材以绘本的形式，生动形象地展示了新生王晓和小妹第一天上学时的不同情况，引起一年级学生的共鸣。让学生了解学校生活，侧重于学习习惯常规教育。开学第一课侧重引导学生形成对新环境的认同感与喜悦感，帮助学生克服紧张、不安等不良情绪，获得积极愉快的心理情绪，并为他们在新环境中认识其他人做准备。 | ||||
核心素养 | 政治认同：了解小学学校生活与幼儿园生活的差异。 道德素养：愉快地接受“我上小学了”这一事实。 法制观念：成为一名合格的小学生。 健全人格：引导孩子们适应生活方式的转变。 责任意识：培养主动发现问题和解决问题的学习能力。 | ||||
教学目标 | 1.情感态度与价值观目标：爱惜书本，懂得课本的来之不易，知道保护图书的简单方法。 2.能力目标：爱惜书包，珍惜学习用品，知道自己的事情自己做。 3.知识目标：学会整理书包，自己的事情自己做。 | ||||
教学重点 | 创设情境认识书本，学会爱惜书籍。 | ||||
教学难点 | 认识并爱惜书包，学会整理书包，知道自己的事情自己做，适应学校的生活。 | ||||
教学方法 | 多媒体课件 | ||||
教学准备 | 教师准备：制作多媒体课件 学生准备：搜集日常生活的见闻和感受 | ||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 通过猜谜语导入新课。 | 猜谜语 | 通过这个轻松导入新课。 |
讲授新课 | 一、我的新书
通过前面的介绍，我们知道书来之不易，那么我们在平时该如何对待图书呢？我们该怎么爱护它？
二、我的新书包
| 学生参与议论自己都领了哪些新书？ 说一说书本的由来？ 议一议保护新书的方法。
我们应该怎么爱护学习用品
| 通过讨论、思考观看视频、希望同学们能够了解书是我们的好伙伴，是我们智慧的源泉，能给我们带来无穷的乐趣。要自觉爱护图书。
希望学生能够明白学习用品对学生的重要性，进而珍惜。 学生知晓整理书包的必要性，能做到自己整理书包，养成好习惯。 |
课堂小结 | 我们感受到书本和书本的重要性，知道书本是自己学习的好伙伴，书包的使用会影响心情和学习效果，要养成整理书本、书包、爱惜书本、书包的好习惯。成为一名合格的小学生！ | ||
板书设计 | 开开心心上学去 第二课时 一、了解课本，爱护新书 二、认识书包 三、认识学习工具 四、我会自己整理书包 | ||
课后反思
| 亮点：通过模拟体验，讨论交流，认识并爱惜书包，学会整理书包，知道自己的事情自己做，适应学校的生活。 教学建议：通过这节课的学习，希望大家都能好好爱惜图书,爱护我们的学习用具,开心快乐地学习! | ||
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