电子工业版（安徽） 小学信息技术 六年级上册 第2课《期刊目录制作要先行》示范教案

第2课《期刊目录先制作》教学方案

教学目标

1.知识与技能：

（1）学会制作目录版面幻灯片。

（2）学会插入新幻灯片。

（3）学会插入、修饰自选图形。

（4）学会使用“快速对齐”功能。

2.过程与方法：

在设计目录版面的过程中使学生加深“规划”的作用。

3.情感态度价值观：

（1）进一步提升学生的规划能力。

（2）进一步提升学生的审美水平。

教学重点

插入、修饰自选图形

教学难点

利用自选图形与“快速对齐”等操作进一步完善目录作品。

课前准备

课件，PowerPoint软件。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入

1.思考问题，引入课题

教师：“同学们，电子期刊的封面和封底已经做好了，想一想，下一步要做什么呢？”

学生回答：“制作目录。”

【设计意图】开门见山，引入课题

2.分析目录的构成与重要性

（1）教师：“那么电子期刊的目录版面由什么构成的呢？”

学生回答，教师总结：

①背景。

②标题。

③栏目名称。

（2）教师：“那电子期刊的目录对读者有什么作用呢？”

学生回答，教师总结：快速了解期刊内容，提高阅读效率。

【设计意图】让学生对学习内容、对目录由初步的认识。

3.新课导入

教师：“经过讨论我们已经了解目录的构成和作用了，那么我们来制作目录吧！”

二、知识新授

1.绘制草图

教师：“大家先翻开手中教材的目录页，观察观察，借鉴本教材的目录版面来绘制一下目录的草图吧！”

【设计意图】绘制草图可以提升学生的规划意识。

2.分析技术

教师：“大家看我展示的目录，是不是有许多眼熟的技术呢？同时也有一个新的技术，大家观察一下并回答。”

学生回答，教师总结：

①艺术字。

②图片。

③自选图形。

【设计意图】突出新技术的重要性。

3.插入新幻灯片

（1）教师：“大家现在先为自己的目录版面添枝加叶吧！首先我们要插入一张新的幻灯片作为目录页幻灯片，大家按照课本步骤选择与主题相关、与风格相搭配的图片作为目录的背景。”

（2）教师巡视指导

4.插入艺术字

（1）教师：“现在同学们插入艺术字“目录”并调整位置来美化完善目录吧！”

（2）教师巡视指导。

5.插入自选图形，添加栏目名称

（1）教师：“同学们，现在目录上还缺少什么？”

学生回答：“栏目名称。”

（2）教师：“我先为大家演示如何插入、修饰自选图形，然后大家按照课本步骤为栏目添加栏目名称。”教师演示插入自选图形。

（3）学生按照课本步骤插入自选图形并在其中添加文字，再添加或复制自选图形来完善目录。

（4）教师巡视指导。

6.新知拓展

（1）教师：“大家是不是在用鼠标对齐文本框、艺术字的过程中觉得比较费时费力呢？是不是单单用鼠标移动不能很好地美化幻灯片呢？老师教你们几个新的方法吧！那就是‘快速对齐’‘分布对象’‘设置阴影效果’”

（2）教师演示新技术的操作。

（3）学生运用新技术完善目录版面。

【设计意图】拓展新技术的不同操作，开发学生的想象力，提升审美水平。

三、展示作品并评价

1.展示制作精美的目录版面

【设计意图】有利于学生吸取、借鉴好的制作经验。

2.学生互评或自评，教师指导

【设计意图】有利于相互借鉴、取长补短，培养观察能力。

四、巩固练习

课下完成“做一做”第3题。

【设计意图】巩固新知识，加深印象，使操作更加熟练。

五、总结拓展

1.总结本课内容

（1）插入新幻灯片。

（2）目录的构成。

（3）插入、修饰自选图形。

（4）自选图形的快速对齐、调整叠放次序等操作。

【设计意图】培养学生总结知识的习惯，锻炼学生信息收集、整合能力。

2.新知拓展

学生运用新技术继续美化完善幻灯片。