部编教材语法修辞“补白”七上微课《同义词》（PPT+任务单）
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一、任务指南
1.课题名称：（部编教材）人教版七年级上册《同义词》
2.达成目标：能辨析同义词。
3.学习方法建议：听讲、讨论。
4.课堂学习形式预告：（听讲式）关注不同的语素，从不同语素角度切入辨析同义词。
二、微课导入
笑话：同义词=骂人
一天， 一个10岁的孩子问母亲：“妈，什么是同义词？"
“你说什么？竟然连同义词都不懂！真是个笨蛋。我说你是个笨蛋，就是说你是个傻瓜，是个蠢货。你现在明白同义词的意思了吗？"
“明白了。同义词就是骂人。”
三、知识清单
（一）认识同义词
1.什么叫同义词？
同一个概念也可以用不同的词来表示，这就是所谓的同义词，又叫“等义词。例如“肥皂”又叫“胰子”，“衣服”又叫“衣裳”。
还有一些词意义相近，但在某些方面有细微的差别，我们也称为同义词（严格来说，都只能说是近义词）。
2.同义词和近义词区别。
同义词和近义词，在一般的解释中，是一个概念。但其实存在差别。
（1）同义词：指两个词的意思完全一样，在任何地方都可以互换的词。
（2）近义词：指两个词之间意思基本或大致相同，但程度的轻重、范围的大小、使用的对象等有区别。如："公然"和"公开"、"鼓动"和"鼓舞"、"信任"和"相信"、"交流"和"交换"等等，在大多数的句子中不能互换。
（二）辨析同义词
1.从感情色彩上进行辨析，也就是从词的褒贬义去辨析。
如“顽强”与“顽固”，前者表示赞许，后者则表示憎恨。
- 从语意轻重上进行辨析。
如“破坏”与“摧毁”，前者程度浅，后者程度深。
- 从范围大小上进行辨析。
如“战争”与“战斗”，前者范围大，后者范围小。
- 从具体与概括的不同进行辨析。
如“衣服”与“衬衫”，“衣服”是概括性的，指所有衣服，而“衬衫”是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。
- 从对象的不同去辨别。
如“沉重”与“繁重”，都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。
- 还可以从普通话和方言来辨别。
如“讨饭”与“乞丐”，分别是口头语与书面语；“爸爸”与“父亲”，分别是旧词与新词；如“薪水”与“工资”，分别是外来语与本民族词；如“盐”和“氯化钠”，分别是常用语和专业术语。
- 可以从词语搭配进行辨别。
例如“坚定”和“坚强”，前者常和“立场”“方向”等词语配合，后者常和“性格”配合。
- 缩减字数。
如“清华大学”和“清华”。
四、能力达成
1.选词填空，并选择其中三个词写一段话。
居然 偶然 果然 竟然 固然 猛然
（1）老师叫小明站起来背书,小明（ ）不站起来。
（2）她说今天来陪我玩,今天早晨她（ ）来了。
（3）我想了很久都没有解开的难题,（ ）被同桌解开了。
（4）听了姐姐讲的道理,我（ ）醒悟。
（5）在学校,学习知识（ ）重要,但是良好的身体素质不可缺少的。
（6）一个（ ）的机会，使我认识了她。
2.读句子，给加下划线的词语换一种说法。
（1）一日，周瑜请孔明议事，孔明欣然而至。（ ）
（2）周瑜对孔明说：“即日将与曹军交战，军中缺箭，烦请先生监造十万枝箭，这是公事，请勿推卸。（ ）
（3）鲁肃吃惊地说：“倘若操兵一起出动，怎么办？”（ ）
（4）孔明说：“领军之人不通天文，不识地利，不明兵势，那是庸才。”
（ ）（ ）（ ）
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①他的诗作大多是关于爱情和人生的幻想，流露着凄惘和________的色彩，但也有一些作品内容健康，格调明朗。
②伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年________。
③黄鹤楼是登高远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊，________，天光水色，一碧万顷，心中天地也________宽广起来。
A．神奇 遇难 果然/顿时
B．神奇 罹难 突然/立刻
C．神秘 罹难 果然/顿时
D．神秘 遇难 突然/立刻
4.填入下面语段横线处的词语，恰当的一组是( )
水为天地至柔之物，却________着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是__________，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧________以刚治之，终究大业未成，________送了自己身家性命；而禹以柔治之，最终降伏洪魔，造福苍生。
A．孕育 因地制宜 妄想 反而
B．蕴含 因势利导 希望 却
C．蕴含 因势利导 妄想 反而
D．孕育 因地制宜 希望 却
答案：
1.（1）居然（2）果然（3）竟然（4）猛然（5）固然（6）偶然
2.（1）欣然前往（2）推脱（3）如果（4）精通 知晓 明白
3.C (神秘：使人捉摸不透；高深莫测的。神奇：非常奇妙。①句当用“神秘”。罹难：被害。遇难：遭遇迫害或遇到意外而死亡。突然：在短促时间里发生，出乎意料。果然：表示事实与所说或材料相符。顿时：和“立刻”意义相同，“顿时”多用于书面语。)
4.C (蕴含：包含。孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导。因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。妄想：狂妄的打算。希望：心里想着达到某种目的或某种情况。“反而”含有反面递进的意思，“却”仅仅是转折。)
