课题	18.妈妈和孩子	单元	第十八单元	学科	美术	年级	二年级
学习目标	1.知识目标：接触多种艺术表现形式(农民画、油画、版画、摄影雕塑)，初步感知美术创作形式的多样性。能在教师引导下，学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，能用语言简单地表达自己的感受，发表对作品的看法。 2.过程与方法：教师引导学生在观察、体验中分析作品，细心观察作品的细节，从艺术作品中感受作者要表达的主题，学生初步了解描述美术作品的方法。 3.情感态度价值观：通过欣赏以“妈妈和孩子”为主题的艺术作品，感受世间母爱的伟大。无论人还是动物，母爱都让人感到那么温暖，要珍惜这份爱，要爱自己的妈妈，用发自内心的爱去对待家里的人。
重点	通过欣赏中外母与子的作品，让学生用简短的话语发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子表达爱的不同方式，使学生认识到妈妈的爱渗透在日常生活中的点点滴滴。教师应尽可能将艺术作品与孩子的生活相结合，拉近生活与艺术的距离，使学生有感而发。
难点	让学生学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。

教学过程

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	播放视频《天之大》引入视频中表现的是什么内容？今天我们就来学习第18课妈妈和孩子	认真观看并回答	激发学生学习兴趣
讲授新课	二、新授： 1.引导启发：引导学生观看课件图片讲一讲，和妈妈在一起的故事? 进行爱的教育妈妈爱我，我们也要爱妈妈和爸爸 2.探究学习作品欣赏分析欣赏：洗澡（油画）卡萨特（美国）和母亲保护他的儿女（版画）珂勒惠支（德国）小组认真观察两位妈妈的面部表情有什么不同? 面部表情:温柔、亲切手部:手指纤细，动作轻柔两位妈妈的手分别给人什么样的感觉？面部表情:紧张、坚定，手部:粗壮、有力量，给人安全感母与子（农民画）潘常旺请你说一说这幅画都画了些什么？了解吉祥纹样：脸上的桃子是福寿吉祥的寓意、手中的鱼是富裕的寓意、鱼上面的石榴是多子多福的寓意。你知道什么叫农民画吗？作者潘常旺并不是专业的画家，而是普通的陕北农民，画画是她劳动之余的爱好，我们把这些农民画的画叫农民画。比较作品：说一说这三幅画当中的《母与子》与后两幅作品有什么不同？农民画的特点：色彩鲜艳、装饰性强、夸张变形、构图饱满，以红、黄、蓝为主。《欢乐柱》雕塑作者田世信，猴妈妈和宝宝雕塑毕加索（西班牙）《地球母亲》阿盖亚的写照，一位古希腊神殿的原始神，并认为是“地球母亲”。说一说动物们在干什么？三、评述：无论是我们的地球妈妈和自己的妈妈，还是动物的妈妈都会用爱去呵护我们，欣赏了这么多的图片，谁能说一说我们应该怎么爱我们的地球妈妈、自己的妈妈和动物呢？教师点评：评价学生分析内容以及做法，根据回答进行鼓励孩子用实际行动去爱妈妈，从身边小事做起爱护我们的地球妈妈并用实际行动保护我们的动物。四、课堂总结：学生总结：说一说通过今天的学习，今后你打算怎么做？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。	讲和妈妈在一起的故事欣赏观察作品小组先说一说有什么不同欣赏作品说画了哪些内容学习吉祥纹样学习农民画观察对比学习学习农民画特点欣赏作品进行评述分析评述学生总结	提高语言组织能力提高小组合作能力提高学生观察能力和语言组织能力加强传统文化教育增长学生美术知识与认知提高观察能力加强对农民画的特点的了解提高欣赏能力加强学生分析评述能力提高学生总结能力
课堂小结	通过本节课学习学生能感受母爱的伟大，分析作品内容，并进行爱的教育，呼吁孩子们保护环境、保护动物，爱我家园，爱我们的妈妈。
板书	18.妈妈和孩子桃子是福寿吉祥、鱼是富裕、石榴是多子多福农民画的特点：色彩鲜艳、装饰性强、夸张变形、构图饱满，以红、黄、蓝为主。