鲁科版(五四学制) 初中生物 七年级上册 第五章人体内废物的排出提升训练(word版含答案)
展开第五章人体内废物的排出
一、单选题
1.下列有关排尿的叙述,错误的是( )
A.排尿可以排出废物,调节体内水和无机盐的平衡
B.某人的尿液中出现蛋白质,是肾小管病变导致的
C.某人尿液中有葡萄糖,不一定是糖尿病
D.排尿可以维持组织细胞的正常生理功能
2.尿液是在肾脏的肾单位中形成的。有关叙述正确的是( )
A.肾单位包括肾小球和肾小囊两部分 B.经肾小球重吸收在肾小囊腔内形成原尿
C.肾小管周围包绕着毛细血管网 D.原尿经肾小球滤过作用形成尿液
3.下图中a和c代表血管,b代表某器官或结构,箭头代表血液流动方向,分析正确的是( )
A.若b为大脑,c中血液为静脉血
B.若b为肺,c中血液的二氧化碳含量要高于a处
C.若b为肾小球,a为动脉,c为静脉
D.若b为小肠,则饭后c内血液中葡萄糖和氧气含量都上升
4.血液透析是为肾衰竭的人进行排泄活动的一种治疗方式,透析相当于人体生理活动中的( )
A.肾单位形成尿液 B.肾小管的重要吸收作用
C.肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 D.汗腺排汗
5.某患者尿液化验的部分结果见下表,你推测其泌尿系统中最可能出现病变的结构是( )
项目名称 | 检验结果 | 正常参考值 |
尿葡萄糖 | 阴性 | 阴性 |
尿蛋白 | 2+ | 阴性 |
镜检红细胞 | >30↑ | 0~3 |
注:“阴性”表示0或检测不到A.输尿管 B.肾小管 C.膀胱 D.肾小球
6.正常人每两次排尿之间总有较长的时间间隔,与其相关的器官是( )
A.肾脏 B.输尿管 C.膀胱 D.尿道
7.如图是健康人的肾单位结构模式图,下列叙述正确的是( )
A.与1中的液体相比,2中氧气和尿素含量均降低
B.与4中的液体相比,2中不含葡萄糖和尿素,4中不含大分子蛋白质和血细胞
C.4中的液体流经5时,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被5重新吸收
D.3肾小球、4肾小囊和5肾小管构成肾单位,健康人大约有100多万个肾单位
8.如图是人体部分系统的代谢关系示意图,图中①、②、③、④分别表示
A.泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
C.泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统
D.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
9.如图可以反映某些生理过程或现象,以下叙述正确的是( )
A.a曲线可表示血液流经肺时,血液中氧含量的变化
B.a曲线可表示从进食前到进食后的一段时间内,血糖浓度的变化
C.b曲线可表示血液流经肾脏时,血液中尿素含量的变化
D.b曲线可表示血液流经肌肉时,血液中二氧化碳含量的变化
10.如图表示人体消化、呼吸、循环和泌尿四大系统的关系示意图,属于泌尿系统的是
A.① B.② C.③ D.④
11.青少年每天的最佳饮水量在1500ml左右,适量的饮水有利于代谢废物的排出。在正常情况下,下列有关叙述正确的是( )
A.血液流经肾脏,二氧化碳含量会减少
B.排泄有利于调节水和无机盐含量平衡
C.绝大部分代谢废物是通过皮肤排出
D.水分只通过排汗、排尿的方式排出
12.尿液的形成是连续不断的,但是尿液的排出是间歇的,请问与此有关的结构是如图中的( )
A.① B.② C.③ D.④
13.如图为人体内血液流经某部位的示意图,a、b表示相关血管,“→”表示血液流动方向。据图分析,以下叙述不正确的是( )
A.若a为动脉,则b一定是静脉 B.若X为肺,则b内氧气含量丰富
C.若X为肾脏,则b内尿素含量减少 D.若X为小肠,与a相比,b中的氧气含量减少
14.如图为心脏、器官、血管之间的关系示意图,其中①②代表血管,A代表器官,下列叙述正确的是( )
A.血液从心脏流向①,①为动脉,动脉中均流动脉血
B.血液经②流回心脏,②为静脉,静脉中均流静脉血
C.若A表示小肠,则与①相比,②内流含营养物质增多的静脉血
D.若A表示肾脏,则与①相比,②内流所有代谢废物和氧气均减少的静脉血
15.从生物体结构层次上分析,与其他三项不同的是( )
A.心脏 B.泌尿系统 C.苹果 D.花
二、填空题
16.人体内产生的废物如尿素、多余的水分和无机盐等主要以尿液的形式排出体外。尿液的形成主要包括______和______两个过程。
17.尿液形成过程中,既能被滤过又能全部被重吸收的物质是__________。
18.肾脏结构和功能的基本单位是____________。
19.________________是形成尿液的器官,其结构和功能的单位称为________________。尿液的形成分为两个主要的过程:即肾小球的________________作用形成原尿;肾小管的________________作用形成终尿。
三、综合题
20.下图是人体各结构间的关系示意图,①~④代表生理活动。请据图回答问题(注02表示氧气、CO2表示二氧化碳):
(1)氧气经肺进入血液,由血液中的________运输到身体的每一个细胞。
(2)通过消化道后,主食中的淀粉消化的最终产物经①过程进入血液循环,最先到达心脏的哪个腔?_____(填字母);煤气中毒时,一氧化碳最先到达心脏的哪个腔?____________(填名称)“毒胶囊”中的有害物质________次经过心脏才能到达肾脏。
(3)分析该示意图,图中呈现出人体两种排泄方式,除了这两种排泄方式外人体________排出人体废物。
21.生物圈中各生物之间,通过物质循环和能量流动形成了一个统一整体。如图表示人体部分生命活动和绿色植物之间物质和能量的关联,其中a、b、c、d表示物质,A、B、C、D表示心脏的腔,①②③表示生理过程,1至10表示血管。请据图回答:
(1)绿色植物通过光合作用吸收__________(填字母)释放__________(填字母),对维持大气中的碳氧平衡起到重要作用。
(2)植物制造的葡萄糖通过③__________进入血液,经血液循环运输到脑。
(3)植物释放到大气中的物质a,经①过程进入肺泡,再进入5中的血液,经__________路径进入脑。(用图中的字母、数字和箭头表示)
(4)脑细胞代谢产生的物质b经②过程排出体外时,膈肌处于__________(填舒张或收缩)状态。
(5)脑细胞活动产生的多余水分,经肾小球及肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的__________作用进入尿液,最后可被绿色植物吸收用于光合作用。
四、实验探究题
22.某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的价值,用患糖尿病的大鼠进行了如表实验:
组别 | 小鼠类型 | 处理方式 |
A | 健康的大鼠 | 灌服生理盐水 |
B | 糖尿病大鼠 | 灌服生理盐水 |
C | 糖尿病大鼠 | 灌服山药多糖 |
D | 糖尿病大鼠 | 灌服降糖药物 |
实验材料:山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只糖尿病大鼠实验操作见上表,科研人员连续喂养16天后,分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,实验结果如图所示:
(1)实验中设置A组的目的是_____。
(2)实验中为了控制单一变量,A组的健康大鼠数量应该为_____只。
(3)根据图表信息实验中C组与B组对照,可得出结论:____________________;C组与_____组对照,可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
(4)在实验中,分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,其目的是_____。
(5)正常情况下,人的尿液中不含葡萄糖是因为_____的重吸收作用;人体的排尿不但起到排泄废物的作用,而且对调节体内_____的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要作用。
五、资料分析题
23.含钠的无机盐是人体必需的物质,人体需要不断补充被生命活动消耗的钠盐,以维持体液中溶液浓度的相对稳定。若菜吃得过咸,人体液中的溶液浓度就会过高,身体则要补充足够的水来维持体液中的溶液浓度。这样一来,体液中多余的水和盐须通过肾过滤出去,从而加重了肾的负担,久而久之肾会受到伤害。下图为尿液形成示意图,下表是关于尿液形成过程中的研究数据。请据资料回答:
序号 | 研究数据(备注:ABC点参看图) |
① | A处和B处的葡萄糖浓度均为0.1克/100毫升。 |
② | A处红细胞计数为4.7×1012个/升,B处为0。 |
③ | B处尿素浓度为0.03克/100毫升,C处为1.9克/100毫升。 |
④ | 一天的尿量约为1.5升,原尿量为180升。 |
(1)根据上图所示,将下列尿液形成的过程填写完整:
A__________、B__________。
(2)上表所列数据,与下列过程相关的是:滤过[__];重吸收[__](填上表序号)。
(3)据上述图文资料信息,从喝水到排尿的生理过程中可以体现哪些生物学观点?_________________。
参考答案:
1.B
2.C
3.A
4.C
5.D
6.C
7.C
8.C
9.D
10.D
11.B
12.C
13.A
14.C
15.B
16. 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用
17.葡萄糖
18.肾单位
19. 肾 肾单位 滤过 重吸收
20.(1)红细胞##血红蛋白
(2) C A 2
(3)皮肤
21.(1) b a
(2)吸收
(3)7→C→D→1→6
(4)舒张
(5)重吸收
22.(1)对照
(2)10
(3) 山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度 D
(4)减小误差,提高实验准确性
(5) 肾小管 水和无机盐
23.(1) 原尿 尿液
(2) ①② ③④
(3)生物体结构与功能相适应、生命活动需要多个系统协调完成(或“人体是一个统一的整体”)、人体具有一定的维持物质平衡的能力(或“人体能维持细胞生活环境的稳定”)等合理答案