生物七年级上册第二节 发生在肺内的气体交换教学演示课件ppt

这是一份生物七年级上册第二节 发生在肺内的气体交换教学演示课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了横向扩张上下径增大，从外界到肺，横向收缩上下径缩小，从肺到外界，肋间肌，收缩时，胸腔扩大，舒张时，胸腔缩小，对比气体含量的区别等内容，欢迎下载使用。

一：肺与外界的气体交换
学习目标： 通过测量胸围差等，概述肺与外界的气体交换过程。
探究呼吸运动中胸廓容积是否发生变化，可以通过测量胸围差来进行。
测量胸围差时，有哪些注意事项？
胸围差 = 尽力吸气终了时的胸围长度与尽力呼气终了时的胸围长度之差。
下表是某位学生测量结果，计算该同学的胸围差
胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌收缩和舒张的结果。 胸腔容积的变化还和膈的活动有关。吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大。呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。
胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?
呼吸运动的原理： 肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积 缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出。
肺扩张，肺内压小于外界气压
肺缩小，肺内压大于外界气压
吸气终末时，肺内气压　　　外界气体压力
呼气终末时，肺内气压　　　外界气体压力
肺泡和血液之间的气体交换
小组讨论并回答以下问题：1、肺泡是如何形成的？2、肺泡的哪些结构特点适于和血液进行气体交换？
肺泡是构成肺的最基本单位，是由最细小的支气管的末端膨大形成的。
3、气体进入肺后发生了怎样的变化？4、进入血液中的氧气是怎样到达全身各组织器官的？
吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。这样，人呼出的气体中氧气减少，而二氧化碳增多。
进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位被利用？
（1）填写横线所指结构代表的名称。（2）左图表示 气状态，右图表示 气状态；处于右图状态中，膈肌处于 （收缩或舒张）状态。（3）两个图合起来表示肺与 进行气体交换的过程。