【单元测试】部编版语文五年级上册--第一单元测试卷A（含答案）
展开五年级上册语文第一单元测试卷二
（时间：90分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 得分：
一、读拼音，写词语。（8分）
1.面对困难，我们不必jù pà（ ）；面对机遇，我们不要yóu
yù（ ）。我们要有chōng zú（ ）的理由相信——“我”是最棒的！
2.
刚走到wū yán（ ）下，就闻到妈妈chǎo cài（ ）的味道，于是我直奔厨房，妈妈笑着说：“瞧你，像è láng（ ）一样！”
3.千千静听音乐hé（ ）用动人的旋律陪伴我们，从而让yú lè（ ）放松和做事两不误！
二、填字组词。(9分)
zhū mù tínɡ
( )红 
爱( ) ( )子
( )肉 日( ) ( )止
( )宝 ( )布 蜻( )
三、查字典，填空。(6分)
“充”用音序查字法应先查音序______，再查音节______。“充”在字典里有以下四种意思：①满，足；②装满，塞住
；③担任；④冒充。在下列词语中，“充”各表示什么意思？(填序号)
充耳不闻( ) 充当( ) 充数( ) 充分( )
四、给下列语句加上标点。(8分)
1.小时候 我无论对什么花 都不懂得欣赏 父亲总是指指点点地告诉我 这是梅花 那是木兰花 但我除了记些名字外 并不喜欢。
2.我们家的后园有半亩空地 母亲说 让它荒着怪可惜的 你们那么爱吃花生 就开辟出来种花生吧
五、在下列括号里填上合适的关联词语。(4分)
1.放学后我急匆匆地从学校赶到这里，目的地( )饭店，( )紧邻它的一家书店。
2.爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我，( )一点都不疼，( )打那以后我再也不敢看《水浒传》了。
3.( )让我独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，我( )会选择一本书。
4.( )我爱读书，( )我的作文每次都位居全班之冠。
六、按要求写句子。(6分)
1.白鹭是一首精巧的诗,又是 。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)
3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)
七、把下列句子补充完整。(10分)
1._______________，下笔如有神。
2.书犹药也，________________________。
3.一日无书，________________。
4.____________________，白首方悔读书迟。
5.读书有三到，______________________。
八、阅读理解。（24分）
（一）落花生（节选）（14分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲
体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.这几段话出自______。这篇文章以___________为线索，依次写了____、_______、_________、_________，借花生的特点说明___________的道理，赞美____________的精神，作者详细地写了___________的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：_______________________________________。(10分)
2.文中花生最可贵的特点是_______________
______。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。（2分）
3．体会“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”一句的意思。
（2分）
______________________________________________________
____
（二）挖笋子(10分)
我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。
孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。
孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹
妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。
孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?
我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现,我也不会气馁。我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?
孩子沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!
1.用简洁的语言概括文章的主要内容。 (2分)
2.根据文章内容可知,竹笋的用途有( )。(多选)(3分)
A.能够食用
B.给人们带来春天的气息
C.长大了能给小草遮挡阳光
D.长成竹子,为人所用
3.读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。(2分)
4.读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。(3分)
九、习作。（任选一题，请另附纸）（25分）
1.以“我的读书故事”为题，写一写自己读书过程中的有趣或有受益的故事。
要求：写出自己的真情实感。
2.用下列词语创作一则童话。
孙悟空 杯子 五年级 语文书 我 公园
答案
一、1.惧怕 犹豫 充足 2.屋檐 炒菜 饿狼 3.盒 娱乐
二、朱 猪 珠 慕 暮 幕 亭 停 蜓
三、C chōnɡ ② ③ ④ ①
四、1.， ， 。 ， ， …… ， 。 2.。 ：“ ， 。”
五、1.不是……而是…… 2.虽然……但是……
3.如果……就…… 4.因为……所以……
六、1.一幅美丽的画
2.村子浸在香气里。
3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
七、1.读书破万卷
- 善读之可以医愚
3.百事荒芜
4.少年不知勤学早
5.谓心到眼到口到
八、（一）1.《落花生》 花生 种花生 收花生 尝花生 议花生 为人做事要脚踏实的道理 花生不求虚名、默默奉献 议花生 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
2.把果实埋在地里，成熟以后，必须挖起来才知道它有没有果实
3. 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（二）1.“我”在和孩子挖笋子时,以竹笋为例,教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。
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3.这句话运用了拟人的修辞手法,形象地写出了竹笋的肥硕丰满的情态。这个字的使用,生动地表达了小孩对竹笋的喜爱之情。
4.示例:做人就要像竹子一样,自强不息,遇到困难不气馁,经受住磨炼,默默无闻、甘于奉献,表里如一,不要因无人赞美而感到失落灰心。在学习中,我们要勇于克服困难,当成绩不理想时不要气馁,要积极进取,付出努力,使自己变得强大起来,不轻易放弃。
