小学语文对韵歌优质课件ppt
展开学习一、二句,体会单字对
“云、雨、雪、风”是自然现象,“花、树”是植物,“鸟、虫”是动物。
你们发现了吗?前两句话中的对子都是单字对,让我们拍着小手,把这两句再读一遍吧!
读读课文,把句子和图片连一连
云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。
山清对水秀,柳绿对桃红。
描写的都是自然景物,山是清幽的山,水是秀丽的水,柳树绽出绿叶,桃树开出了红色的花朵,一派生机勃勃的景象。
这句话都是双字对。对子中描写的景物有什么特点呢?
说一说:( )的桃花,( )的柳树。
填空,并朗读课文。( )对雨,雪对( )。花对( ),鸟对( )。山清对( ),( )对桃红。
云( ),雪( )。花( ),鸟( )。山( ),柳( )。
我们一起跟着音乐拍手读,找一找第2课《金木水火土》中的单字对吧!
一 二 三 四 五,金 木 水 火 土。天 地 分 上 下,日 月 照 今 古。
天对地,上对下,日对月,今对古。
亲爱的小朋友们,你们会对对子了吗?快来说一说你对的对子吧!
天对地,雨对风。黑对白, 绿对红。春对秋, 夏对冬。和风对细雨, 绿水对青山。
第三竖下端略出头,竖向笔画之间等距。
中间的竖写在竖中线上。
①看一看:看看关键笔画在田字格中的位置。②说一说:说说写“山”字时要注意什么③写一写:教师范写生字“山”,学生仿写。④对一对:写完对照课本检查,看是否做到正确、美观。
认识生字规范书写生字纸张干净、书写正确笔画到位坐姿端正、执笔姿势正确
学习本课,你有什么收获?
《对韵歌》共 3 句。第一、二句是单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。
对韵歌葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。风习习,雨绵绵,地北对天南。
1.推荐阅读“读书阁”中的内容。2.建议完成“豆点写字”中的相关练习。
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