2020年浙江高考数学试卷-(有答案word)

这是一份2020年浙江高考数学试卷-(有答案word)，共57页。

2020年浙江高考试卷目录
1. 2020年浙江高考语文试卷及答案
2. 2020年浙江高考数学试卷及答案
3. 2020年浙江高考英语试卷及答案
4. 2020年浙江高考物理试卷及答案
5. 2020年浙江高考化学试卷及答案
6. 2020年浙江高考政治试卷及答案
7. 2020年浙江高考历史试卷及答案
8. 2020年浙江高考地理试卷及答案
9. 2020年浙江高考生物试卷及答案
10. 2020年浙江高考信技试卷及答案


自主命题地区：
北京卷、天津卷、江苏卷、浙江卷、上海卷
海南卷：语文、数学、英语使用新课标全国卷Ⅱ，其他科目自主命题



2020年浙江高考语文试卷
一、语言文字运用（共20分）
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A．浙江诗路文化带以诗词文化为主线，结合水系、古道，将各地旖（yǐ）旎风光串联成富有诗情画意的山水旅游线路，让游客徜（táng）徉在江南美景中。
B．历经千年沧桑，觥（gōng）筹交错的场面早已湮（yān）没于历史深处，但留存至今的一件件青铜器足以让人们浮想联篇，去回味那个钟鸣鼎食的时代。
C．生态文学应更多创作体现绿色发展理念、讴（ōu）歌美好生活的作品，致力于鞭挞（dá）滥杀野生动物、肆意破坏环境的恶劣行为，提高全社会的生态文明素养。
D．北方的季节径（jīng）渭分明，春季的风一寸寸吹向大地，为山川褪去寒衣，一点点着（zhuó）上春色，东风过处，整个原野为之一振，草木葳蕤，生机勃勃。
阅读下面的文字，完成2—3题。
屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。【乙】评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡，是来自互联网新型文化套餐的事先设计。
2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）
A．风生水起 B．短小精悍 C．然而 D．激荡
3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）
A．甲 B．乙 C．丙
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）。（3分）
A．新冠肺炎疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
B．长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。
C．互联网的快速发展为打赢脱贫攻坚战提供了新思路，各地广泛开展的网络扶贫活动，让扶贫工作受益范围更广，使更多的群众有了存在感。
D．汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）
在出生20天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样， ① 。比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨。眼睛移动时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移动也就更加自如了。除了身体的构造发生改变， ② 。比目鱼刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了。比目鱼一般是侧着身子游泳，而且经常平卧在海底。为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在一起无疑是最好的选择。所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是 ③ 。
6．阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。（6分）

（摘编自《文汇报》）
（1）为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个字。（2分）
选择图（ ），标题：□□□□□□□□□□
（2）分别简要评价图1、图2的创意。（4分）图1：_______（2分） 图2：______（2分）
二、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面的文字，完成7—9题。（10分）
材料一：
一般来说，阅读是和文字相关联的。当然人们有时也会把欣赏一幅好画说成“读画”。用在这里的“读”，强调的是欣赏的深度了，就此也微妙地点出了看画与读画间的差异。但是，在网络时代，在网页挤占书页、读“屏”多于读书、纸和笔逊位于光和电、机器的规则代替着汉字的规范、数字的操作颠覆了铅字的权威、“输入”代替着书写的潮流中，在“拇指文化”无限深入人群的今天，在消费的欲望热烈拥抱大众的背景下，“读”和“看”的界限似乎日渐模糊起来。入“网”者众，正如一位著名诗人的著名短诗：“生活——网。”技术的战车把新媒介——数码技术送进人间，使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神圣性不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。看图被称为“读图”，而这里的“读”已不再意味着欣赏的深度。眼睛在网上快速、便捷的“暴走”替代着以往细嚼慢咽似的传统阅读，这应该说是一种阅读的革命。（摘编自铁凝《阅读的重量》）
材料二：
与文字阅读不同的是，人们在阅读图像出版物时既不需要在“既有的轨道”中理解文本的意义，也不需要遵守传统逻辑的同一律、矛盾律与排中律。久而久之，人类便形成了一种“读图的逻辑”：整体观看。事实上，阅读文字与阅读图像的视线投射方式是截然不同的。当人们在阅读文字时，习惯于将视线聚焦到每一个字词上，然后按照从左到右或由上至下的顺序移动视线，在字与字、句与句的联结中获取信息，这就是我们所说的“逐字逐句地读”。但是，当人类面对图像时，其视线往往不会聚焦到某一个点，而是整体性地投射至全部视觉元素，在各个视觉元素的结合、互动与交融中领会图像意义。倘若说文字阅读是字与字“相加”，那么图像阅读便是元素与元素的“相乘”。视觉形象远远不止于对感性材料的机械复制，而是针对现实赋予观者一种创造性的领悟，这种领悟蕴藏着丰富的形象力、创新力。正是由于阅读逻辑的转化，图像在人类思维活动中的比重才得以提升，视觉思维也在读图的实践中慢慢壮大，促进了读者的灵感闪现和意义顿悟。 （摘编自刘晓荷、董小玉《读图时代的阅读嬗变与出版调适》）
材料三：
语言是线性的、抽象的和思考性的，语言的阅读不但给读者以反思的可能性，而且为读者自己的想象提供了更多空间。相比之下，影视图像的传递是单向的，是从影视作品到观众，它培育了观众的被动型接受；另外，影像的动感超越了文字的静态特性，提供了感性直观的当下体验，同时也取消了观众掩卷沉思的契机。显然，文字性的静观体验被影像动态的感性直观所取代。视觉文化时代的法则是：人们爱看图像更胜于文字。道理很简单，看图是直觉的、快感的和当下的；与文字相比，图像显然更具诱惑力。我们似乎正在冷落那种独自沉思的阅读状态，失去对文字阅读的热爱！这便使得图像的狂欢成为新的文化仪式！
（摘编自周宪《重建阅读文化》
7．下列对材料中“文字阅读”的相关理解，不正确的一项是（3分）
A．文字阅读习惯于将视线聚焦于文字，按照文字排列的先后顺序，移动视线。
B．文字阅读是字与字“相加”，从字词与字词、句子与句子的关系中获取信息。
C．语言是线性的、抽象的，可引人深思，文字阅读给读者以想象空间和反思的可能。
D．文字阅读是单向的，需要遵循传统逻辑、安安静静地体验、细嚼慢咽、掩卷沉思。
8．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．网络时代，读“屏”多于读书，“输入”代替书写，图像阅读和文字阅读变得越来越相似，“读”和“看”的界限似乎日渐模糊起来。
B．有一位著名诗人早就预见了网络时代的到来，他写了一首著名短诗，“生活——网”，明确告诉我们上网的人越来越多，生活已然网络化。
C．技术的战车把新媒介送进人间，不断颠覆和碾轧印刷媒介；印刷媒介长期积累起来的权威性和神圣性，正在逐步被网络媒介所消解。
D．视觉文化时代，人们爱看图像更胜于文字，正在失去对文字阅读的热爱，而转向对图像阅读的狂欢，甚至要为此举行一种新的文化仪式。
9．概括材料二和材料三有关图像阅读的不同特点。（4分）
（1）材料二：________（2分） （2）材料三：________（2分）
（二）阅读下面的文字，完成10—13题。（20分）
雪
[苏]康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基
彼得洛芙娜搬来一个月后，波塔波夫老人就去世了。这座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女儿瓦丽娅。
这座只有三个房间的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花园。
离婚后的彼得洛芙娜离开莫斯科以后，在很长一段时间里都不习惯这座空旷的小城。可是回莫斯科已经不可能了。她在这座小城的军医院找了事做，受伤的心也就暂时安定下来了。
渐渐地，她有点喜欢上这座小城了，喜欢上了这小城冬日里洁白、温柔的雪。她渐渐习惯了小屋里摆放着的那架走了调的钢琴，习惯了挂在墙上的那些业已发黄的照片。
她知道老人有一个儿子，如今正在黑海舰队上服役。桌上有一张他的照片。有时，她会拿起他的照片，端详一番，她总是隐约觉得似乎见过他，可是，是在哪里呢？是什么时候的事呢？
水兵那双安详的眼睛仿佛在问：“喂，怎么样？难道您真的想不起来，我们是在哪里相会的吗？”
冬天到来之后，陆续有写给波塔波夫老头的信寄来。彼得洛芙娜把这些信都叠放在书桌上。有一天夜里，她醒了过来。窗外的白雪发出昏暗的光亮。她点燃桌上的蜡烛，小心地抽出一封信，拆开了信封，环顾了片刻，便读了起来。
“亲爱的老爷子，”她念道，“我从战场上下来已经在医院里躺了一个月了。伤不是很重。总的来说，伤快要养好啦。”
“爸爸，我常常想起你，”她接着念下去，“我也常常想起我们家这座小屋，但这些离我似乎都非常遥远。我只要一闭上眼睛，立刻就会看到：我好像正在推开小门，走进花园。这是在冬天，白雪皑皑，可是通向那座旧亭子的小径被清扫得干干净净，钢琴当然已经修好啦，你把那些螺旋状的蜡烛插在了烛台上。钢琴上摆着的还是那些曲谱：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《为了遥远的祖国的海岸……》。门上的铃还响吗？我走的时候还是没来得及把这修好。我难道还能再见到这一切吗？我明白，我在保卫的不仅是整个国家，也在保卫这个国家里的每一个角落，包括我们家的花园小屋。
“我出院后，会有一个很短的时间回家探亲。我还不能确定。不过最好别等。”
她思忖，或许就在这两天内，这个陌生人就会从前线回来。
一大早，彼得洛芙娜就吩咐瓦丽娅拿起木铲去清理通向山坡上那座亭子的小径。这座亭子已经非常破旧了。彼得洛芙娜修理好了门铃，她按了按门铃，门铃响了起来，声音很大。她显得格外精神，面色绯红，说话嗓门特别大。她从城里请来了一位老技师，他修好了钢琴，说这确是一架好钢琴。
老技师走了之后，彼得洛芙娜小心翼翼地从抽屉翻找出一包粗粗的螺旋状蜡烛。她把蜡烛插到了钢琴架上的烛台上。晚上，她点燃蜡烛，坐到钢琴前，顿时，整个房子都充满了音乐声。
还在火车上，波塔波夫中尉就算好了，留给他待在父亲那儿的时间不超过一昼夜。火车是下午到达小城的。就在车站，中尉从认识的站长那儿了解到，父亲已经在一个月前去世了，如今在这座屋里住着的是一个带着女儿从莫斯科来的陌生的女歌唱家。站长建议中尉就别回家去了。
中尉沉默了一会，说了声“谢谢”，便走了出去。站长看着他的背影，摇了摇头。
穿过小城，一片暮霭中，波塔波夫终于走到了房子跟前。小心翼翼地打开小门，可是小门还是咯吱地响了一声。花园仿佛抖动了一下。树枝上有雪花簌簌飘落，沙沙作响。他环视四周。雪地里，一条已打扫干净的小径通向旧亭子，他不知不觉地走到了亭子里，把手放在年代已久的栏杆上。远方，森林的尽头，天空雾蒙蒙一片，呈现出粉红色的霞光，大概是月亮在云层后面慢慢升起的缘故。
“怎么会是这样？”波塔波夫一脸茫然，轻声地自言自语道。
不知是谁小心翼翼地拍了拍波塔波夫的肩膀。他回过头去。在他身后站着一位年轻的女人。“进屋吧，别在这站着。”女人轻轻说。波塔波夫一言不发。女人拽着他的袖口，沿着打扫干净的小径走向小木屋。快到台阶的时候，波塔波夫停了下来，感到喉咙里一阵痉挛，几乎喘不上气来。女人还是那样轻柔地说道：“没关系。请您别拘束。很快就会过去的。”
他进了屋子。整个晚上波塔波夫都无法消除一种奇怪的幻觉，仿佛他处在一种飘然的、影影绰绰的，但却十分真实可靠的梦境中。钢琴、蜡烛……屋子里的一切都如他当初想看见的一样。
彼得洛芙娜坐到钢琴前，小心翼翼地弹奏了几曲，转过身，对波塔波夫说：
“我觉得我好像在哪儿见过您。”
“也许吧，”波塔波夫答道，“不过，想不起来啦。”
几天之后，彼得洛芙娜收到了波塔波夫写来的信。
“我当然记得我们是在哪里相逢的，”波塔波夫写道，“可是我不想在家里对您说。您还记得1927年在利瓦季亚吗？在一条小道上，我只看了您一眼，您的倩影就永远刻在了我脑海里。当我看着您的背影远逝，我就知道，您是会让我的一生发生改变的人。可我当时不知为什么就是没有追上去。在这条小道上，我只看了您一眼，就永远失去了您。不过，生活看来对我还是很宽厚的，让我又遇上了您。如果能有一个美满的结局，如果您需要我的生命，那它当然是属于您的。”
彼得洛芙娜放下手中的信，两眼朦胧地望着窗外那白雪皑皑的花园，低声说道：
“天呐，我从来没有去过利瓦季亚！从来没有！可是，现在这还有什么意义吗？该不该让他知道这一点呢？或者干脆欺骗一下我自己吧！”
她捂住自己的双眼，笑了起来。
1943年（有删改）
10．赏析文中画线部分的语言特点。（4分）_______________________________________________________
11．简析彼得洛芙娜这一人物形象。（4分）_______________________________________________________
12．作者用了哪些手法使小说结构紧凑？（6分）__________________________________________________
13．钢琴的修复在作品中有哪些寓意？试加以分析。（6分）_________________________________________
三、古代诗文阅读（共40分）
（一）阅读下面的文言文，完成14—18题。（20分）
上曾子固龙图①书
[宋]张耒
某尝以谓君子之文章，不浮于其德，其刚柔缓急之气，繁简舒敏之节，一出乎其诚，不隐其所已至，不强其所不知，譬之楚人之必为楚声，秦人之必衣秦服也。惟其言不浮乎其心，故因其言而求之，则潜德道志，不可隐伏。盖古之人不知言则无以知人，而世之惑者，徒知夫言与德二者不可以相通，或信其言而疑其行。呜呼！是徒知其一，而不知夫君子之文章，固出于其德，与夫无其德而有其言者异位也。某之初为文，最喜读左氏、《离骚》之书。丘明之文美矣，然其行事不见于后，不可得而考。屈平之仁，不忍私其身，其气道，其趣高，故其言反覆曲折，初疑于繁，左顾右挽，中疑其迂，然至诚恻怛于其心，故其言周密而不厌。考乎其终，而知其仁也愤而非怼也，异而自洁而非私也，彷徨悲嗟，卒无存省之者，故剖志决虑以无自显，此屈原之忠也。故其文如明珠美玉，丽而可悦也；如秋风夜露，凄忽而感恻也；如神仙烟云，高远而不可挹也。惟其言以考其事，其有不合者乎？
自三代以来，最喜读太史公、韩退之之文。司马迁奇迈慷慨，自其少时，周游天下，交结豪杰。其学长于讨论寻绎前世之迹，负气敢言，以蹈于祸。故其文章疏荡明白，简朴而驰骋。惟其平生之志有所郁于中，故其余章末句，时有感激而不泄者。韩愈之文如先王之衣冠，郊庙之江鼎俎，至其放逸超卓，不可收揽，则极言语之怀巧，有不足以过之者。嗟乎！退之之于唐，盖不试遇矣。然其犯人主，忤权臣，临义而忘难，刚毅而信实，而其学又能独出于道德灭裂之后，纂孔孟之余绪以自立其说，则愈之文章虽欲不如是，盖不可得也。
自唐以来，更五代之纷纭。宋兴，锄叛而讨亡。及仁宗之朝，天下大定，兵戈不试，休养生息，日趋于富盛之域。士大夫之游于其时者，谈笑佚乐，无复向者幽忧不平之气，天下之文章稍稍兴起。而庐陵欧阳公始为古文，近揆两汉，远追三代，而出于孟轲、韩愈之间，以立一家之言，积习而益高，淬濯而益新。而后四方学者，始耻其旧而惟古之求。而欧阳公于是时，实持其权以开引天下豪杰，而世之号能文章者，其出欧阳之门者居十九焉。而执事实为之冠，其文章论议与之上下。闻之先达，以谓公之文其兴虽后于欧公，屹然欧公之所畏，忘其后来而论及者也。某自初读书即知读执事之文既思而思之广求远访以日揽其变呜呼如公者真极天下之文者欤！
（选自《张耒集》，标点有改动）
【注】①曾巩：字子固。龙图：宋代官职名。
14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）。（3分）
A．惟其言不浮乎其心 浮：显现 B．纂孔孟之余绪以自立其说 纂：继承
C．兵戈不试 试：使用 D．近揆两汉，远追三代 揆：揣度
15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。（3分）
A．一出乎其诚 飘飘乎如遗世独立 B．有不足以过之者 此小大之辩也
C．刚毅而信实 劳苦而功高如此 D．日趋于富盛之域 赵尝五战于秦
16．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）。（3分）
A．作者在给曾巩的信中，不仅表现出对屈原文章的喜爱，也显示出对屈原仁而无私、气遒趣高人格的理解与欣赏。
B．作者用知人论世的方法，评价司马迁和韩愈因触犯君主，遭遇灾祸，一生理想郁结于心，而文风典雅，如同庙堂礼器。
C．文章以言与德的关系为中心，探讨了三代至宋的君子之文，认为语言无论华美、简朴、迂曲还是疏荡，都可从文中探得其道德和志向。
D．本文通过对司马迁、韩愈、欧阳修等人的评价，表达了作者的文学观点；语言整散结合，铺陈手法的运用，增添了说理气势。
17．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
某 自 初 读 书 即 知 读 执 事 之 文 既 思 而 思 之 广 求 远 访 以 日 揽 其 变 呜 呼 如 公 者 真 极 天 下 之 文 者 欤
18．把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）丘明之文美矣，然其行事不见于后，不可得而考。（4分）_____________________________________
（2）而后四方学者，始耻其旧而惟古之求。（4分）_______________________________________________
（二）阅读下面两首诗，完成19—20题。（8分）
秋江送别
[唐]王勃
归舟归骑俨成行，江南江北互相望。
谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。
送柴侍御
[唐]王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡？
19．这两首送别诗在情感上，《秋江送别》突出________；而《送柴侍御》突出________，与王勃《送杜少府之任蜀川》中的“海内存知己，天涯若比邻”情怀类似。（2分）
20．前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的妙处。（6分）__________________________________________________________________________________
（三）阅读下面的材料，完成21—22题。（6分）
子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”（《论语·学而》）
仲弓问子桑伯子。子曰：“可也，简。”仲弓曰：“居①敬而行②简，以临其民，不亦可乎？居简而行简，无乃大③简乎？”子曰：“雍之言然。”（《论语·雍也》）
【注】①居：居心。②行：做事。③大：同“太”。
21．从材料中可以看出孔子的政治思想是以________为本。“敬事”的意思是________。（2分）
22．孔子认同“居敬而行简”优于“居简而行简”，试作分析。（4分）________________________________
（四）古诗文默写。（6分）
23．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）
（1）凤兮！兮！何德之衰！________________，________________。（《论语》）
（2）巫医乐师百工之人，________________，________________，其可怪也欤！（韩愈《师说》）
（3）________________，靡有朝矣。________________，至于暴矣。（《诗经·氓》）
（4）此去经年，________________。________________，更与何人说！（柳永《雨霖铃》）
（5）可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。________________，________________。（张若虚《春江花月夜》）
四、作文（60分）
24．阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。















2020年浙江高考语文试卷答案
1．（3分）D 2．（3分）A 3．（2分）B 4．（3分）C
5．（3分）示例：①是借助了比目鱼独特的身体构造 ②比目鱼生存的环境也不一样了 ③自然选择（或自身演化）的结果
6．（6分）（1）（2分）示例：图1 凝聚力量，抗击疫情 图2 新门神
（2）（4分）
图1：由多个小心形组成大心形，戴着外形像船头的口罩，用“万众一心”“同舟共济”点明主题。简洁凝练，号召有力。
图2：借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍去病”“辛弃疾”，表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统，巧妙贴切。
（一）（10分）7．（3分）D 8．（3分）C
9．（4分）（1）材料二说明图像阅读的特点：①整体性（“互动与交融”或“元素与元素的‘相乘”），②有一种创造性的领悟。
（2）材料三突出影视图像阅读的特点：①被动接受，②感性直观的当下体验（或“直觉的、快感的和当下的”）。
（二）（20分）
10．（4分）①使用叠词、拟声词。如用“簌簌”“沙沙”等摹写环境，衬托人物心理。
②语言具有暗示性（或具有象征色彩）。如通过描写月亮升起，暗示（或象征）波塔波夫内心重燃希望。
③语言具有诗化风格。如通过“花园仿佛抖动了一下”的拟人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜，情景交融，充满诗意。
11．（4分）①体贴别人、善解人意。当她从信中得知男主人公的期待之后，帮他实现了愿望。
②多情、浪漫。比如修好门铃后，她对即将回来的男主人公充满了期待，兴奋得面色绯红。
③热爱生活、积极主动。离婚后移居小城的她，积极拥抱生活的新变化。见到不敢进屋的男主人公，主动拉他进屋，并为他弹奏钢琴。
12．①情节前后照应。小说开头以悬念的方式提到女主人公觉得和对方似曾相识，结尾进行呼应。
②利用书信来加快小说的叙述节奏。通过书信，将男女主人公的心灵迅速拉近。
③利用景物进行前后勾连。雪、钢琴、蜡烛等景物反复出现并前后勾连、照应。
④场景相对集中。通过压缩空间的方式，将场景集中到波塔波夫老人的花园、小屋。
13．（6分）
①心理创伤的修复。受伤的心灵就像小说中架走了调的钢琴，钢琴修复寓有人们的心理创伤得到修复并重新奏响心灵的美好乐章之意。
②爱情的修复。战争背景下被冲淡的爱情乐章重新奏响。
③战后家园与生活的重建。战后家园重建与美好生活的乐章重新奏响。
（一）（20分）
14．（3分）A 15．（3分）C 16．（3分）B
17．（3分）
某自初读书/即知读执事之文/既思而思之/广求远访/以日揽其变/呜呼/如公者∥真极天下之文者欤
18．（8分）
（1）（4分）左丘明的文章华美，然而他的行为事迹在后世（文献中）看不到，不能考证。
（2）（4分）后来各地求学的人，开始以他们原有的文风为耻辱，只追求古文。
（二）（8分）
19．（2分）感伤 达观
20．（6分）
①意象运用上，王勃诗的意象隐于句内；王昌龄诗将青山、明月两个意象前置，形象鲜明突出，富有象征意义（青山象征思念，明月暗示友情），意境开阔。
②空间处理上，王勃诗化近为远，强调心理距离之远，为送别诗传统写法（如谢朓诗有“何况隔两乡”）；王昌龄诗则化远为近，强调心理距离之近，是创新性的表达。
③抒情方式上，王勃诗以议论直接表达，意尽句中；王昌龄诗融情入景，反诘收尾，余韵悠长。
（三）（6分）
21．（2分）民 严肃谨慎地对待政务
22．（4分）
①“居敬而行简”，“居敬”也就是“敬事”。凡政事居心于敬，思虑周密；而行事简约，把握重点，不敢烦扰百姓。这样百姓就能享受和平安宁之福。
②“居敬而行简”，居心简单，处处生怕多事，不肯尽心竭力；而行事也只图简单，敷衍塞责。这样百姓就会受其苟且草率之弊。
23．（6分）
（1）往者不可谏 来者犹可追 （2）君子不齿 今其智乃反不能及
（3）夙兴夜寐 言既遂矣 （4）应是良辰好景虚设 便纵有千种风情
（5）玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来
24．（60分）略。
2020年浙江高考数学试卷
参考公式：
如果事件A，B互斥，那么
如果事件A，B相互独立，那么
如果事件A在一次试验中发生的概率是p，那么n次独立重复试验中事件A恰好发生k次的概率
台体的体积公式
其中分别表示台体的上、下底面积，表示台体的高
柱体的体积公式
其中表示柱体的底面积，表示柱体的高
锥体的体积公式
其中表示锥体的底面积，表示锥体的高
球的表面积公式

球的体积公式

其中表示球的半径

选择题部分（共40分）
一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．已知集合P=，Q=，则PQ=
A． B．
C． D．
2．已知a∈R，若a–1+(a–2)i(i为虚数单位)是实数，则a=
A．1 B．–1 C．2 D．–2
3．若实数x，y满足约束条件，则的取值范围是
A． B． C． D．
4．函数y=xcos x+sin x在区间[–π，π]上的图象可能是

5．某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则该几何体的体积（单位：cm3）是

A． B． C．3 D．6
6．已知空间中不过同一点的三条直线l，m，n．“l ，m，n共面”是“l ，m，n两两相交”的
A．充分不必要条件
B．必要不充分条件
C．充分必要条件
D．既不充分也不必要条件
7．已知等差数列{an}的前n项和为Sn，公差，且．记，，，下列等式不可能成立的是
A． B． C． D．
8．已知点O（0，0），A（–2，0），B（2，0）．设点P满足|PA|–|PB|=2，且P为函数图象上的点，则|OP|=
A． B． C． D．
9．已知a，bR且ab≠0，对于任意x≥0均有(x–a)(x–b)(x–2a–b)≥0，则
A．a<0 B．a>0 C．b<0 D．b>0
10．设集合S，T，SN*，TN*，S，T中至少有2个元素，且S，T满足：①对于任意的x，yS，若x≠y，则xyT；②对于任意的x，yT，若x A．若S有4个元素，则S∪T有7个元素
B．若S有4个元素，则S∪T有6个元素
C．若S有3个元素，则S∪T有5个元素
D．若S有3个元素，则S∪T有4个元素
非选择题部分（共110分）
二、填空题：本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分。
11．我国古代数学家杨辉，朱世杰等研究过高阶等差数列的求和问题，如数列就是二阶等差数列．数列的前3项和是_______．
12．二项展开式，则_______，________．
13．已知，则_______，_______．
14．已知圆锥的侧面积（单位：cm2）为，且它的侧面展开图是一个半圆，则这个圆锥的底面半径（单位：cm）是_______．
15．已知直线与圆和圆均相切，则_______，b=_______．
16．盒中有4个球，其中1个红球，1个绿球，2个黄球．从盒中随机取球，每次取1个，不放回，直到取出红球为止．设此过程中取到黄球的个数为，则_______，_______．
17．已知平面单位向量，满足．设，，向量，的夹角为，则的最小值是_______．
三、解答题：本大题共5小题，共74分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
18．（本题满分14分）
在锐角△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c．已知．
（Ⅰ）求角B的大小；
（Ⅱ）求cosA+cosB+cosC的取值范围．
19．（本题满分15分）
如图，在三棱台ABC—DEF中，平面ACFD⊥平面ABC，∠ACB=∠ACD=45°，DC =2BC．
（Ⅰ）证明：EF⊥DB；
（Ⅱ）求直线DF与平面DBC所成角的正弦值．

20．（本题满分15分）
已知数列{an}，{bn}，{cn}满足．
（Ⅰ）若{bn}为等比数列，公比，且，求q的值及数列{an}的通项公式；
（Ⅱ）若{bn}为等差数列，公差，证明：．
21．（本题满分15分）
如图，已知椭圆，抛物线，点A是椭圆与抛物线的交点，过点A的直线l交椭圆于点B，交抛物线于点M（B，M不同于A）．
（Ⅰ）若，求抛物线的焦点坐标；
（Ⅱ）若存在不过原点的直线l使M为线段AB的中点，求p的最大值．

22．（本题满分15分）
已知，函数，其中e=2.71828…是自然对数的底数．
（Ⅰ）证明：函数在上有唯一零点；
（Ⅱ）记x0为函数在上的零点，证明：
（ⅰ）；
（ⅱ）．







2020年浙江高考数学试卷答案
1．B 2．C 3．B 4．A 5．A
6．B 7．D 8．D 9．C 10．A
11．10 12．80,122 13． 14．1
15． 16． 17．
18．（Ⅰ）由正弦定理得，故，
由题意得.
（Ⅱ）由得，
由是锐角三角形得.
由得
.
故的取值范围是.
19．（Ⅰ）如图，过点D作，交直线AC于点，连结OB.

由，得，
由平面ACFD⊥平面ABC得DO⊥平面ABC，所以.
由，得.
所以BC⊥平面BDO，故BC⊥DB.
由三棱台得，所以.
（Ⅱ）方法一：
过点作，交直线BD于点，连结.
由三棱台得，所以直线DF与平面DBC所成角等于直线CO与平面DBC所成角.
由平面得，故平面BCD，所以为直线CO与平面DBC所成角.
设.
由，得，
所以，
因此，直线DF与平面DBC所成角的正弦值为.
方法二：
由三棱台得，所以直线DF与平面DBC所成角等于直线CO与平面DBC所成角，记为.
如图，以为原点，分别以射线OC，OD为y，z轴的正半轴，建立空间直角坐标系.

设.
由题意知各点坐标如下：
.
因此.
设平面BCD的法向量.
由即，可取.
所以.
因此，直线DF与平面DBC所成角的正弦值为.
20．（Ⅰ）由得，解得．
由得．
由得．
（Ⅱ）由得，
所以，
由，得，因此．
21．（Ⅰ）由得的焦点坐标是．
（Ⅱ）由题意可设直线，点．
将直线的方程代入椭圆得，
所以点的纵坐标．
将直线的方程代入抛物线得，
所以，解得，
因此．
由得，
所以当，时，取到最大值．
22．（Ⅰ）因为，，所以在上存在零点．
因为，所以当时，，故函数在上单调递增，
所以函数以在上有唯一零点．
（Ⅱ）（ⅰ）令，，
由（Ⅰ）知函数在上单调递增，故当时，，
所以函数在单调递增，故．
由得，
因为在单调递增，故．
令，，
令，，所以


















故当时，，即，所以在单调递减，
因此当时，．
由得，
因为在单调递增，故．
综上，．
（ⅱ）令，，所以当时，，
故函数在区间上单调递增，因此．
由可得，
由得．













2020年浙江高考英语试卷
选择题部分
第一部分 听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。
第一部分 听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?
A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15.
答案是C。
1. What will the speakers do tonight?
A. Visit Mary. B. Go out of town. C. Host a dinner.
2. How does the woman go to work this week?
A. By car. B. By bike. C. On foot.
3. What time does Dave’ s meeting start?
A. At 8：30. B. At 9：00. C. At 10：00.
4. What is Helen going to do?
A. Buy some books. B. Study in the library. C. Attend a history class.
5. What is the woman’s feeling now?
A. Relief. B. Regret. C. Embarrassment.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. What is Tom busy doing?
A. Raising money. B. Writing a lab report. C. Giving classes to children.
7. Who might be able to help Tom this week?
A. Mike. B. Cathy. C. Jane.
听第7段材料，回答第8至10题。
8. Why is Jack leaving early?
A. To avoid getting stuck in traffic.
B. To enjoy the scenery on the way.
C. To buy some gifts for his family.
9. What does Judy often do at the railway station?
A. Read books. B. Call some friends. C. Look around the shops.
10. What are the speakers mainly talking about?
A. What to do next year.
B. Where to go for vacations.
C. How to pass the waiting time.
听第8段材料，回答第11至13题。
11. Why does Bill look troubled?
A. He is short of money.
B. He has made a big mistake.
C. He is facing a tough choice.
12. What is Bill now?
A. A college student. B. An army officer. C. A computer engineer.
13. What does the woman seem to suggest Bill do?
A. Learn to repair cars. B. Decline the job offer. C. Ask his uncle for advice.
听第9段材料，回答第14至16题。
14. What is the woman recommending to the man?
A. A writer. B. A club. C. A course.
15. What is the woman reading now?
A. The Beautiful Mind. B. The Great Gatsby. C. The Kite Runner.
16. How much time does the man have to read the book?
A. Two weeks. B. Three weeks. C. Four weeks.
听第10段材料，回答第17至20题。
17. What is the speaker doing?
A. Reporting a study. B. Chairing a meeting. C. Teaching a class.
18. What should you pay most attention to when taking notes?
A. Listening. B. Reading. C. Writing.
19. What is an advantage of using symbols in note-taking?
A. It keeps information secret.
B. It leaves space for future use.
C. It makes key words noticeable.
20. What will the speaker do next?
A. Ask a few questions. B. Show some notes. C. Make a summary.
第二部分 阅读理解（共两节，满分35分）
第一节（共10小题：每小题2.5分，满分25分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。
A
I am an active playgoer and play-reader, and perhaps my best reason for editing this book is a hope of sharing my enthusiasm for the theater with others. To do this I have searched through dozens of plays to find the ones that I think best show the power and purpose of the short play.
Each play has a theme or central idea which the playwright（剧作家）hopes to get across through dialogue and action. A few characters are used to create a single impression growing out of the theme. It is not my intention to point out the central theme of each of the plays in this collection, for that would, indeed, ruin the pleasure of reading, discussing, and thinking about the plays and the effectiveness of the playwright. However, a variety of types is represented here. These include comedy, satire, poignant drama, historical and regional drama. To show the versatility（多面性）of the short play, I have included a guidance play, a radio play and a television play.
Among the writers of the plays in this collection, Paul Green, Susan Glaspell, Maxwell Anderson, Thornton Wilder, William Saroyan, and Tennessee Williams have all received Pulitzer Prizes for their contributions to the theater. More information about the playwrights will be found at the end of this book.
To get the most out of reading these plays, try to picture the play on stage, with you, the reader, in the audience. The houselights dim（变暗）. The curtains are about to open, and in a few minutes the action and dialogue will tell you the story.
21. What do we know about the author from the first paragraph?
A. He has written dozens of plays. B. He has a deep love for the theater.
C. He is a professional stage actor. D. He likes reading short plays to others.
22. What does the author avoid doing in his work?
A. Stating the plays’ central ideas. B. Selecting works by famous playwrights.
C. Including various types of plays. D. Offering information on the playwrights.
23. What does the author suggest readers do while reading the plays?
A. Control their feelings. B. Apply their acting skills.
C. Use their imagination. D. Keep their audience in mind.
24. What is this text?
A. A short story. B. An introduction to a book.
C. A play review. D. An advertisement for a theater.
B
The traffic signals along Factoria Boulevard in Bellevue, Washington, generally don’ t flash the same length of green twice in a row, especially at rush hour. At 9：30 am, the full red/yellow/green signal cycle might be 140 seconds. By 9：33 am, a burst of additional traffic might push it to 145 seconds. Less traffic at 9：37 am could push it down to 135. Just like the traffic itself, the timing of the signals changes.
That is by design. Bellevue, a fast-growing city, just east of Seattle, uses a system that is gaining popularity around the US：intersection（十字路口） signals that can adjust in real time to traffic conditions. These lights, known as adaptive signals, have led to significant declines in both the trouble and cost of travels between work and home.
“Adaptive signals can make sure that the traffic demand that is there is being addressed,” says Alex Stevanovic, a researcher at Florida Atlantic University.
For all of Bellevue’ s success, adaptive signals are not a cure-all for jammed roadways. Kevin Balke, a research engineer at the Texas A&M University Transportation Institute, says that while smart lights can be particularly beneficial for some cities, others are so jammed that only a sharp reduction in the number of cars on the road will make a meaningful difference. “It’s not going to fix everything, but adaptive signals have some benefits for smaller cities,” he says.
In Bellevue, the switch to adaptive signals has been a lesson in the value of welcoming new approaches. In the past, there was often an automatic reaction to increased traffic: just widen the roads, says Mark Poch, the Bellevue Transportation Department’s traffic engineering manager. Now he hopes that other cities will consider making their streets run smarter instead of just making them bigger.
25. What does the underlined word “that” in paragraph 2 refer to?
A. Increased length of green lights. B. Shortened traffic signal cycle.
C. Flexible timing of traffic signals. D. Smooth traffic flow on the road.
26. What does Kevin Balke say about adaptive signals?
A. They work better on broad roads.
B. They should be used in other cities.
C. They have greatly reduced traffic on the road.
D. They are less helpful in cities seriously jammed.
27. What can we learn from Bellevue’ s success?
A. It is rewarding to try new things. B. The old methods still work today.
C. It pays to put theory into practice. D. The simplest way is the best way.
C
Challenging work that requires lots of analytical thinking, planning and other managerial skills might help your brain stay sharp as you age, a study published Wednesday in the journal Neurology suggests.
Researchers from the University of Leipzig in Germany gathered more than 1, 000 retired workers who were over age 75 and assessed the volunteers’ memory and thinking skills through a battery of tests. Then, for eight years, the scientists asked the same group to come back to the lab every 18 months to take the same sorts of tests.
Those who had held mentally stimulating（刺激）, demanding jobs before retirement tended to do the best on the tests. And they tended to lose cognitive（认知）function at a much slower rate than those with the least mentally challenging jobs. The results held true even after the scientists accounted for the participants’ overall health status.
“This works just like physical exercise,” says Francisca Then, who led the study. “After a long run, you may feel like you’re in pain, you may feel tired. But it makes you fit. After a long day at work — sure, you will feel tired, but it can help your brain stay healthy. ”
It’s not just corporate jobs, or even paid work that can help keep your brain fit, Then points out. A waiter’ s job, for example, that requires multitasking, teamwork and decision-making could be just as stimulating as any high-level office work. And “running a family household requires high-level planning and coordinating（协调）,” she says. “You have to organize the activities of the children and take care of the bills and groceries.”
Of course, our brains can decline as we grow older for lots of reasons — including other environmental influences or genetic factors. Still, continuing to challenge yourself mentally and keeping your mind busy can only help.
28. Why did the scientists ask the volunteers to take the tests?
A. To assess their health status. B. To evaluate their work habits.
C. To analyze their personality. D. To measure their mental ability.
29. How does Francisca Then explain her findings in paragraph 4?
A. By using an expert’s words. B. By making a comparison.
C. By referring to another study. D. By introducing a concept.
30. Which of the following is the best title for the text?
A. Retired Workers Can Pick Up New Skills
B. Old People Should Take Challenging Jobs
C. Your Tough Job Might Help Keep You Sharp
D. Cognitive Function May Decline As You Age
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
I experienced years of loneliness as a child. 31 His friends teased him about babysitting his sister and his interests were far different from mine. With no other kids of my age in the neighborhood, I had to spend hours by myself.
A bright spot for me turned out to be reading. My love of the written word began early as my mother read to me every evening. 32 I started reading books on my own before age 5 and my mother took me to the public library once a week to borrow several books. I quickly graduated from typical children’s books to ones with fewer pictures and longer chapters. Reading opened new worlds to me. 33
My mother also encouraged me to make what I wanted. I tried making toy cars with cardboard boxes and constructing buildings from leftover cardboard and bits of wood my father gave me. When my mother saw my creations, she told me how creative my designs were. 34 I learned a lot about how to extend the life of objects and transform them into something new and useful. It was a trait（特点） others found helpful, and I soon had friends who wanted to make things with me.
35 My parents made it a point for their two kids to spend time outside, no matter the weather or season. My brother, of course, raced off to be with his friends, while I had plenty to do myself. There was making leaf houses in autumn, ice skating in winter, and so much more. They’re all memories I treasure today.
A. I wasn’t alone any longer.
B. I enjoyed reading stories aloud.
C. I was invited to play with another kid.
D. I loved the colorful photographs in the books.
E. Another habit I formed early was being outdoors.
F. Thus, I began my lifelong interest in making things.
G. My older brother couldn’t be bothered to play with me.
第三部分 语言运用（共两节，满分45分）
第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。
I’ve been farming sheep on a hillside for 54 years. I use a small tractor to get about. My dog Don always sits beside me in the passenger scat.
One morning I 36 a lost lamb when I was in the top field, near where a motorway cuts through my land. The lamb had become separated from its 37 , so I jumped out of the tractor to 38 it while Don stayed in his scat.
Lamb and mother 39 , I turned back to the tractor only to see it move suddenly away from me. This was so 40 because I had put the handbrake on when I jumped out. 41 Don had somehow made the 42 move.
My heart froze in my chest as I 43 the tractor heading towards the 44 . I ran desperately but failed to 45 . It crashed through a wooden fence and disappeared. The 46 thing I saw was Don’ s face, looking calmly back at me.
Heart in mouth, I 47 the fence and looked over. The tractor was 48 against the crash barrier in the central reservation, having miraculously（奇迹般地）crossed the 49 road with fast-flowing traffic. I couldn’t see Don, but as I 50 the tractor he jumped out onto the road, apparently 51 , and dashed back to me.
The police 52 and the motorway ran normally again. I couldn’t quite believe my 53 it turned out no one got badly hurt, but the outcome could have been 54 . Don was given a special 55 that night — I didn’t want him thinking I was angry with him.
36. A. dropped B. spotted C. carried D. returned
37. A. kids B. friends C. owner D. mother
38. A. ask about B. play with C. tend to D. run into
39. A. freed B. switched C. reunited D. examined
40. A. unexpected B. dangerous C. embarrassing D. difficult
41. A. Fortunately B. Generally C. Immediately D. Obviously
42. A. lamb B. vehicle C. seat D. fence
43. A. saw B. stopped C. remembered D. drove
44. A. crowd B. motorway C. field D. hill
45. A. take off B. catch up C. hold back D. get out
46. A. real B. best C. basic D. last
47. A. fixed B. noticed C. reached D. closed
48. A. resting B. running C. parking D. turning
49. A. steep B. long C. rough D. busy
50. A. abandoned B. approached C. recognized D. repaired
51. A. unclean B. uncertain C. unhurt D. unhappy
52. A. arrived B. replied C. survived D. waited
53. A. ability B. dream C. luck D. idea
54. A. common B. confusing C. desirable D. awful
55. A. meal B. test C. job D. lesson
非选择题部分
第三部分 语言运用（共两节，满分45分）
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
Some time after 10, 000 BC, people made the first real attempt to control the world they lived 56 , through agriculture. Over thousands of years, they began to depend less on 57 could be hunted or gathered from the wild, and more on animals they had raised and crops they had sown.
Farming produced more food per person 58 hunting and gathering, so people were able to raise more children. And, as more children were born, more food 59 （need）. Agriculture gave people their first experience of the power of technology 60 （change）lives.
By about 6000 BC, people 61 （discover）the best crops to grow and animals to raise. Later, they learned to work with the 62 （season）, planting at the right time and, in dry areas, 63 （make）use of annual floods to irrigate（灌溉）their fields.
This style of farming lasted for quite a long time. Then, with 64 rise of science, changes began. New methods 65 （mean）that fewer people worked in farming. In the last century or so, these changes have accelerated. New power machinery and artificial fertilizers（化肥）have now totally transformed a way of life that started in the Stone Age.
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节 应用文写作（满分15分）
假定你是李华，你校来自爱尔兰的外教Peter因病回国休假。请给他写一封电子邮件，内容包括：1. 询问近况；2. 分享班级最新消息；3. 表达祝愿。
注意：1. 词数80左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
第二节 读后续写（满分25分）
阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
One fall, my wife Elli and I had a single goal：to photograph polar bears. We were staying at a research camp outside “the polar bear capital of the world” — the town of Churchill in Manitoba, Canada.
Taking pictures of polar bears is amazing but also dangerous. Polar bears — like all wild animals — should be photographed from a safe distance. When I’m face to face with a polar bear, I like it to be through a camera with a telephoto lens. But sometimes, that is easier said than done. This was one of those times.
As Elli and I cooked dinner, a young male polar bear who was playing in a nearby lake sniffed, and smelled our garlic bread.
The hungry bear followed his nose to our camp, which was surrounded by a high wire fence. He pulled and bit the wire. He stood on his back legs and pushed at the wooden fence posts.
Terrified, Elli and I tried all the bear defense actions we knew. We yelled at the bear, hit pots hard, and fired blank shotgun shells into the air. Sometimes loud noises like these will scare bears off. Not this polar bear though — he just kept trying to tear down the fence with his massive paws（爪子）.
I radioed the camp manager for help. He told me a helicopter was on its way, but it would be 30 minutes before it arrived. Making the best of this close encounter（相遇）, I took some pictures of the bear.
Elli and I feared the fence wouldn’ t last through 30 more minutes of the bear’s punishment. The camp manager suggested I use pepper spray. The spray burns the bears’ eyes, but doesn’t hurt them. So I approached our uninvited guest slowly and, through the fence, sprayed him in the face. With an angry roar（吼叫）, the bear ran to the lake to wash his eyes.
注意：1. 所续写短文的词数应为150左右；
2. 至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；
3. 续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；
4. 续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。










2020年浙江高考英语试卷答案
1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 6. A 7. B 8. A 9. C 10. C
11. C 12. A 13. B 14. B 15. C 16. A 17. C 18. A 19. C 20. B
21. B 22. A 23. C 24. B 25. C 26. D 27. A 28. D 29. B 30. C
31. G 32. D 33. A 34. F 35. E
36. B 37. D 38. C 39. C 40. A 41. D 42. B 43. A 44. B 45. B
46. D 47. C 48. A 49. D 50. B 51. C 52. A 53. C 54. D 55. A
56. in 57. what 58. than 59. was needed 60. to change
61. had discovered 62. seasons 63. making 64. the 65. meant
写作（略）







2020年浙江高考物理试卷
一、选择题Ⅰ（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．国际单位制中电荷量的单位符号是C，如果用国际单位制基本单位的符号来表示，正确的是（ ）
A． B． C． D．
2．如图所示，底部均有4个轮子的行李箱a竖立、b平卧放置在公交车上，箱子四周有一定空间。当公交车（ ）

A．缓慢起动时，两只行李箱一定相对车子向后运动
B．急刹车时，行李箱a一定相对车子向前运动
C．缓慢转弯时，两只行李箱一定相对车子向外侧运动
D．急转弯时，行李箱b一定相对车子向内侧运动
3．矢量发动机是喷口可向不同方向偏转以产生不同方向推力的一种发动机。当歼20隐形战斗机以速度v斜向上飞行时，其矢量发动机的喷口如图所示。已知飞机受到重力G、发动机推力、与速度方向垂直的升力和与速度方向相反的空气阻力。下列受力分析示意图可能正确的是（ ）

A．B． C． D．
4．在抗击新冠病毒的过程中，广泛使用了红外体温计测量体温，如图所示。下列说法正确的是（ ）

A．当体温超过37.3 ℃时人体才辐射红外线
B．当体温超过周围空气温度时人体才辐射红外线
C．红外体温计是依据体温计发射红外线来测体温的
D．红外体温计是依据人体温度越高，辐射的红外线强度越大来测体温的
5．下列说法正确的是（ ）
A．质子的德布罗意波长与其动能成正比
B．天然放射的三种射线，穿透能力最强的是射线
C．光电效应实验中的截止频率与入射光的频率有关
D．电子束穿过铝箔后的衍射图样说明电子具有波动性
6．如图所示，一质量为m、电荷量为的粒子以速度从连线上的P点水平向右射入大小为E、方向竖直向下的匀强电场中。已知与水平方向成45°角，粒子的重力可以忽略，则粒子到达连线上的某点时（ ）

A．所用时间为
B．速度大小为
C．与P点的距离为
D．速度方向与竖直方向的夹角为30°
7．火星探测任务“天问一号”的标识如图所示。若火星和地球绕太阳的运动均可视为匀速圆周运动，火星公转轨道半径与地球公转轨道半径之比为3∶2，则火星与地球绕太阳运动的（ ）

A．轨道周长之比为2∶3
B．线速度大小之比为
C．角速度大小之比为
D．向心加速度大小之比为9∶4
8．空间P、Q两点处固定电荷量绝对值相等的点电荷，其中Q点处为正电荷，P、Q两点附近电场的等势线分布如图所示，a、b、c、d、e为电场中的5个点，设无穷远处电势为0，则（ ）

A．e点的电势大于0
B．a点和b点的电场强度相同
C．b点的电势低于d点的电势
D．负电荷从a点移动到c点时电势能增加
9．特高压直流输电是国家重点能源工程。如图所示，两根等高、相互平行的水平长直导线分别通有方向相同的电流和，。a、b、c三点连线与两根导线等高并垂直，b点位于两根导线间的中点，a、c两点与b点距离相等，d点位于b点正下方。不考虑地磁场的影响，则（ ）

A．b点处的磁感应强度大小为0
B．d点处的磁感应强度大小为0
C．a点处的磁感应强度方向竖直向下
D．c点处的磁感应强度方向竖直向下
10．如图是“中国天眼”口径球面射电望远镜维护时的照片。为不损伤望远镜球面，质量为m的工作人员被悬在空中的氦气球拉着，当他在离底部有一定高度的望远镜球面上缓慢移动时，氦气球对其有大小为、方向竖直向上的拉力作用，使其有“人类在月球上行走”的感觉，若将人视为质点，此时工作人员（ ）

A．受到的重力大小为
B．受到的合力大小为
C．对球面的压力大小为
D．对球面的作用力大小为
11．如图所示，某小型水电站发电机的输出功率，发电机的电压，经变压器升压后向远处输电，输电线总电阻，在用户端用降压变压器把电压降为。已知输电线上损失的功率，假设两个变压器均是理想变压器，下列说法正确的是（ ）

A．发电机输出的电流
B．输电线上的电流
C．降压变压器的匝数比
D．用户得到的电流
12．如图所示，固定在水平面上的半径为r的金属圆环内存在方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场。长为l的金属棒，一端与圆环接触良好，另一端固定在竖直导电转轴上，随轴以角速度匀速转动。在圆环的A点和电刷间接有阻值为R的电阻和电容为C、板间距为d的平行板电容器，有一带电微粒在电容器极板间处于静止状态。已知重力加速度为g，不计其它电阻和摩擦，下列说法正确的是（ ）

A．棒产生的电动势为
B．微粒的电荷量与质量之比为
C．电阻消耗的电功率为
D．电容器所带的电荷量为
13．如图所示，圆心为O、半径为R的半圆形玻璃砖置于水平桌面上，光线从P点垂直界面入射后，恰好在玻璃砖圆形表面发生全反射；当入射角时，光线从玻璃砖圆形表面出射后恰好与入射光平行。已知真空中的光速为c，则（ ）

A．玻璃砖的折射率为1.5
B．之间的距离为
C．光在玻璃砖内的传播速度为
D．光从玻璃到空气的临界角为30°
二、选择题Ⅱ（本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
14．太阳辐射的总功率约为，其辐射的能量来自于聚变反应。在聚变反应中，一个质量为（c为真空中的光速）的氘核（）和一个质量为的氚核（）结合为一个质量为的氦核（），并放出一个X粒子，同时释放大约的能量。下列说法正确的是（ ）
A．X粒子是质子
B．X粒子的质量为
C．太阳每秒因为辐射损失的质量约为
D．太阳每秒因为辐射损失的质量约为
15．如图所示，x轴上、处有两个振动周期均为、振幅均为的相同的波源、，时刻同时开始竖直向下振动，产生波长均为沿x轴传播的简谐横波。P、M、Q分别是x轴上、和的三个点，下列说法正确的是（ ）

A．时P、M、Q三点均已振动
B．后M点的位移始终是
C．后P点的位移始终是0
D．时Q点的振动方向竖直向下
16．如图所示，系留无人机是利用地面直流电源通过电缆供电的无人机，旋翼由电动机带动。现有质量为、额定功率为的系留无人机从地面起飞沿竖直方向上升，经过到达高处后悬停并进行工作。已知直流电源供电电压为，若不计电缆的质量和电阻，忽略电缆对无人机的拉力，则（ ）

A．空气对无人机的作用力始终大于或等于
B．直流电源对无人机供电的额定电流为
C．无人机上升过程中消耗的平均功率为
D．无人机上升及悬停时均有部分功率用于对空气做功
三、非选择题（本题共6小题，共55分）
17．（7分）（1）做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，图1甲是教材中的实验方案；图1乙是拓展方案，其实验操作步骤如下：

图1
（ⅰ）挂上托盘和砝码，改变木板的倾角，使质量为M的小车拖着纸带沿木板匀速下滑；
（ⅱ）取下托盘和砝码，测出其总质量为m，让小车沿木板下滑，测出加速度a；
（ⅲ）改变砝码质量和木板倾角，多次测量，通过作图可得到的关系。
①实验获得如图2所示的纸带，计数点a、b、c、d、e、f间均有四个点未画出，则在打d点时小车的速度大小_________（保留两位有效数字）；

图2
②需要满足条件的方案是_________（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）；在作图象时，把作为F值的是________（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）。
（2）某同学用单摆测量重力加速度，
①为了减少测量误差，下列做法正确的是_________（多选）；
A．摆的振幅越大越好
B．摆球质量大些、体积小些
C．摆线尽量细些、长些、伸缩性小些
D．计时的起、止位置选在摆球达到的最高点处
②改变摆长，多次测量，得到周期平方与摆长的关系图象如图3所示，所得结果与当地重力加速度值相符，但发现其延长线没有过原点，其原因可能是_________。

图3
A．测周期时多数了一个周期
B．测周期时少数了一个周期
C．测摆长时直接将摆线的长度作为摆长
D．测摆长时将摆线的长度加上摆球的直径作为摆长
18．（7分）某同学分别用图1甲和图1乙的电路测量同一节干电池的电动势和内阻。
（1）在答题纸相应的方框中画出图1乙的电路图；

图1
（2）某次测量时电流表和电压表的示数如图2所示，则电流________，电压_______；

图2
（3）实验得到如图3所示的两条直线，图中直线Ⅰ对应电路是图1________（选填“甲”或“乙”）；

图3
（4）该电池的电动势________V（保留三位有效数字），内阻________（保留两位有效数字）。
19．（9分）如图1所示，有一质量的物件在电机的牵引下从地面竖直向上经加速、匀速、匀减速至指定位置。当加速运动到总位移的时开始计时，测得电机的牵引力随时间变化的图线如图2所示，末速度减为0时恰好到达指定位置。若不计绳索的质量和空气阻力，求物件

（1）做匀减速运动的加速度大小和方向；
（2）匀速运动的速度大小；
（3）总位移的大小。
20．（12分）小明将如图所示的装置放在水平地面上，该装置由弧形轨道、竖直圆轨道、水平直轨道和倾角的斜轨道平滑连接而成。质量的小滑块从弧形轨道离地高处静止释放。已知，，滑块与轨道和间的动摩擦因数均为，弧形轨道和圆轨道均可视为光滑，忽略空气阻力。

（1）求滑块运动到与圆心O等高的D点时对轨道的压力；
（2）通过计算判断滑块能否冲出斜轨道的末端C点；
（3）若滑下的滑块与静止在水平直轨道上距A点x处的质量为的小滑块相碰，碰后一起运动，动摩擦因数仍为0.25，求它们在轨道上到达的高度h与x之间的关系。（碰撞时间不计，，）
21．（10分）如图1所示，在绝缘光滑水平桌面上，以O为原点、水平向右为正方向建立x轴，在区域内存在方向竖直向上的匀强磁场。桌面上有一边长、电阻的正方形线框，当平行于磁场边界的边进入磁场时，在沿x方向的外力F作用下以的速度做匀速运动，直到边进入磁场时撤去外力。若以边进入磁场时作为计时起点，在内磁感应强度B的大小与时间t的关系如图2所示，在内线框始终做匀速运动。

（1）求外力F的大小；
（2）在内存在连续变化的磁场，求磁感应强度B的大小与时间t的关系；
（3）求在内流过导线横截面的电荷量q。
22．（10分）某种离子诊断测量简化装置如图所示。竖直平面内存在边界为矩形、方向垂直纸面向外、磁感应强度大小为B的匀强磁场，探测板平行于水平放置，能沿竖直方向缓慢移动且接地。a、b、c三束宽度不计、间距相等的离子束中的离子均以相同速度持续从边界水平射入磁场，b束中的离子在磁场中沿半径为R的四分之一圆弧运动后从下边界竖直向下射出，并打在探测板的右边缘D点。已知每束每秒射入磁场的离子数均为N，离子束间的距离均为，探测板的宽度为，离子质量均为m、电荷量均为q，不计重力及离子间的相互作用。

（1）求离子速度v的大小及c束中的离子射出磁场边界时与H点的距离s；
（2）求探测到三束离子时探测板与边界的最大距离；
（3）若打到探测板上的离子被全部吸收，求离子束对探测板的平均作用力的竖直分量F与板到距离L的关系。







2020年浙江高考物理试卷答案
1．B 2．B 3．A 4．D 5．D 6．C 7．C 8．D 9．C 10．D 11．C 12．B 13．C
14．BC 15．CD 16．BD
17．（1）①0.18～0.19 ②甲，甲和乙
（2）①BC ②C
18．（1）电路图正确

（2）0.39～0.41，1.29～1.31
（3）乙
（4）1.51～1.54，0.52～0.54
19．解：（1）牛顿第二定律
得
竖直向下
（2）运动学公式
（3）匀速上升的位移
匀减速上升的位移
总位移
20．解：（1）机械能守恒定律
牛顿第二定律
牛顿第三定律 ，方向水平向左
（2）能在斜轨道上到达的最高点为点，功能关系
得，故不会冲出
（3）滑块运动到距A点x处的速度为v，动能定理
碰撞后的速度为，动量守恒定律
设碰撞后滑块滑到斜轨道的高度为h，动能定理
得

21．解：（1）
回路电流
安培力
外力
（2）匀速出磁场，电流为0，磁通量不变
时，，磁通量
t时刻，磁通量
得
（3）电荷量
电荷量
总电荷量
22．解：（1）得
几何关系

（2）a、c束中的离子从同一点Q射出，


（3）a或c束中每个离子动量的竖直分量











2020年浙江高考化学试卷
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 I 127 Ba 137
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．水溶液呈酸性的是（ ）
A． B． C． D．
2．固液分离操作中，需要用到的仪器是（ ）
A． B． C． D．
3．下列物质在熔融状态下不导电的是（ ）
A． B． C． D．
4．下列物质对应的组成不正确的是（ ）
A．干冰： B．熟石灰：
C．胆矾： D．小苏打：
5．下列表示不正确的是（ ）
A．乙烯的结构式： B．甲酸甲酯的结构简式：
C．甲基丁烷的键线式： D．甲基的电子式：
6．下列说法不正确的是（ ）
A．天然气是不可再生能源
B．用水煤气可合成液态碳氢化合物和含氧有机物
C．煤的液化属于物理变化
D．火棉是含氮量高的硝化纤维
7．下列说法正确的是（ ）
A．和是两种不同的元素 B．单晶硅和石英互为同素异形体
C．和互为同系物 D．H与在元素周期表中处于同一主族
8．下列说法不正确的是（ ）
A．会破坏铝表面的氧化膜
B．的热稳定性比强
C．具有氧化性，其稀溶液可用于消毒
D．钢铁在潮湿空气中生锈主要是发生了电化学腐蚀
9．下列说法不正确的是（ ）
A．高压钠灯可用于道路照明
B．可用来制造光导纤维
C．工业上可采用高温冶炼黄铜矿的方法获得粗铜
D．不溶于水，可用作医疗上检查肠胃的钡餐
10．反应中，氧化产物与还原产物的物质的量之比是（ ）
A．1∶2 B．1∶1 C．2∶1 D．4∶1
11．下列有关实验说法不正确的是（ ）
A．萃取时，向盛有溴水的分液漏斗中加入，振荡、静置分层后，打开旋塞，先将水层放出
B．做焰色反应前，铂丝用稀盐酸清洗并灼烧至火焰呈无色
C．乙醇、苯等有机溶剂易被引燃，使用时须远离明火，用毕立即塞紧瓶塞
D．可用溶液和稀区分、和
12．下列说法正确的是（ ）
A．在空气中加热可得固体
B．加入到过量溶液中可得
C．在沸腾炉中与反应主要生成
D．溶液中加入少量粉末生成和
13．能正确表示下列反应的离子方程式是（ ）
A．溶液与少量溶液反应：
B．电解水溶液：
C．乙酸乙酯与溶液共热：
D．溶液中滴加稀氨水：
14．下列说法不正确的是（ ）
A．相同条件下等质量的甲烷、汽油、氢气完全燃烧，放出的热量依次增加
B．油脂在碱性条件下水解生成的高级脂肪酸盐是肥皂的主要成分
C．根据纤维在火焰上燃烧产生的气味，可以鉴别蚕丝与棉花
D．淀粉、纤维素、蛋白质都属于高分子化合物
15．有关的说法正确的是（ ）
A．可以与氢气发生加成反应 B．不会使溴水褪色
C．只含二种官能团 D．该物质与足量溶液反应，最多可消耗
16．X、Y、Z、M、Q五种短周期元素，原子序数依次增大。Y元素的最高正价为价，Y元素与Z、M元素相邻，且与M元素同主族；化合物的电子总数为18个；Q元素的原子最外层电子数比次外层少一个电子。下列说法不正确的是（ ）
A．原子半径：
B．最高价氧化物对应水化物的酸性：
C．易溶于水，其水溶液呈碱性
D．X、Z和Q三种元素形成的化合物一定是共价化合物
17．下列说法不正确的是（ ）
A．的盐酸中
B．将溶液从常温加热至，溶液的变小但仍保持中性
C．常温下，溶液呈碱性，说明是弱电解质
D．常温下，为3的醋酸溶液中加入醋酸钠固体，溶液增大
18．溶液与溶液发生反应：，达到平衡。下列说法不正确的是（ ）
A．加入苯，振荡，平衡正向移动
B．经苯2次萃取分离后，在水溶液中加入，溶液呈血红色，表明该化学反应存在限度
C．加入固体，平衡逆向移动
D．该反应的平衡常数
19．为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是（ ）
A．，完全反应转移的电子数为
B．用电解粗铜的方法精炼铜，当电路中通过的电子数为时，阳极应有转化为
C．常温下，的溶液中，水电离出的数为
D．浓度为的溶液中，阴离子数为
20．一定条件下： 。在测定的相对分子质量时，下列条件中，测定结果误差最小的是（ ）
A．温度、压强 B．温度、压强
C．温度、压强 D．温度、压强
21．电解高浓度（羧酸钠）的溶液，在阳极放电可得到（烷烃）。下列说法不正确的是（ ）
A．电解总反应方程式：
B．在阳极放电，发生氧化反应
C．阴极的电极反应：
D．电解、和混合溶液可得到乙烷、丙烷和丁烷
22．关于下列的判断正确的是（ ）




A． B． C． D．
23．常温下，用氨水滴定浓度均为的和的混合液，下列说法不正确的是（ ）
A．在氨水滴定前，和的混合液中
B．当滴入氨水时，
C．当滴入氨水时，
D．当溶液呈中性时，氨水滴入量大于，
24．是硅酸盐水泥的重要成分之一，其相关性质的说法不正确的是（ ）
A．可发生反应：
B．具有吸水性，需要密封保存
C．能与反应生成新盐
D．与足量盐酸作用，所得固体产物主要为
25．黄色固体X，可能含有漂白粉、、、、之中的几种或全部。将X与足量的水作用，得到深棕色固体混合物Y和无色碱性溶液Z。下列结论合理的是（ ）
A．X中含，可能含有
B．X中含有漂白粉和
C．X中含有，Y中含有
D．用酸化溶液Z，若有黄绿色气体放出，说明X中含有
二、非选择题（本大题共6小题，共50分）
26．（4分）
（1）气态氢化物热稳定性大于的主要原因是__________。
（2）是离子化合物，各原子均满足8电子稳定结构，的电子式是_______。
（3）常温下，在水中的溶解度乙醇大于氯乙烷，原因是__________。
27．（4分）溶液与锌粉在量热计中充分反应。测得反应前温度为，反应后最高温度为。
已知：反应前后，溶液的比热容均近似为、溶液的密度均近似为，忽略溶液体积、质量变化和金属吸收的热量。请计算：
（1）反应放出的热量_____J。
（2）反应的______（列式计算）。
28．（10分）
Ⅰ. 化合物Ⅹ由四种短周期元素组成，加热X，可产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体Y，Y为纯净物；取，用含的盐酸完全溶解得溶液A，将溶液A分成和两等份，完成如下实验（白色沉淀C可溶于溶液）：

请回答：
（1）组成X的四种元素是N、H和_______（填元素符号），X的化学式是_________。
（2）溶液B通入过量得到白色沉淀C的离子方程式是______________。
（3）写出一个化合反应（用化学方程式或离子方程式表示）_____________。
要求同时满足：
①其中一种反应物的组成元素必须是X中除N、H外的两种元素；
②反应原理与“”相同。
Ⅱ. 某兴趣小组为验证浓硫酸的性质进行实验，如图。实验中观察到的现象有：锥形瓶内有白雾，烧杯中出现白色沉淀。请回答：

（1）将浓硫酸和浓盐酸混合可产生气体的原因是_____________。
（2）烧杯中出现白色沉淀的原因是_____________。
29．（10分）研究氧化制对资源综合利用有重要意义。
相关的主要化学反应有：
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
已知：时，相关物质的相对能量（如图1）。

可根据相关物质的相对能量计算反应或变化的（随温度变化可忽略）。例如：
。
请回答：
（1）①根据相关物质的相对能量计算_____。
②下列描述正确的是_____
A．升高温度反应Ⅰ的平衡常数增大
B．加压有利于反应Ⅰ、Ⅱ的平衡正向移动
C．反应Ⅲ有助于乙烷脱氢，有利于乙烯生成
D．恒温恒压下通水蒸气，反应Ⅳ的平衡逆向移动
③有研究表明，在催化剂存在下，反应Ⅱ分两步进行，过程如下：

，且第二步速率较慢（反应活化能为）。根据相关物质的相对能量，画出反应Ⅱ分两步进行的“能量-反应过程图”，起点从的能量，开始（如图2）。

（2）①和按物质的量1:1投料，在和保持总压恒定的条件下，研究催化剂X对“氧化制”的影响，所得实验数据如下表：
催化剂
转化率
转化率
产率
催化剂X
19.0
37.6
3.3
结合具体反应分析，在催化剂X作用下，氧化的主要产物是______，判断依据是_______。
②采用选择性膜技术（可选择性地让某气体通过而离开体系）可提高的选择性（生成的物质的量与消耗的物质的量之比）。在，乙烷平衡转化率为，保持温度和其他实验条件不变，采用选择性膜技术，乙烷转化率可提高到。结合具体反应说明乙烷转化率增大的原因是_____。
30．（10分）硫代硫酸钠在纺织业等领域有广泛应用。某兴趣小组用下图装置制备。

合成反应：

滴定反应：
已知：易溶于水，难溶于乙醇，开始失结晶水。
实验步骤：
Ⅰ. 制备：装置A制备的经过单向阀通入装置C中的混合溶液，加热、搅拌，至溶液约为7时，停止通入气体，得产品混合溶液。
Ⅱ. 产品分离提纯：产品混合溶液经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥，得到产品。
Ⅲ. 产品纯度测定：以淀粉作指示剂，用产品配制的溶液滴定碘标准溶液至滴定终点，计算含量。
请回答：
（1）步骤Ⅰ 单向阀的作用是______；装置C中的反应混合溶液过高或过低将导致产率降低，原因是_______。
（2）步骤Ⅱ 下列说法正确的是_____。
A．快速蒸发溶液中水分，可得较大晶体颗粒
B．蒸发浓缩至溶液表面出现晶膜时，停止加热
C．冷却结晶后的固液混合物中加入乙醇可提高产率
D．可选用冷的溶液作洗涤剂
（3）步骤Ⅲ
①滴定前，有关滴定管的正确操作为（选出正确操作并按序排列）：
检漏→蒸馏水洗涤→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→开始滴定。
A．烘干 B．装入滴定液至零刻度以上 C．调整滴定液液面至零刻度或零刻度以下
D．用洗耳球吹出润洗液 E.排除气泡 F.用滴定液润洗2至3次 G.记录起始读数
②装标准碘溶液的碘量瓶（带瓶塞的锥形瓶）在滴定前应盖上瓶塞，目的是______。
③滴定法测得产品中含量为，则产品中可能混有的物质是________。
31．（12分）某研究小组以邻硝基甲苯为起始原料，按下列路线合成利尿药美托拉宗。

已知：


请回答：
（1）下列说法正确的是________。
A．反应Ⅰ的试剂和条件是和光照 B．化合物C能发生水解反应
C．反应Ⅱ涉及到加成反应、取代反应 D．美托拉宗的分子式是
（2）写出化合物D的结构简式_________。
（3）写出的化学方程式____________。
（4）设计以A和乙烯为原料合成C的路线（用流程图表示，无机试剂任选）__________。
（5）写出化合物A同时符合下列条件的同分异构体的结构简式___________。
谱和谱检测表明：①分子中共有4种氢原子，其中苯环上的有2种；②有碳氧双键，无氮氧键和。
2020年浙江高考化学试卷答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
C
B
B
C
D
B
D
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
A
C
A
A
D
A
D
A
D
21
22
23
24
25





A
B
D
D
C





26．（4分）
（1）原子半径，键能 （2）
（3）乙醇与水之间形成氢键而氯乙烷没有
27．（4分）
（1） （2）
28．（10分）
Ⅰ.（1）、 （2）
（3）或
Ⅱ.（1）吸水或放热导致挥发
（2）气体会将带出，与作用生成
29．（10分）
（1）①430 ②AD③

（2）① 的产率低，说明催化剂X有利于提高反应Ⅲ速率
②选择性膜吸附，促进反应Ⅱ平衡正向移动
30．（10分）（1）防止倒吸
过高，、反应不充分；过低，导致转化为S和
（2）BC（3）①F、B、E、C、G ②防止碘挥发损失
③；失去部分结晶水的
31．（12分）（1）BC
（2）
（3）
（4）
（5）
2020年浙江高考政治试卷
一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）
1．若其他因素不变，单位商品的价值量随着生产该商品的社会劳动生产率的提高而增大。
2．通货膨胀有时可以带来生产规模的扩大和就业的增加。
3．要解决我国新时代的社会主要矛盾，须优先解决发展不平衡问题。
4．同我国人民民主专政的国体相适应的政权组织形式是人民代表大会制度。
5．公民打电话向国家机关反映舆情，是在行使自己的监督权。
6．文化创新是社会实践发展的必然要求和目的。
7．加强思想道德建设，我们必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律。
8．人的世界观受自己生活世界的制约。
9．劳动创造了人和人类社会。
10．“社会发展模式绝不可能完全复制”的观点不符合矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。
二、选择题I（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
11．浙江某县盛产杨梅，全县杨梅生产主体构建了二维码追溯体系，消费者只需用手机扫描二维码，就能追踪所购杨梅的来历和相关质量信息。这一做法能
①降低该县杨梅生产成本 ②提升该县杨梅竞争优势
③促进该县杨梅价值实现 ④提高该县杨梅生产效率
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
12．近年来，中央财政、中央企业出资设立产业扶贫基金。该基金独立运营、自负盈亏，以股权、债权等方式，投资贫困地区产业建设，增强贫困地区的造血功能。这种扶贫方式
①引入了市场机制 ②改变了国家的扶贫政策
③直接刺激消费需求 ④注重经济效益和社会效益的统一
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
13．传统车企和社会资本的纷纷涌入，加快了我国新能源汽车产业发展，也带来了盲目扩张等一系列问题。2017年高峰时期，全国新能源汽车的规划产能总量超过设定目标10倍。面对这一状况，根据新发展理念，政府应
A．调整产业政策，抑制新能源汽车产业发展
B．转变经营战略，消化新能源汽车过剩产能
C．运用经济手段，加大对新能源车企的补贴
D．加强科学调控，助推新能源车企优胜劣汰
14．下表为我国2019年前三季度分季度累计GDP与税收收入情况。
2019年前三季度分季度累计GDP与税收收入 单位：亿元，%
季度
GDP
税收收入
税收收入占GDP的比重
绝对数
增长率
绝对数
增长率
2019年第一季度
213432.8
6.4
46706
5.4
21.9
2019年上半年
450933.1
6.3
92424
0.9
20.5
2019年前三季度
697798.2
6.2
126970
-0.4
18.2
从上表数据中可以推断出，2019年前三季度我国
①经济增速呈现下行趋势 ②推行了大规模减税政策
③实施了紧缩性财政政策 ④财政对经济发展支持力度降低
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
15．肯尼亚鲜花、乌干达芒果干……随着网上中非经贸博览会正式上线，只要点击鼠标，来自非洲多国的特产最快两天就可到达中国；非洲消费者也能在线选择成千上万种中国产品。这表明
①贸易全球化离不开数字技术 ②外贸新模式促进中非经济交往
③经济全球化促成数字技术大发展 ④科技进步为中非经贸往来增添新动力
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
16．H市一些老旧小区通过成立红茶议事会、民主恳谈会，让群众深度参与小区改造中的方案设计、质量监督、纠纷调停等事务，使小区改造任务顺利完成。这种参与方式是
①发扬社会主义民主的有效形式 ②扩大公民政治权利的有效途径
③居民监督居委会工作的重要途径 ④居民直接管理基层公共事务的体现
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
17．某区政府通过构建智能化平台，将城市管理、平安建设、社区建设、经济发展、民生服务等板块综合在一起。市民通过手机APP将发现的问题上传到平台，问题就会被自动分流到相关部门处理。这一智能化平台的使用可以
①减少政府社会治理的职责 ②激发公众政治参与的热情
③建立全面的行政监督体系 ④提升政府部门的行政效率
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
18．截至2020年5月18日，中国已向50多个非洲国家和非盟交付了大量医疗援助物资，并专门派遣5个医疗专家组帮助当地居民抗击新冠疫情。这一行动( ）
①推动了世界的多极化 ②践行了人类命运共同体的理念
③提高了非洲国家的综合国力 ④展现了我国负责任大国的形象
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
19．积极推进美育村建设，是浙江美丽乡村建设的创新举措。美育村建设通过深入挖掘乡村文化内涵，提升乡风文明和乡村文化品位，促进了乡村全面振兴。这说明
A．文化发展与政治、经济发展是同步的
B．精神文明建设搞好了，乡村也就全面振兴了
C．文化建设对乡村全面振兴有重要意义
D．文化建设需要对传统文化进行创造性转化
20．党的十八大以来，全国各地周期性开展各种纪念活动，利用文字、语言、图片、影像等媒介形式传播英雄事迹和精神，民众在视觉和听觉的震撼中、真善美的体悟中产生对英雄的崇敬之情，不断提高思想道德素养。这说明
①文化对人的影响一般不是有形的、强制的
②接受健康文化影响的过程往往是被动的
③价值观是在生活和学习过程中逐渐形成的
④经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
21．中国古代教育思想中有许多合理成分，如“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，“教学相长”的教学方法等。有人据此认为，发展教育必须全面回归古代教育思想。这一观点
①忽视了古代教育思想的消极作用
②理清了教育思想继承与发展的关系
③看到了古代教育思想的精华部分
④看到了古代教育思想的相对稳定性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④．
22．文字和书写的发明，使人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递，于是，编撰和阅读书籍成了人类经验、知识和智慧得以累积、传承、增长的重要方式。这说明
A．书籍一直是大众传媒的主要形式
B．文化的传承离不开一定的载体和媒介
C．经验和知识的累积离不开文字和书籍
D．书籍的产生是人类进入文明时代的标志
23．面对新冠疫情，广大医务人员为拯救生命不怕牺牲、逆行而上；科技工作者为研发疫苗夜以继日、攻坚克难；武汉人民为顾全大局不畏疫魔、坚守封城；全国人民为战胜疫情团结一心、守望相助。这体现了
①历久弥新的中华民族精神
②中华文化的源远流长和博大精深
③中国人民对自身文化生命力的坚定信念
④中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
24．党的十八大以来，我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则。这说明
①培育和践行社会主义核心价值观重在建设
②社会主义先进文化具有强有力的导向和示范作用
③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现
④培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．新冠疫情出现后，内容不同、风格各异的条幅亮相各地街头：有醒目的抗疫方针，有简洁的防疫要领，也有幽默的防疫注意事项。它们都表达了对人民生命健康的关爱，既提高了民众的防疫意识，又促使人们养成良好的卫生习惯。这说明
①意识可以指导实践 ②意识是社会的产物
③意识是客观存在的主观映象 ④意识能够调节人体的生理活动
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
26．采用传统的玉米和大豆间套种方法，大豆会缺少光照，倒伏严重，产量很低。针对该问题，农学家经过多年探索，反复试验，提出玉米和大豆带状复合种植的新理论和新方法，实现了两种作物的协调高产。由此可见( )
①实践是认识的来源 ②认识产生于实践的需要
③认识受具体的实践水平限制 ④认识受主体知识水平的限制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．漫画《意外收获》（作者：吉俊明）针砭时弊，富含哲理。从所含哲理看，下列诗句中与漫画最接近的是

A．吾心自有光明月，千古团圆永无缺
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
C．花自凋零水自流，月自独行我自愁
D．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁
28．由于史料奇缺，一直以来人们对古滇国所知甚少，但是大量古滇国青铜贮贝器的出土改变了这一状况。贮贝器盖上精美的立体雕刻生动地展现了古滇人的社会生活，如农事、牧畜、纺织、狩猎、祭祀等，视觉冲击力极强，堪称“青铜铸造的无声史书”。这表明
①客观世界是可知的
②艺术源于生活又高于生活
③不同发展阶段的生产实践是各不相同的
④古滇国的生产方式决定着古滇人的社会生活面貌
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
29．浙江省某县以深化林权制度改革为契机，引导社会资本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明
A．人民群众是物质财富的创造者 B．生产关系对生产力具有反作用
C．生产力的发展迟早引起生产关系的变化 D．经济基础的变化决定上层建筑的变化
30．“只要生命不结束，服务人民不停止”，这是杨善洲生前说过的一句话，也是他一生的写照。从地委书记任上退休后，杨善洲一头扎进大亮山，带领当地群众植树造林，22年如一日。到他去世前，曾经山秃水枯的大亮山，已经变成了一片林海。这启示我们
①实现人生价值需要坚定的理想信念
②实现人生价值需要一定高度的社会平台
③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值
④人的个性发展应表现为对社会的独特贡献方式
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
三、选择题Ⅱ（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不得分）
31．2019年12月举行的英国议会下院选举中，保守党取得压倒性胜利，获365席，工党获203席，苏格兰民族党获48席，自民党获11席，包括新芬党在内的其他六个政党共获23席。后经国王任命，保守党领导人鲍里斯·约翰逊成为新一届英国首相并负责组阁。这表明
①英国是一个君主立宪制国家 ②英国是一个多党制国家
③权力关系上英国的议会高于内阁 ④英王掌握政府的人事大权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
32．2018年以来，法国进入“多事之秋”，“黄马甲”运动持续不断，不是抗议政府汽油提价，就是抗议政府推动的“退休制度改革”。法国实行行政双头制，但“黄马甲”运动的主要矛头总是指向总统，而不指向总理。从制度层面上讲，这是因为
A．总统是政府首脑 B．总理必须对总统负责
C．总统领导政府具体行使国家行政权 D．总统在国家行政领导体制中掌握大政方针
33．小英的爸爸只有初中文化程度，但热爱写作、发明，并经营一家白酒厂。一天，他向正在读高中的小英咨询有关知识产权的问题。小英下列说法中正确的有
①初中文化程度的人写的诗歌不是著作权法上的作品
②为增强宣传效果，可以将“中国白酒”作为自家酒厂的商标
③生产白酒的新技术方案可以作为商业秘密加以保护
④如果将生产白酒的新技术方案申请发明专利，必须公开该技术方案
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
34．赵某向唐某购买了200万元的酒店装修材料，约定货款在六个月内付清，违约金为10%，定金20万元。三天后，赵某又以该酒店抵押，向某银行贷款200万元，期限为六个月，并办理抵押权登记。三个月后，因发生疫情，赵某的酒店依法停止营业，导致赵某到期无力偿还欠款。下列说法中正确的是
A．因不可抗力应当免除赵某还款义务
B．唐某可不返还定金并要求赵某支付违约金
C．假如拍卖赵某的酒店，银行可优先受偿
D．不能免除赵某因履行迟延而承担的违约责任
35．王某是某中学的音乐教师，与没有音乐细胞的张某结婚三年后，因夫妻感情破裂要求离婚。双方就财产的分割发生纠纷。以下属于王某个人财产的是
①王某婚后购买的价值上万元的音乐书籍
②王某婚后接受张某爷爷指定赠与她的小轿车
③王某婚后创作的音乐作品所获的收益
④王某婚后用婚前个人财产炒股所获得的收益
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
四、综合题（本大题共4小题，共35分）
36．改革开放初期，马路经济曾对S市的发展发挥过积极作用，后因负面影响凸显备受诟病，在中心城区甚至被取缔。新冠疫情暴发后，S市经济一度停摆，保就业保民生成为政府工作的优先任务。市税务、金融、交通和卫生等部门根据本市情况联合出台了让马路经济适度回归的政策：在不占用盲道、消防通道，符合防疫要求等前提下，允许在一定区域设置临时占道摊点、摊区和夜市，允许临街店铺越门经营等。这一政策助力中心城区零售餐饮等店铺复工率超过98%，增加就业岗位约8万个，推动了生产生活秩序的恢复。
结合材料，回答下列问题：
（1）运用《经济生活》中“生产、劳动与经营”的有关知识，说明马路经济能推动S市生产生活秩序恢复的理由。（6分）
（2）除了“允许占道经营”外，S市政府还可以采取哪些合理举措促进马路经济的发展？ （2分）
（3）运用矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理，解析S市让马路经济适度回归的合理性。（6分）
37．制定一部保护公民的生命健康、财产安全、人格尊严等各方面权利的法律，是新时代我国发展的迫切需要，因此，党的十八届四中全会明确提出编纂民法典。2016年以来，习近平总书记在三次中央政治局常委会会议上，对民法典编纂工作作出重要指示，提供重要指导和基本遵循。在全国人大常委会法工委编纂过程中，不少立法的关键问题和重大争议，都是党中央在科学研判的基础上解决的。2020年5月，十三届全国人大三次会议审议并表决通过了《中华人民共和国民法典》。
结合材料，运用《政治生活》的有关知识，分析民法典的出台过程是如何体现中国特色社会主义最本质的特征的。（6分）
38．特朗普执政以来，美国政府执意推行一系列倒行逆施的内外政策，国内各种矛盾有增无减。新冠疫情在美国大规模暴发则无情地撕下了“美式人权”的虚伪面纱。民主党和共和党在抗疫和复工复产问题上争斗不止；特朗普与多位民主党籍州长在应对疫情问题上几乎每天上演“隔空互怼”；特朗普总统为了彰显功绩、争取连任，不顾疫情实际，一再夸夸其谈、谎话连篇；美国政府在应对疫情上自利短见、不负责任、任性低效。正因如此，短短两三个月时间，美国的新冠疫情严重失控，民众大量死亡、工作急速流失，种族主义和社会不公的伤疤再度被撕开，美国民众成为美国政治的牺牲品。
结合材料，运用《国家和国际组织常识》中的相关知识，回答下列问题：
（1）美国有哪些重要政治制度？（2分）
（2）分析新冠疫情下美国民众成为美国政治牺牲品的制度性原因。（7分）
39．白飞雪(14岁)在一家商厦购买了一串价格为3000元的标明为“天然黄水晶”材质的项链。商厦邀请白飞雪担任该水晶项链的品牌形象大使拍摄广告宣传画，报酬为10万元。白飞雪欣然同意。回家后，白飞雪父母找到一家珠宝鉴定中心鉴定该项链，鉴定书写明该项链的材质是玻璃。
结合本案，运用《生活中的法律常识》的相关知识，回答下列问题：
（1）说明项链买卖合同成立的理由。要使合同有效，白飞雪父母该如何做？（3分）
（2）白飞雪父母可以基于形象大使合同要求商厦支付报酬吗？说明理由。（3分）



















2020年浙江高考政治试卷答案
1．F 2．T 3．F 4．T 5． F 6．F 7．T 8．T 9．T 10．F
11．C 12．D 13．D 14．A 15．D 16．D 17．B． 18．B．
19．C 20．C 21．B 22．B 23．C 24．A 25．C 26．A
27．D 28．A 29．B 30．A
31．B 32．D 33．B 34．C 35．A
36．（1）马路经济以个私经济为主，有利于促进灵活就业和多样化就业，劳动者通过这种就业方式取得报酬，获得生活来源，由此实现社会劳动力的再生产；交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费对生产有重要的反作用，马路经济方便了群众买卖，有利于扩大消费，拉动经济增长。
（2）例如，不将占道经营、流动商贩列为考核内容；减免相关费用；为经营者统一配备经营所需的基本设施；做好卫生防疫工作，加强治安巡查。
（3）矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，次要方面处于被支配地位；双方在一定条件下相互转化。马路经济既有阻碍交通、影响环境的不利一面，又有促进就业、提振经济的有利一面。疫情发生后，经济形势差，马路经济有利的一面凸显为主要方面，但不利的一面仍需克服，因此，S市政府让马路经济适度回归。
37．中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。民法典的出台过程自始至终体现了党的领导：编纂民法典是由党中央决定的；编纂工作的重要指导和基本遵循是由习总书记提出的；立法过程中的关键问题和重大争议是由党中央解决的。
38．（1）联邦制、两党制和三权分立的政体等。
（2）美国政治制度存在内耗大、效率不高的固有弊端。各权力主体之间的权力制衡常常演变为相互扯皮、各自为政的局面，尤其是健康和公共卫生这一复合地带，自然成为资产阶级相互推卸责任的对象。三权分立原则在实践中难以真正贯彻，总统权力不断增长。特朗普为了争取连任，在疫情期间竟然夸夸其谈、谎话连篇，可以置人民的生命安全和身体健康不顾，最终贻误战机，酿成重大灾难。
美国的政治制度是一个维护资产阶级利益的政治制度。特朗普执政以来，国内的各种矛盾有增无减，特别是新冠疫情中民众大量死亡、工作急速流失等事实表明，美国政府不是人民的政府。
39．（1）因意思表示一致（或经要约和承诺），合同成立。追认。
（2）不可以。为假货担任宣传形象大使的合同，因损害社会公共利益而无效。






















2020年浙江高考历史试卷
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．浏览中国古代文学艺术宝库，可以看到不胜枚举、异彩纷呈的珍品。下列项中属于先秦时代特色的文学成就是
A．汉赋 B．楚辞 C．话本 D．散曲
2．中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察下图（局部），对图中所示区位，命名及标注正确的是

A．①—秦始皇长城 B．②—灵渠 C．③—郑国渠 D．④—都江堰
3．史载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。”其中“颇有所改”的是
①设丞相 ②设内朝 ③设御史大夫 ④设司隶校尉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．中国境内各民族既是中华文明的创造者，又是文明成果的传播者。以气贯苍穹之势矗立在世界屋脊上的布达拉宫，以其藏汉合璧的风格有力地佐证了民族团结协作的精神。下列项中能够反映这一精神的是
A．因地制宜，与自然环境融为一体
B．鲜明的红白色彩与高低错落的布局和谐组合
C．木雕伏兽与人面狮身巧妙融合
D．木石结构的碉楼建筑与藻井、斗拱形式的有机结合
5．有文献记载：“用薄铁叶剪裁，长二寸、阔五分，首尾锐如鱼形，置炭火中烧之，候通赤，以铁钤钤鱼首出火，以尾正对子位，蘸水盆中，没尾数分则止，以密器收之。用时置水椀（碗）于无风处，平放鱼在水面，令浮其首，常南向午也。”这种人工磁化方法见载于
A．《武经总要》 B．《梦溪笔谈》 C．《萍洲可谈》 D．《梦粱录》
6．南宋有学者记述：“午至鄂渚，泊鹦鹉洲前南市堤下。南市在城外，沿江数万家，廛闬（街道里巷）甚盛，列肆如栉，酒垆楼栏尤壮丽，外郡未见其比。盖川、广、荆、襄、淮、浙贸迁之会，货物之至者，无不售，且不问多少，一日可尽，其盛壮如此。”这反映了“南市”在当时
①突破了政府在空间上的限制 ②已成为独立的商业都会
③具有比较完备的饮食服务设施 ④贸易通宵达旦，往来不绝
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．论及有明一代的政府组织形式，有研究者认为“官府的正式组织与唐宋时期几无差别。处于最高级别的是军事机构、监察机构和行政机构。”从行政机构的角度看，与唐宋“几无差别”的是
A．丞相 B．内阁 C．六部 D．刺史
8．史载，康熙帝北巡，行至华北平原与内蒙古草原接壤地带，发现一片水草丰美、林木葱郁、动物繁多的地方，出于“肄武”与“定边”的考虑，令人“前往相度地势，酌设围场”，划定了14000多平方公里的地方作为围场猎苑。结合史实判断，该“围场”具备了下列项中哪些功能
①避暑 ②练兵 ③围猎 ④处理民族事务
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
9．论及晚清时期的不平等条约，有学者注意到：“签署治外法权条款则是出于以下权宜的想法，即这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己——以显示中国的宽宏大量，并减轻管辖他们的任务。”清政府的这种认知反映了
A．极力维护朝贡贸易体制 B．抛弃了闭关锁国的政策
C．努力走出天朝上国的幻梦 D．对司法主权的完整性遭到破坏仍懵懂无知
10．近代有报章载，沪上“西人每于闲暇时，喜乘铁轮小车，不用推挽，而以足蹴之……其行
如风，较马车尤迅疾，然须练习多时，方能疾趋”。下列项中与“铁轮小车”相关的信息是
A．机械牵引的新式交通工具出现
B．20世纪初出现在中国城市的大街小巷
C．标志着中国交通事业现代化的起步
D．人们的生活方式由此发生根本性改变
11．辛亥革命后，南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令，激发了民族资产阶级投资近代工业的热情。其指导发展实业的机构是
A．实业部 B．参议院 C．钱业公会 D．工业建设会
12．《中国共产党的三十年》在评价1922—1923年中国铁路工人的英勇斗争时指出：“一方面，
表示了工人阶级组织力量和革命积极性的迅速增长……另一方面，也证明了工人阶级如果没有
强有力的同盟军……就无法在毫无民主权利的条件下战胜全副武装的反动派。”这说明
A．工农群众革命积极性的迅速增长 B．建立革命统一战线的必要性
C．建立抗日民族统一战线的必要性 D．工人阶级正式登上历史舞台
13．抗战家书是一个民族泣血的记忆。有学者收藏到一封80多年前的家书，其中写道：“沪战两月，敌军死亡依情报所载，其数达五万以上。现在沪作战敌军海陆空军总数在廿万以上，现尚源源增援中，以现势观察，沪战纵有些微变化，决无碍整个计划”。经“沪战”一役
A．日军被迫三易主帅 B．抗战自此进入战略相持阶段
C．打破日本三个月灭亡中国的计划 D．中国军队取得正面战场最大胜利
14．2020年6月，“嫦娥四号”团队4位成员荣获国际宇航联合会年度最高奖——“世界航天奖”。阅读下表，结合所学，思考改革开放以来中国空间技术领域不断取得重大进展的原因
年份
成就
1984年
成功发射第一颗试验通信卫星
1992年
“长征2号E”捆绑式大推力火箭发射成功
1999年
第一艘“神舟号”飞船发射与回收试验成功
2003年
成功发射“神舟5号”载人宇宙飞船
2007年
“嫦娥一号”月球探测卫星发射成功
2011年
“天宫一号”发射成功
①广大科技工作者的艰辛努力
②“向科学进军”热潮的掀起
③中共中央作出《关于科学技术体制改革的决定》
④“科学技术是第一生产力”为“科教兴国”战略奠定理论基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．中国的发展离不开世界。1984年，在对外开放推进的关键时刻，邓小平同志视察特区，在回到北京后谈到：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”并欣然挥笔：“我们建立经济特区的政策是正确的。”邓小平同志肯定的特区经验是
A．深圳发展经验 B．北海发展经验
C．海南国际旅游岛发展经验 D．上海浦东发展经验
16．西塞罗在谈及罗马法时指出：“我们出生是为了正义，法不是基于人们的意见，而是基于自然……人类不存在任何差异。如果存在差异，那么单独一个定义便不可能界定所有的人。那独一无二的、使我们超越于其他动物的理性……毫无疑问是大家共同具有的。……自然这样创造了我们，是为了让我们互相共同分配和共同享受法。”由自然法体系出发，下列项中，与之相关的是
①人生而平等 ②对罗马法律实践的理论概括与升华
③人人都有资格享有某些基本权利 ④以法律科学和各种具体法为指导原则
A．①④ B．②③ C．①②③ D．①③④
17．历经多次流血和动荡后，“政治上成熟的英国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员联合起来，进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。从英国政治文明演进的角度看，这个“选择”更大的意义在于
A．推翻了君主制度 B．促进了君主立宪制度的形成
C．催生了民主共和政体 D．否定了教会高于国家的主张
18．面对工业革命后资本主义社会暴露的种种弊端，圣西门主张一切人都要劳动，废除一切特权，实现人的完全平等；傅立叶抨击商业是资本主义罪恶和灾难的集中表现，主张妇女解放；欧文提出建立公社劳动联合体，消除城乡对立。空想社会主义者的上述主张旨在
A．改造现实，勾画未来理想社会 B．解释世界，科学指导工人运动
C．完善古典政治经济学理论 D．宣扬启蒙运动的理性主义
19．有学者谓：“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家”。在与各种反对意见的论争中，达尔文学派逐渐形成。下列项中与之不相符的是
A．用大量事实论证了自然界中生物的物种是不断进化的
B．首先提出生物是从低级向高级发展进化的观点
C．赫胥黎论证人的构造“尤其和猿更接近”
D．给上帝创造万物说以致命一击
20．1870年法兰西第二帝国被推翻后，法国政体之争异常激烈。1875年1月，温和共和派议员巧妙提出宪法修正案，以承认“共和国总统”职衔的方式，避开了明确的“共和国”字样，使议案以一票多数通过，共和制最终以迂回方式被议会承认。有人戏称，它是“从窗缝潜入的共和国”。对这部“从窗缝潜入”的共和国宪法表述错误的是
A．赋予参议院很大的权力 B．从法律上阻断了保皇派复辟的道路
C．总统权力受到极大限制 D．“政府的共和国形式”永远不得动摇
21．读下表，对此解读正确的有
1870—1900年的铁路里程（单位：千公里）
年份
全世界
欧洲
美洲
亚洲
非洲
澳洲
1870年
210
105
93
8
2
2
1880年
373
169
175
16
5
8
1890年
617
224
331
34
9
19
1900年
790
284
402
60
20
24
①铁路成为欧美国家准入市场的必备要件 ②密切了国际间的经济交流
③初步形成了遍布各洲的铁路网 ④推动了世界一体化的进程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．19世纪初期的文学艺术以一个时代缩影的形式展现了浪漫乐章与心灵激荡、理想与现实的碰撞。诗人有云：“让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！”这种浪漫主义的文艺思潮那时普遍流行于
A．欧洲 B．亚洲 C．北美洲 D．拉丁美洲
23．1929年，资本主义陷入空前严重的经济危机。为转嫁危机，翌年美国提高近900种商品关税。随之，25个国家采取报复措施，1932年增加到76国以上。资本主义世界经济秩序陷入混乱。为避免新的贸易壁垒，二战后各国开始协商并建立以法律形式调整国际贸易与贸易关系的规则与程序。此即
A．《布雷顿森林协议》 B．《关税与贸易总协定临时适用协定书》
C．《马斯特里赫特条约》 D．《经济展望声明》
24．1951年，西欧六国政府签订《巴黎条约》，建立了一个管理煤钢事务的超国家机构。这个机构有权决定六国的煤钢生产、投资、价格和原料分配，以至发展或停闭某些企业。该机构的设立有利于
①奠定欧洲一体化基础 ②促进六国经济发展
③推动法国与联邦德国和解 ④建立独立防务体系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．有学者在研究中注意到，唐朝立国后重铸新币（见下示拓图）。这种新币是唐近三百年间流通的主要货币，唐以后仍继续流通了七百多年。不唯如此，钱的大小与轻重都成为后来铸钱的范例，对后世货币的铸造影响很大。有趣的是，关于此钱的读法，名曰“开元通宝”抑或“开通元宝”，历来各执一词，成为一件历史的悬案。有学者认为，应读成“开通元宝”；有学者则认为，“开元通宝”是正确的称呼，但考虑到唐宋时社会上称呼“开通元宝”已约定俗成，故也不能说是绝对错误。这说明

A．钱货可议，应注意吸收学术界的研究成果，避免各执一词
B．文献记载语焉不详，造成研究信息不对称，原本是一个不成其为问题的问题
C．研究历史需要正本清源，不仅要有文献资料和其他根据，还要有对材料的考证与辨伪
D．史料存在“记忆之殇”，需要采用新技术以“唤醒”，进而解释历史如何被表象的问题
二、非选择题（本大题共4小题，共50分）
26．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 1954年6月，周恩来抵达印度访问，在新德里记者招待会上发表了书面谈话，具体地阐明了和平共处五项原则的基本思想，指出：“世界各国不分大小强弱，无论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。”在印度期间的多次谈话中，周恩来都提到了和平共处五项原则，并主张将这些原则贯彻到国际关系中去。
——摘引自吴玉才《1949-1956年间的中国》
材料二 新世纪开始以来，国际形势迅速发展和激烈变化，世界人民继续强烈呼唤“和平共处五项原则”，要求执行《联合国宪章》的基本宗旨和原则精神，并赋予它们以旺盛的生命力和新的历史任务。
面对冷战结束以来种种有悖于人民愿望的形势，和平共处五项原则已经并且正在启发人们对新型国际关系的深刻思考，引导人们进行新的多方面的实践。在这方面，已经有种种有益的尝试。
——摘自中国国际问题研究所《论和平共处五项原则》
（1）根据材料一，结合所学，指出“和平共处五项原则”的具体内容。（5分）
（2）根据材料二和所学知识，简要概括改革开放后和平共处五项原则对我国外交的指导意义。指出在这一原则指导下，我国外交在21世纪初取得的重要成就。（5分）
27．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 “有个地方叫做克里特（希腊最大岛屿），在酒绿色的海中央……那里居民稠密，有数不清的数量，九十个城市（邦）林立在岛上。”
公元前5世纪，希腊城邦迎来了它的“古典时代”，其中尤以雅典为著。雅典成为修昔底德口中“希腊的学校”。所有重要人士都曾在此生活。
——摘引自吴于廑《古代的希腊和罗马》等
材料二 公元前4世纪中期的希腊世界是富裕而复杂的世界。哲学家则解决他们直面的老问题，他们发展出来的方法，以及他们给出的答案及其困惑，为近代哲学思想开山奠基。典型者如亚里士多德虽接近了唯物主义，但其唯物论并不彻底。……公元前2世纪30年代，罗马贵族彻底吸收了希腊化的希腊文化，并创造了具有自我风格的希腊化文化。他们和在7世纪及其后的阿拉伯人将希腊遗产传诸后世，影响至今。
——摘编自〔美〕莫里斯等《希腊人——历史、文化和社会》
（1）阅读材料一，结合所学，概括古希腊文明形成的两大要素，指出希腊民主政治的“黄金时代”，例举为雅典民主政治奠基的重要改革。（5分）
（2）阅读材料二，为什么说亚里士多德的“唯物论并不彻底”，结合所学，加以阐述。用一句话指出罗马在“吸收”“创造”“将希腊遗产传诸后世”过程中所扮演的角色。（5分）
28．古语有之：“顺乎天，应乎人！”其实问题的指向端在于“民生”二字。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一
何谓三表？子墨子言曰：“有本之者，有原之者，有用之者。于何本之？上本之于古者圣王之事；于何原之？下原察百姓耳目之实；于何用之？发以为刑政。观其中国家百姓人民之利。”
——引自《墨子》
材料二
（唐）贞观元年，太宗曰：“朕看古来帝王以仁义为治者，国祚延长”。……贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。”
——引自《贞观政要》
材料三
人物
理论思考
毛泽东
“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了，解决了，满足了群众的需要，我们就真正成了群众生活的组织者，群众就会真正围绕在我们的周围，热烈地拥护我们。”
邓小平
“群众是我们力量的源泉。”
“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”
“生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度，就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展农业生产，就采取哪种形式；群众愿意采取哪种形式，就应该采取哪种形式。”
——引自习近平《在党的十八届六中全会第二次全体会议上的讲话》《在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话》
（1）“三表法”是墨子经验主义的认识论。仔细阅读材料一，分析指出墨子上述认识的立足点。结合所学，扼要说明孔子及其后的屈原与墨子价值立场相近的理论主张与思考。（5分）
（2）结合所学，概括指出材料二中唐太宗“存百姓”的思想出发点和治国理政的法律原则。（4分）
（3）从“观百姓”“存百姓”到“谋幸福”，从家天下到天下为公，一以贯之地体现了中华优秀政治文化中民生理念的价值立场和家国观的历史跃升。阅读材料一二三，结合所学，请选择阐述：①从“存百姓”之“存”的立场出发，以唐太宗为例，分析指出唐前期在土地制度层面践行“存百姓”的举措与具体内涵。②从“谋幸福”的视角分析，分别说明毛泽东为确立社会主义基本经济制度所做的探索与实践，以及邓小平对社会主义本质和民生问题的思考。（6分）
29．战争犹如一场瘟疫。两次世界大战的浩劫警示世人：邪恶终将被战胜，和平之花终将绽放。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一
萨拉热窝刺杀事件后，没有一个国家希望发生欧战。除了很少的例外，这些国家的统治者和大臣们都预见到这一定是一次可怕的斗争，在政治上并不能有绝对确定的结果，但是在丧失生命、痛苦和经济方面，其结果一定是可怕的。……然而他们之中没有一个能预见到后来事实上政治的结果是如此巨大，其他结果是如此之可怕。……然而欧战终究爆发了。
——摘编自〔美〕费伊《第一次世界大战的起源》
材料二
第二次世界大战超越了人类以往所有的噩梦。战争的死亡人数两三倍地增加，平民也变为攻击对象，承受了巨大的灾难。（法西斯）主义致使上百万的犹太人、中国人、斯拉夫人、吉普赛人和一些其他民族受到侵略，也消灭了所有政见相左的人士。集中营的规模及其惨绝人寰前所未见。……于是，民主社会决定作出进一步的努力，落实两点事宜：对战犯进行纽伦堡（和东京）审判，以及成立联合国。
——摘自〔西〕马尔瓦莱斯《从投石索到无人机：战争推动历史》
材料三
1939年，情报显示德国正加紧研制原子弹，爱因斯坦等科学家积极推动美国原子弹研制。曼哈顿计划启动后，爱因斯坦时常提供一些帮助。1945年，他对原子弹的使用表示了巨大担忧。《时代》和《新闻周刊》却将“原子弹之父”和“始作俑者”送给了爱因斯坦，他看后喟叹：“要是我知道德国人不能成功研制出原子弹，我一点力都不会出！”1955年，著名的《罗素—爱因斯坦宣言》发表，提出：“科学家应该集中起来议论由于大规模杀伤性武器以及战争带来的危害。我们在这个场合，不是作为哪一个民族的成员出现，而是作为人类的一员出现。”
——摘编自〔美〕艾萨克森《爱因斯坦传》等
（1）结合所学知识，简述材料一中“这次大战”直接造成的“如此巨大”的政治结果，并分析战争爆发的根本原因。（5分）
（2）根据材料二，结合所学知识，以犹太人和中国人为例，列举世界局部及全面反法西斯战争期间“平民也变为攻击对象”的典型事实，并指出纽伦堡和东京审判的意义（5分）
（3）20世纪的战争与以往不同，20世纪的和平来之不易。认真阅读材料三，结合所学，分析指出以爱因斯坦为代表的科学家在战争与和平问题上的反思。从汲取历史教训，维护世界和平的视角，指出两次世界大战所昭示的真理以及人类应该坚持的正确方向。（5分）













2020年浙江高考历史试卷答案
1．B 2．A 3．D 4．D 5．A 6．B 7．C 8．D 9．D 10．B
11．A 12．B 13．C 14．C 15．A 16．C 17．B 18．A 19．B 20．C
21．D 22．A 23．B 24．A 25．C
26．（1）内容：互相尊重领土主权（互相尊重主权和领土完整）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠（平等互利）、和平共处。
（2）意义：成为中国同世界上一切国家建立和发展外交关系的出发点。
成就：建立上海合作组织（“上合组织”）；首倡安理会五个常任理事国首脑首次会晤（安理会“五常”首脑会晤）；举办亚太经合组织领导人非正式会议；加入世贸组织（WTO）。
27．（1）要素：自然地理环境；城邦制度。 时代：伯里克利执政时代。
改革：梭伦改革，克里斯提尼改革；
（2）阐述：动摇于唯物主义和唯心主义之间。物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。
角色：古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。
28．（1）立足点：人民立场（或“小生产者”或“百姓”）。
主张与思考：仁学德治思想；关心爱护百姓；美政。
（2）出发点：民本思想。 原则：仁义为本，刑罚为末（或慎用刑罚）。
（3）选择阐述①：推行均田制。国家授田给农民；土地的主要部分只能使用，原则上不得买卖；农民承担赋役。
选择阐述②：毛泽东：将农村以私有制为基础的分散落后的农民个体经济引上了集体经济发展道路；在城市通过和平赎买方式将私人资本主义经济改造成为社会主义性质的国营经济。邓小平：解放生产力，发展生产力；消灭剥削，消除两极分化；最终达到共同富裕。提出“三个有利于”标准，在民生上强调是否有利于提高人民的生活水平。
29．（1）直接结果：俄国发生“十月革命”，建立世界上第一个社会主义国家（答出“十月革命”或“第一个社会主义国家”即可得分）；德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼帝国解体（四大帝国解体）；英法受到重创；美日乘机崛起；民族解放运动掀起新高潮；国联成立。
根本原因：主要资本主义国家之间经济政治发展不平衡。
（2）典型事实：日军制造南京大屠杀惨案；日军研制细菌和化学武器，“731”等部队以试验方式残杀平民；德军将奥斯威辛集中营变成人类屠宰场。
意义：国际性正义审判；警示人类，警戒未来。
（3）反思：认识核战争的极端危险性；倡议科学家用自己的言行维护世界和平。
真理及方向：正义的力量是不可战胜的；人类对美好、和平与友善的追求，世代不会改变（或“坚持和平与发展”）；构建人类命运共同体。
2020年浙江高考地理试卷
一、选择题Ⅰ（本大题共20小题，每小题2分，共40分。）
2020年5月以来，许多城市鼓励发展地摊经济。规范化管理下的地摊经济让生活“烟火气”更加浓郁。下图为某城市局部空间结构示意图。完成1、2题。

1．图中四地最适合发展夜市地摊经济的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．发展地摊经济的主要目的是（ ）
A．提高生产效率 B．增加就业岗位 C．优化城市布局 D．改善城市交通
2018年9月，浙江省结对帮扶的青海省海西州率先实现整体脱贫。浙江省与海西州扶贫协作是我国东西部互利共赢之举。完成3、4题。
3．浙江省与海西州扶贫协作的合理措施有（ ）
①电商直播，销售海西农产品到浙江
②生态移民，助力海西农民迁居至浙江
③区域合作，选派浙江人才支援海西
④招商引资，搬迁浙江IT企业扎根海西
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．我国西部许多农村贫困地区的环境承载力较低，主要体现在（ ）
A．人口密度大 B．经济规模小 C．土地生产力低 D．生产技术水平低
下图为东北老工业基地某汽车制造企业发展历程示意图。完成第5题。

5．为了帮助该企业走出困境并助力老工业基地改造升级，下列措施正确的是（ ）
A．拓展汽车租赁市场 B．引进技术型人才 C．搬迁企业到消费地 D．发展资源型产业
下表为2019年我国四大地区部分指标统计表。完成6、7题。
指 标
四大地区
甲
乙
丙
丁
土地面积占全国比例（%）
8.2
10.7
9.5
71.6
人口占全国比例（%）
7.7
26.5
38.6
27.2
人均GDP（万元）
4.7
5.9
9.4
5.4
注：数据未包括我国香港、澳门特别行政区和台湾省。
6．甲、乙、丙、丁中代表中部地区的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．我国四大地区中（ ）
A．东北地区工业以先进制造业为主体 B．西部地区处于低水平均衡发展状态
C．中部地区的城市化水平低于东北地区 D．东部地区第一产业比重高于西部地区
下图为世界部分区域洋流分布示意图，图中虚线代表洋流。完成8、9题。

8．图中甲洋流（ ）
A．位于副极地环流圈 B．呈逆时针方向流动
C．受极地东风影响大 D．在性质上属于寒流
9．关于图中洋流的影响，叙述正确的是（ ）
A．①处夏季时温和多雨 B．②处分布着峡湾地貌
C．③处行船时流急浪高 D．④处有世界著名渔场
氧化亚氮（N2O）在百年尺度内的增温效应是等量二氧化碳的近300倍。农田是氧化亚氮的第一大排放源。完成10、11题。
10．氧化亚氮具有增温效应，主要是因为（ ）
A．大气辐射总量增加 B．大气吸收作用增强
C．地面辐射总量增加 D．地面反射作用增强
11．农田排放的氧化亚氮，主要来源于（ ）
A．作物生长时的排放 B．大气中氮气的转化
C．秸秆燃烧时的产生 D．生产中氮肥的施用
下图为美国本土部分地理要素分布示意图。完成12、13题。

12．图中序号所在区域自然带相同的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．甲农业带中的大牧场放牧业（ ）
A．投入劳动力较多 B．专业化程度低 C．产品商品率较低 D．以牧牛业为主
市郊铁路是连接核心城市与外围城镇的快速、便捷、公交化铁路。下图为我国某地市郊铁路与市内地铁分布模式图。完成14、15题。

14．与市内地铁相比，市郊铁路通常（ ）
A．修建在地上 B．日客运总量大 C．发车频次高 D．站点间距离小
15．市郊铁路的建设，使核心城市（ ）
A．与外围城镇间经济分工弱化 B．与外围城镇间空间距离缩短
C．以扩散为主转向以集聚为主 D．高等级商业的服务范围扩大
下图为某地用3S技术进行生态环境质量评价流程简图。完成第16题。

16．评价过程中，可以（ ）
①利用RS获取植被覆盖信息 ②利用GPS获取土地利用类型信息
③借助GIS进行数据图层管理 ④通过RS输出生态环境质量专题图
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成，第四纪冰期时该地雪线高度为海拔3500~3600米。图1为该主峰附近地形图，图2为图1中某地的谷地景观图。完成17、18题。

图1 图2
17．图2谷地景观可见于图1中的（ ）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
18．图2谷地的成因是（ ）
A．构造断裂下陷 B．流水侵蚀作用 C．层挤压弯曲 D．冰川侵蚀作用
图1为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大圆周飞行轨迹示意图。图2为飞机飞到乙地时，其垂直下方所示的经线、纬线和晨昏线位置关系图，此时丙地地方时为17点。完成19、20题。

图1 图2
19．若飞机匀速、等高飞行，则在甲-乙-丙间单位时间内飞过的纬度差（ ）
A．持续变大 B．先变大，后变小 C．持续变小 D．先变小，后变大
20．当日，甲地日出的地方时为（ ）
A．5点 B．6点 C．7点 D．8点
二、选择题Ⅱ（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
在工业领域，产业链是工业部门之间具有投入-产出联系形成的生产链。以往，我国部分工业园区在招商时对投资企业不加选择。近年来，一些工业园区采用产业链招商模式，其基本做法是选择主导产业，围绕主导产业设计产业链，依据产业链选择投资企业。完成21、22题。
21．采用产业链招商时，首要关注引进企业的（ ）
A．产品种类 B．生产技术 C．经营规模 D．品牌效益
22．采用产业链招商的主要影响有（ ）
①促进园区企业生产分工协作 ②推进园区循环经济发展
③促进园区产业结构的多元化 ④提高园区的专业化水平
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
下图为两极地区多年平均海冰面积年内变化图。完成第23题。

23．对比两极地区年内海冰消融速度差异，原因可能是（ ）
A．南极地区受西风漂流影响，海冰消融慢
B．北极地区受北大西洋暖流影响，海冰消融快
C．南极地区下垫面比热小，吸热升温快，海冰消融快
D．北极地区臭氧空洞小，太阳辐射强度大，海冰消融慢
在中纬度地区五千至一万米高空盛行着波状的西风气流。我国华北某气象测站放飞探空气球进行大气观测，并记录气球从地面上升到万米高空时与气象测站之间水平漂移距离，下图为多年平均水平漂移距离统计图。完成24、25题。

24．测站在冬季冷锋过境后进行一次放飞气球观测，记录气球从地面上升到万米高空过程中的漂移轨迹。下图最接近此次气球放飞过程的地面投影轨迹是（ ）

A B C D
25．符合该测站万米高空冬、夏季气球漂移方向及水平气压场的是（ ）

A B C D
三、非选择题（本大题共4小题，共45分）
26．阅读材料，完成下列问题。（10分）
材料一 下图为河南省部分地理要素分布示意图。

材料二 冬半年，河南省有时会发生大气污染现象。某年11月28日至12月5日该省发生了一次污染天气过程。下表为5个站点所在地此阶段的空气质量统计表。
站点
日 期
28日
29日
30日
1日
2日
3日
4日
5日
安阳
4
5
4
4
5
5
5
6
郑州
4
4
3
4
5
4
2
5
商丘
3
2
3
4
5
3
3
3
南阳
3
4
2
3
4
4
3
2
三门峡
3
4
3
2
5
4
3
2
注：空气质量1-优，2-良好，3-轻度污染，4-中度污染，5-重度污染，6-严重污染
（1）河南省的地势特点是__________。从地形类型看，图中城市主要分布在__________。（2分）
（2）与安阳相比，简述南阳此次污染天气的特点，并分析其自然成因。（4分）
（3）从能源利用角度，说出河南省防治大气污染的有效措施。（4分）
27．阅读材料，完成下列问题。（10分）
材料：青藏高原年降水量自西北、西南、东南向内部递减。图1为青藏高原泥石流分布示意图。图1中甲地某年7月30日发生了一次大型泥石流。甲地附近海拔低于其2000米处有一气象站，图2为该气象站测得的该年7月天气要素统计图。

图1 图2
（1）从大气环流看，青藏高原冰川的补给，西南部主要源于__________风（填风向）带来的水汽，西北部主要源于盛行西风带来的__________洋水汽。（2分）
（2）青藏高原泥石流高发区相对集中分布在高原的__________部。从气候角度，分析甲地此次泥石流形成的原因。（5分）
（3）说出防御泥石流对山区公路危害的主要工程措施。（3分）
28．阅读材料，完成下列问题。（13分）
材料：西欧是世界上重要的天然气输入地区。图1为欧洲部分地区略图。德国是天然气进口大国，92%的天然气需要从国外进口。图2为2017年德国天然气进口来源构成图。目前，俄罗斯、德国等国家在图1中甲乙两地间新建天然气输气管道。

图1 图2
（1）简述西欧大量输入天然气的主要原因。（4分）
（2）与北海相比，评价在波罗的海建设天然气管道的自然条件。（3分）
（3）简述德国天然气进口来源的主要特征，并指出德国在甲乙两地间采用输气管道进口天然气的优势。（6分）
29．阅读材料，完成下列问题。（12分）
材料一 西江梧州站多年平均径流量居全国第二位；多年平均输沙量5570万吨/年，居全国第三位。随着西部大开发的实施，2017年梧州站输沙量减少至2500万吨/年。图1为广西境内西江流域主要水库和甘蔗主产区分布示意图。图2为梧州站径流量、输沙量及南宁市降水量年内占比统计图。

图1 图2
材料二 目前，广西是我国最大的甘蔗生产省区。下表为2000年至2017年广西森林覆盖率和农业生产相关统计数据表。
统计指标
年 份
2000
2005
2010
2014
2017
森林覆盖率（%）
37.9
52.7
58.0
62.0
62.3
农作物播种面积（万公顷）
625.9
634.4
589.7
618.6
614.3
稻谷播种面积（万公顷）
230.2
210.0
209.4
202.6
192.3
甘蔗种植面积（万公顷）
50.9
74.8
106.9
108.2
93.5
甘蔗单产（吨/公顷）
57.8
69.0
66.6
73.5
81.4
（1）说出西江输沙量的年内分布特征，并分析其输沙量大的自然条件。（4分）
（2）简述西江流域输沙量显著减少的主要原因。（2分）
（3）简析广西主产区甘蔗种植的土地资源优势。从生产角度，说出2000年来广西甘蔗总产量快速增长的主要原因。（6分）





2020年浙江高考地理试卷答案
1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．B 7．C 8．D 9．C 10．B
11．D 12．A 13．D 14．A 15．D 16．B 17．B 18．D 19．D 20．C
21．A 22．C 23．C 24．A 25．B
26．（1）西高东低 平原
（2）特点：污染程度轻；持续时间短。
成因：位置偏南，受冬季风从邻省输入的污染物影响较小；受北部山地阻挡，减弱了同期北方带来的污染。
（3）利用太阳能等，加快清洁能源替代；优化用煤结构，增加二次能源使用；改进技术，提高能源利用效率；集中供暖，改进能源利用方式。
27．（1）西南 大西
（2）东南 原因：气温高于常年，冰川融化加快；前期降水多且集中，地表径流量大
（3）修筑拦水坝；建设排流、导流设施；构筑护坡工程等。
28．（1）经济发达，需求量大；本地天然气产量较小，供需矛盾突出；天然气为低污染能源，对环境影响较小。
（2）有利：海水深度较浅；风浪较小等。不利：冬季海面结冰。
（3）特征：来源于邻近国家；来源多元，俄罗斯比例最大。
优势：运输连续性强；运输安全性高；运输量大；成本低。
29．（1）特征：年内分布不均，集中在6-8月。
条件：降水量丰富，径流量大；年内降水集中；流域内以山地丘陵为主，土壤侵蚀强。
（2）水库大量拦蓄河流泥沙；植被覆盖率显著提高。
（3）优势：河谷平原面积较广，地形平坦；土层深厚，土壤肥沃。
原因：种植面积扩大；单产提高；水利设施改善；农业科技等投入增加。


2020年浙江高考生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）
1．氟利昂大量逸散到大气层中会直接导致（ ）
A．臭氧层破坏
B．酸雨形成
C．水体污染
D．温室效应
2．下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（ ）
A．淀粉的结构单元是蔗糖
B．胆固醇是人体所需的物质
C．蛋白质是生物体内重要的贮能物质
D．人细胞中储存遗传信息的物质是RNA
3．某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正确的是（ ）

A．①表示胞嘧啶
B．②表示腺嘌呤
C．③表示葡萄糖
D．④表示氢键
4．溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是（ ）
A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体
B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解
C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡
D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变

5．对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是（ ）
A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒
B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体
C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力
D．感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者
6．下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．细胞的厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼吸的多
B．细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行
C．细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸
D．若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会增加酒精的生成量
7．下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是（ ）
A．癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移
B．高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢
C．高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的
D．愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同
8．高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（ ）
A．核糖体的增生和环沟的形成
B．染色体的出现和纺锤体的出现
C．染色单体的形成和着丝粒的分裂
D．中心体的复制和染色体组数的加倍
9．人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

A．寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH
B．下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4
C．甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放
D．长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌
10．为研究酶作用的影响因素，进行了“探究pH对过氧化氢酶的影响”的活动。下列叙述错误的是（ ）
A．反应小室应保持在适宜水温的托盘中
B．加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致
C．将H2O2加到反应小室中的滤纸片上后需迅速加入pH缓冲液
D．比较各组量筒中收集的气体量可判断过氧化氢酶作用的适宜pH范围
11．下列关于营养级的叙述，正确的是（ ）
A．营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多
B．自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级
C．营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和
D．食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的
12．下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（ ）
A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传
B．活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌
C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传
D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌
13．下列关于遗传漂变和自然选择的叙述，正确的是（ ）
A．遗传漂变在大种群中更易发生 B．遗传漂变能产生新的可遗传变异
C．遗传漂变和自然选择不都是进化的因素 D．遗传漂变和自然选择均可打破遗传平衡
14．下列关于某种昆虫种群存活曲线的叙述，正确的是（ ）
A．存活曲线的横坐标表示该昆虫种群的年龄
B．绘制种群存活曲线至少需要观察记录100个个体
C．必须从不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体
D．当所有被选取的个体达到平均寿命后停止观察记录
15．下列关于病毒的叙述，错误的是（ ）
A．有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合
B．适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力
C．在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞
D．用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性
16．人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
17．HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是（ ）
A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞
B．DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键
C．HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与
D．在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质
18．若某哺乳动物毛发颜色由基因De（褐色）、Df（灰色）、d（白色）控制，其中De和Df分别对d完全显性。毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为DedHh和DfdHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是（ ）
A．若De对Df共显性、H对h完全显性，则F1有6种表现型
B．若De对Df共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型
C．若De对Df不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型
D．若De对Df完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型
19．下列关于微生物培养及利用的叙述，错误的是（ ）
A．利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物，而保留利用尿素的微生物
B．配制培养基时应根据微生物的种类调整培养基的pH
C．酵母菌不能直接利用糯米淀粉发酵得到糯米酒
D．适宜浓度的酒精可使醋化醋杆菌活化
20．分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（ ）
A．乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B．使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C．胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D．注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
21．若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是（ ）

A．形成图中细胞的过程中发生了基因突变
B．该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞
C．图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞
D．该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂
22．下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（ ）
A．2，4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D的敏感性强
B．双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用
C．赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大
D．喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
23．某植物的野生型（AABBcc）有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体（甲、乙和丙）。突变体之间相互杂交，F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1（AaBbCc）作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果见下表：
杂交编号
杂交组合
子代表现型（株数）
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
F1×甲
F1×乙
F1×丙
有（199），无（602）
有（101），无（699）
无（795）
注：“有”表示有成分R，“无”表示无成分R
用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交，理论上其后代中有成分R植株所占比例为（ ）
A．21/32 B．9/16 C．3/8 D．3/4
24．下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）
A．若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶，则一定有利于该重组质粒进入受体并保持结构稳定
B．抗除草剂基因转入某抗盐植物获得2个稳定遗传转基因品系，抗性鉴定为抗除草剂抗盐和抗除草剂不抗盐。表明一定是抗盐性的改变与抗除草剂基因的转入无关
C．抗除草剂基因转入某植物获得转基因植株，其DNA检测均含目的基因，抗性鉴定为抗除草剂和不抗除草剂。表明一定是前者表达了抗性蛋白而后者只表达抗性基因RNA
D．已知不同分子量DNA可分开成不同条带，相同分子量的为一条带。用某种限制性核酸内切酶完全酶切环状质粒后，出现3条带。表明该质粒上一定至少有3个被该酶切开的位置
25．将某植物叶片分离得到的叶绿体，分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中，测量其光合速率，结果如图所示。图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。下列叙述正确的是（ ）

A．测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率
B．若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏大
C．若该植物较长时间处于遮阴环境，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中B-C段对应的关系相似
D．若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中A-B段对应的关系相似
二、非选择题（本大题共5小题，共50分）
26．（7分）一种当地从未分布的新杂草出现在某农田生态系统中，排挤了原有的杂草而成为主要的杂草种类，对农作物造成了危害。回答下列问题：
（1）当新杂草种群密度处于较长期的相对稳定阶段，表明其种群数量已达到了__________。若连续阴雨和低温的气候变化使该杂草种群数量明显下降，这种调节种群数量的因素属于__________调节因素。
（2）在生物群落的垂直结构中，杂草属于__________层。该农田生态系统的杂草种类发生改变后，生物群落是否发生了演替？__________。为什么?__________ 。
（3）如果要控制该杂草的种群密度，除了人工拔除杂草外，还可采取的化学措施有__________、生物措施有__________。
27．（7分）以洋葱和新鲜菠菜为材料进行实验。回答下列问题：
（1）欲判断临时装片中的洋葱外表皮细胞是否为活细胞，可在盖玻片的一侧滴入质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液，用吸水纸从另一侧吸水，重复几次后，可根据是否发生__________现象来判断。
（2）取新鲜菠菜叶片烘干粉碎，提取光合色素时，若甲组未加入碳酸钙，与加入碳酸钙的乙组相比，甲组的提取液会偏__________色。分离光合色素时，由于不同色素在层析液中的溶解度不同及在滤纸上的吸附能力不同，导致4种色素随层析液在滤纸条上的__________不同而出现色素带分层的现象。若用不同波长的光照射叶绿素a提取液，测量并计算叶绿素a对不同波长光的吸收率，可绘制出该色素的__________。
（3）在洋葱根尖细胞分裂旺盛时段，切取根尖制作植物细胞有丝分裂临时装片时，经染色后，__________有利于根尖细胞的分散。制作染色体组型图时，通常选用处于有丝分裂__________期细胞的染色体，原因是__________。
28．（9分）某昆虫灰体和黑体、红眼和白眼分别由等位基因A（a）和B（b）控制，两对基因均不位于Y染色体上。为研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表：
杂交编号及亲体
子代表现型及比例
Ⅰ（红眼♀×白眼♂）
Ⅱ（黑体红眼♀×灰体白眼♂）
F1 1红眼♂∶1红眼♀∶1白眼♂∶1白眼♀
F1 1灰体红眼♂∶1灰体红眼♀∶1灰体白眼♂∶1灰体白眼♀
F2 6灰体红眼♂∶12灰体红眼♀∶18灰体白眼♂∶9
灰体白眼♀∶2黑体红眼♂∶4黑体红眼♀∶6黑体白眼♂∶3黑体白眼♀
注：F2由杂交Ⅱ中的F1随机交配产生
回答下列问题：
（1）从杂交Ⅰ的F1中选择红眼雌雄个体杂交，子代的表现型及比例为红眼♂∶红眼♀∶白眼♂
=1:1:1。该子代红眼与白眼的比例不为3:1的原因是__________，同时也可推知白眼由__________染色体上的隐性基因控制。
（2）杂交Ⅱ中的雌性亲本基因型为__________。若F2灰体红眼雌雄个体随机交配，产生的F3有__________种表现型，F3中灰体红眼个体所占的比例为__________。
（3）从杂交Ⅱ的F2中选择合适个体，用简便方法验证杂交Ⅱ的F1中的灰体红眼雄性个体的基因型，用遗传图解表示。
29．（17分）回答下列（一）、（二）小题：
（一）回答与柑橘加工与再利用有关的问题：
（1）柑橘果实经挤压获得果汁后，需用果胶酶处理，主要目的是提高果汁的__________。为确定果胶酶的处理效果，对分别加入不同浓度果胶酶的果汁样品，可采用3种方法进行实验：①取各处理样品，添加相同体积的__________，沉淀生成量较少的处理效果好。②对不同处理进行离心，用比色计对上清液进行测定，OD值__________的处理效果好。③对不同处理进行__________，记录相同体积果汁通过的时间，时间较短的处理效果好。
（2）加工后的柑橘残渣含有抑菌作用的香精油及较多的果胶等。为筛选生长不被香精油抑制且能高效利用果胶的细菌，从腐烂残渣中分离得到若干菌株，分别用无菌水配制成__________，再均匀涂布在LB固体培养基上。配制适宜浓度的香精油，浸润大小适宜并已__________的圆形滤纸片若干，再贴在上述培养基上。培养一段时间后，测量滤纸片周围抑制菌体生长形成的透明圈的直径大小。从直径__________的菌株中取菌接种到含有适量果胶的液体培养基试管中培养，若有果胶酶产生，摇晃试管并观察，与接种前相比，液体培养基的__________下降。
（二）回答与基因工程和植物克隆有关的问题：
（1）天然农杆菌的Ti质粒上存在着一段DNA片段（T-DNA），该片段可转移并整合到植物细胞染色体上。为便于转基因植物在组织培养阶段的筛选，设计重组Ti质粒时，应考虑T-DNA中要有可表达的目的基因，还需要有可表达的__________。
（2）结合植物克隆技术进行转基因实验，为获得转基因植株，农杆菌侵染的宿主一般要选用具有优良性状、较高的遗传稳定性、__________及易被农杆菌侵染等特点的植物材料。若植物材料对农杆菌不敏感，则可用__________的转基因方法。
（3）利用带侧芽的茎段获得丛状苗的过程与利用茎段诱导产生愈伤组织再获得丛状苗的过程相比，前者总培养时间__________，且不经历__________过程，因而其遗传性状稳定，是大多数植物快速繁殖的常用方法。
（4）与发芽培养基相比，配制转基因丛状苗生根培养基时，可根据实际情况适当添加__________，促进丛状苗基部细胞分裂形成愈伤组织并进一步分化形成__________，最终形成根。还可通过改变MS培养基促进生根，如__________（A．提高蔗糖浓度B．降低培养基浓度C．提高大量元素浓度D．不添加琼脂）。
30．（10分）欲研究生理溶液中K+浓度升高对蛙坐骨神经纤维静息电位的影响和Na+浓度升高对其动作电位的影响。请完善以下实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。
（要求与说明：已知蛙坐骨神经纤维的静息电位为-70 mV，兴奋时动作电位从去极化到反极化达+30 mV。测量的是膜内外的电位变化。K+、Na+浓度在一定范围内提高。实验条件适宜）
回答下列问题：
（1）完善实验思路：
组1：将神经纤维置于适宜的生理溶液a中，测定其静息电位和刺激后的动作电位，并记录。
组2：__________。
组3：将神经纤维分别置于Na+浓度依次提高的生理溶液d、e中，测定其刺激后的动作电位，并记录。
对上述所得的实验数据进行分析与处理。
（2）预测实验结果（设计一个坐标，以柱形图形式表示实验结果）：
（3）分析与讨论
①简要解释组3的实验结果：________。
②用放射性同位素24Na+注入静息的神经细胞内，不久在生理溶液中测量到放射性，24Na+的这种转运方式属于__________。用抑制酶活性的药物处理神经细胞，会使24Na+外流量__________。
③刺激脊蛙的坐骨神经，除了在反射中枢测量到动作电位外，还观察到腓肠肌收缩，说明坐骨神经中含有__________神经。











2020年浙江高考生物试卷答案
1．A 2．B 3．D 4．C 5．A 6．C 7．C 8．B 9．D 10．C 11．B 12．D 13．D 14．A 15．C 16．A 17．D 18．B 19．A 20．B 21．B 22．D 23．A 24．D 25．A
26．（1）环境容纳量 外源性 （2）草本 未发生 因为生物群落类型没有发生改变 （3）施用除草剂 生物防治
27．（1）质壁分离 （2）黄 移动速率 吸收光谱
（3）轻压盖玻片 中 中期的染色体缩短到最小的程度，最便于观察和研究
28．（1）红眼雌性个体中B基因纯合致死 X （2）aaXBXb 6 16/27
（3）
29．（一）（1）澄清度 95%乙醇 较小 抽滤
（2）细菌悬液 灭菌 较小 粘性
（二）（1）抗性基因 （2）全能性表达充分 显微注射 （3）短 脱分化
（4）生长素 根的分生组织 B
30．（1）将神经纤维分别置于K+浓度依次提高的生理溶液b、c中，测定其静息电位，并记录。
（2）
（3）①细胞外Na+浓度提高，膜内外的浓度差增大，兴奋时，Na+通过Na+通道内流加快，导致动作电位增大 ②主动转运 减少 ③传入和传出


2020年浙江高考技术试卷
第一部分 信息技术（共50分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。）
1.下列有关信息与信息处理的说法，错误的是（ ）
A.智能手机已成为信息处理的常用工具
B.内存容量是影响计算机信息处理能力的因素之一
C.未经数字化的图像所承载的信息是没有价值的
D.人工智能广泛应用于图像识别、自然语言处理等领域
2.下列有关网页与浏览器的说法，正确的是（ ）
A.使用搜索引擎对相同关键词检索两次，得到的结果一定相同
B.用HTML（超文本标记语言）可以描述网页中的文本、图像和超链接等元素
C.在IE浏览器中，使用“添加到收藏夹”功能可以保存正在浏览的网页内容
D.在IE浏览器中，以“文本文件（*.txt）”类型保存网页，可以保存网页中的超链接地址
3.使用Access软件设计一个数据表，存储如图所示的学生提问记录数据。
序号
问题编号
问题摘要
解答状态
学号
提问日期
1
XX0051
选择排序优化
已解答
20180131
2020-3-10
2
WL0192
共点力的合成
未解答
20191201
2020-4-11
…
…
…
…
…
…
下列表结构设计合理的是（ ）
A. B. C. D.
4.下列十六进制数中，转换为二进制数后含有奇数个“1”的是（ ）
A. F082 B. EA30 C. A906 D. F311
5.用 Photoshop软件制作“飞越高峰”作品，在“鹰”图层中已选择矩形区域，如图所示。

下列说法正确的是（ ）
A.执行“拷贝”、“粘贴”命令后，粘贴的鹰图像将出现在新增图层中
B.可以执行“自由变换”命令，调整鹰图像的大小和位置
C.选中“飞越高峰”图层，添加“描边”图层样式，描边效果将呈现在矩形选区边缘
D.选中“背景”图层，添加“镜头光晕”滤镜，滤镜效果将呈现在矩形选区外
6.两个未经压缩的音频文件，相关参数如图所示。

则文件1与文件2的存储容量比约为（ ）
A. 3:1 B. 6:1 C. 12:1 D. 18:1
7.若x是整型变量，下列选项中，与表达式Not（x>=5 And x<9）等价的是（ ）
A. x<5 And x>= 9 B. Not x > 5 And Not x< 9
C. x >= 5 Or x< 9 D. x<5 Or x >= 9
8.某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，若输入a的值为36，则输出c的值为（ ）

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
9.有如下VB程序段：
sl = "1324":s2="abcdefgh"
j = 1：m=0：c=" "
For i= 1 To Len （s2）
k =Val（Mid（sl, j, 1））
c= c +Mid（s2，m +k，1）
j=j+1
If j>4 Then j= 1：m =m+ 4
Next i
执行该程序段后，变量c的值是（ ）
A. "acbdegth" B. "acbdacbd" C. "acbdefgh" D. "abcdefgh"
10.下列VB程序段功能为：在文本框 Text中显示整型数组元素a（1）到a（9）中的最小值和最大值。
amin= a（1）：amax=a（1）
i=2：j=9
Do While i <= j
If a(i) > a(j) Then
(1)
(2)
Else
(3)
(4)
End If
i=1：j=j-1
Loop
Text 1. Text= Str（amin）+"，" Str（amax）
上述程序段中方框处可选语句为：
①If a（j）>amax Then amax =a（j）
②If a（j）< amin Then amin =a（j）
③If a（i） ④If a（i）>amin Then amin =a（i）
则（1）（2）（3）（4）处语句依次可为（ ）
A.④③②① B.④②③① C.③②④① D.③①④②
11.某对分查找算法的VB程序段如下:
＇数组元素f（1）到f（9）赋初值为0，代码略
key= Val（Text1. Text）
i=1:j=9
Do While i<=j
m=（i+j）\2
f（m）=1
If a（m）= key then Exit Do ＇Exit Do表示退出循环
If a（m）> key Then j= m-1 Else i= m +1
Loop
整型数组元素a（1）到a（9）为升序序列，在文本框 Text1中输入待查找数，执行该程序段后，下列选项中，f（1）到f（9）各元素值不可能的是（ ）
A. 1,1,0,0,1,0,0,0,0 B. 0,0,0,0,1,0,0,0,0
C. 0,0,0,0,1,1,1,1,0 D. 0,1,1,1,1,0,0,0,0
12.有如下ⅤB程序段：
＇生成6个随机正整数，依次存入数组元素a（1）到a（6），代码略
For i=1 To 2
For j=6 To i+ 1 Step-l
If a（j）Mod 3 >a（j-1）Mod 3 Then
t=a（j）：a（j）=a（j-1）：a（j-1）=t
End If
Next j
Next i
执行上述程序段后，下列选项中，a（1）到a（6）各元素值不可能的是（ ）
A.2,1,4,3,6,7 B. 5,2,1,7,8,3
C. 7,7,6,3,3,1 D. 8,7,4,3,3,2
二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小題8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分）
13.小李收集了手机网民互联网应用的用户规模数据，并用Eel软件进行数据处理，如图a所示。

请回答下列问题：
（1）为计算图a中的“相对2017年12月的增长率（%）”，小李已正确计算了单元格G4中的数据。他希望将单元格G4中的公式向下自动填充至单元格G13，再将区域G4：G13中的公式向右自动填充至I列，从而正确计算出区域G4:I13中的数据，则单元格G4中的公式应修改为_____________。
（2）根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是A3：A5，C3：F5，A8，___________。

（3）为了获得“商务交易”类别中2020年3月用户规模最大的数据，并显示在操作结果的最前面（紧邻第3行），一种可行的操作是：选择数据区域A3：F13后，对该区域____________（选填2个序号，按操作顺序）。
①以“2020年3月”为关键字进行降序排序
②以“类别”为关键字（按字母排序）进行降序排序
③按“类别”进行筛选，选择的值为“商务交易
④按“2020年3月”进行筛选，选择“10个最大的值”并显示最大的1项
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
14.小李使用Flash软件创作“花中君子”多媒体作品。请回答下列问题：
（1）作品的模块设计框架图如图a所示，将各功能模块和主交互界面都设计成独立场景。各功能模块的场景播放完成后自动停止，单击“返回”按钮，返回主交互界面。下列说法正确的是___________（多选，填字母）。

A.主交互界面中包含5个功能模块
B.主交互界面中按钮的应用体现了多媒体技术的交互性
C.各功能模块场景的最后一帧可添加帧动作脚本stop（）；
D.各功能模块场景中“返回”按钮上可添加动作脚本on（ release）{gotoAndStop(1); }
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有第14题图a选错的得0分）
（2）“竹之韵”场景的编辑界面如图b所示，“轻舟”图层中的小船是“舟”元件的实例。“舟”元件是在当前场景中通过绘制船形状并转换为图形元件后生成的，“舟”元件中的船是___________（选填：位图/矢量图）。若调整小船实例的大小，则“舟”元件________________（选填：会/不会）同步变化。

（3）“轻舟”图层中实现了小船从起始位置1移动到终止位置2的动画，位置1、2及其坐标（X,Y）值如图b所示。下列关于小船动画的描述正确的是___________（多选，填字母）。
A.测试场景时，小船沿水平方向匀速移动
B.小船动画的补间类型为“动画”，移动时间约为4.5秒
C.若将小船动画的缓动值调整为100，测试场景时，小船移动总时长将增加
D.若在当前图层第15帧插入关键帧，测试场景时，小船从第1帧到第15帧没有移动
E.若将小船起始坐标改为（150,200），测试场景时，小船移动将变快
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（4）“文字”图层的第30帧和第36帧均为关键帧。测试场景时，为了使“文字”图层第31帧到第35帧中的内容完全消失，其他动画效果保持不变，应进行的操作是_______________。
15.某校为学生期末考试分配考场，并编制准考证号。每个班级有班号，每位学生有班内序号，班内序号是按班级现有人数从1开始逐个编排的。准考证号格式为“入学年份+班号+班内序号”。每个考场有30个座位，座位号从1开始。连续分配座位的两个学生不属于同一个班级。
分配方法是：按考场号递增、同一考场座位号递增的顺序逐一分配座位。每次分配，先选班级，再选学生。选择班级时，在班级降序序列（按未分配人数）中选择第1个班级，但如果该班和前一次分配选定的班级相同，则改选第2个班级。选定班级后，再为该班耒分配学生中序号最大的学生分配考场座位，并维护班级降序序列（按未分配人数）。
编写VB程序，实现考场分配功能：在文本框Text1中填写入学年份，单击“读取”按钮Commandl后，将各班数据按人数降序显示在列表框List1中，然后单击“分配”按钮Command2，在列表框List2中显示分配结果。程序运行界面如图所示。

请回答下列问题：
（1）下列对象中，有 Caption属性的是_______________（单选，填字母：A. Command 1 / B. Text 1/C. List 1）。
（2）实现考场分配功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
（3）程序中加框处代码有错，请改正。
Dim n As Integer, y As String
Dim cla（1 To 20）As Integer, num（I To 20）As Integer
Dim room as Integer ＇存储考场号
Dim seat as Integer ＇存储座位号
Function fm（k As Integer） As String
＇返回整数k（l≤k≤99）对应的数字字符串，不足两位左侧补“0”，代码略
End function
Private Sub Command 1_ Click( )
＇从Text l中读取入学年份存入变量y，从数据库中读取该人学年份的班级数据，
＇将班级个数存人变量n（1 ＇各班班号均大于0，各班人数均未超过总人数的一半，
＇将数组cla和num按班级人数降序排列后，显示在List l中，代码略
End Sub
Private Sub Command 2_ Click( )
Dim i As Integer, t As Integer, s As Integer
Dim choice As Integer, m As Integer, f As Boolean
room=1：seat=1：choice=0
①
Do While f = True
If cla (1) <> choice Then m= 1 Else m = 2
choice = cla（m）
＇在列表框List2中显示准考证号、考场号、座位号
List 2. Addltem y+fm（cla（m））+fm（num（m））+" "+fm（room）+" "+fm（seat）
seat = seat+ 1
If seat > 30 Then
room=1
seat = 1
End If
num（m）= num（m）-1
For i= ② To n-1 ＇维护班级降序序列（按未分配人数）
If num（i）< num（i + 1）Then
t=num（i）：num（i）=num（i+1）：num（i+1）=t
s = cla（i）：cla（i）= cla（i + 1）：cla（i+1）=s
Else
Exit For ＇ExitFor表示退出循环
End If
Next i
If ③ Then f = False
Loop
End Sub
16.编写VB程序，功能是根据A城和B城同一时间段内的温度数据，计算两城温差（A城温度B城温度）A城数据和B城数据分别为包含若于个记录的序列，其中，A城每个记录包含温度及其截止时间，B城每个记录包含温度及其持续时长。两城温差计算结果表示为若干个记录的序列，每个记录包含温差及其持续时长。持续时长是指同一温度（或温差）保持不变的最大时长。示例见下表。
时间
第1小时
第2小时
第3小时
第4小时
第5小时
第6小时
第7小时
A城温度
30
30
33
33
31
31
32
A城数据
温度
30
33
31
32
截止时间
2
4
6
7
B城温度
20
20
20
22
21
21
22
B城数据
温度
20
22
21
22
持续时长
3
1
2
1
计算结果
温差
10
13
11
10
持续时长
2
1
1
3
（时间单位：小时，温度单位：摄氏度）
表中，A城数据有4个记录，其中第1个记录为（温度30，截止时间2），第2个记录为（温度33，截止时间4），这表明从开始到第2小时的温度都是30，此后到第4小时的温度都是33。B城数据有4个记录，其中第3个记录为（温度21，持续时长2），这表明第5、第6这2个小时的温度都是21.两城温差计算结果的第4个记录为（温差10，持续时长3），这表明第5第6、第7这3个小时的温差都是10。
（1）若将示例中A城数据修改为3个记录，依次是（温度30，截止时间4）、（温度31，截止时间6）、（温度32，截止时间7），B城数据不变，则两城温差计算结果中第1个记录为（温差10，持续时长______________）（填数值）。
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
Const m =1000 ＇温度数据和温差数据包含的记录数都少于1000
Dim na As Integer, nb as integer ＇A、B城数据分别有na和nb个记录
Dim ha（m）As Integer ＇ha（i）存储A城第i个记录中的温度
Dim ta（m）As Integer ＇ta（i）存储A城第i个记录中的截止时间
Dim hb（m）As Integer ＇hb（i）存储B城第i个记录中的温度
Dim tb（m）As Integer ＇tb（i）存储B城第i个记录中的持续时长
Dim h（m）As Integer ＇h（i）存储计算结果第i个记录中的温差
Dim t（m）As Integer ＇t（i）存储计算结果第i个记录中的持续时长
Private Sub Command l__ Click（）
Dim i As Integer，j As Integer
Dim p0 As Integer，p1 As Integer，diff As Integer
Dim n As Integer ＇两城温差数据的记录个数
＇读取两城数据，存入变量ma,nb及数组ha,ta,hb,tb中，代码略
For i=2 To nb
tb（i）= ① ＇将B城第i个记录中的持续时长转换为截止时间
Next i
i=1：j=1
n=0
p0=0
Do While i < na And i<= nb
diff ha（i）-hb（j）
pl = ta(i)
If ② Then i =i+1
If p1 >= tb (j) Then
pl = tb(i)
j=j+1
End if
If n = 0 Or diff <> h(n) Then
n=n+l
h(n) = diff
t(n) = pl- p0
Else
③
End If
p0=pl
Loop
＇输出两城温差数据，代码略
End Sub
第二部分 通用技术（共50分）
一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.如图所示购物车的尺寸中，不是从人机关系角度考虑的是（ ）

A. 350 B. 530 C. 650 D. 900
2.如图所示是阶梯式楼梯栏杆及其评价坐标图。根据坐标图，下列分析中不恰当的是（ ）

A.扶手尺寸合适，人机关系好
B.与直扶手相比，成本较低
C.方便助力和搁放重物，实用性好
D.支撑结构合理、扶手连接可靠，强度较高
3.小明要制作一个木质的篮球架模型，构思了下列设计方案，从稳定性角度考虑，其中合理的是（ ）
A. B. C. D.
通用技术实践课上，小明设计了如图所示的摆杆。请根据图完成第4-5题。

4.图中漏标的尺寸共有（ ）
A. 2处 B. 3处 C. 4处 D. 5处
5.用4mm厚的钢板制作该摆杆，下列加工工艺中工具选择不合理的是（ ）
A.划线：划针、划规和钢直尺
B.锉削：锉刀、钢丝刷和台虎钳
C.锯割：钢丝锯和台虎钳
D.钻孔：麻花钻和手钳
6.如图所示的压緊机构，在力F的作用下，驱动杆通过连杆1、摆杆、连杆2带动压杆向下运动，将工件压紧。压紧时，连杆1和连杆2与摆杆垂直，且连杆2与压杆在同一直线上，此时连杆1、摆杆、连杆2、压杆的主要受力形式是（ ）

A.连杆1受拉摆杆受扭转连杆2受压、压杆受压和受弯曲
B.连杆1受压、摆杆受弯曲、连杆2受压、压杆受压和受弯曲
C.连杆1受压、摆杆受扭转、连杆2受拉、压杆受压
D.连杆1受压、摆杆受弯曲、连杆2受压、压杆受压
7.如图所示的防疫通道，由顶板、地板、门架和墙板组成。门架上安装有测温仪、摄像头、防护帘等。下列关于该防疫通道安装流程的设计分析中正确的是（ ）

A.把墙板安装到地板和把顶板安装到墙板应设计成串行工序
B.先把摄像头、测温仪安装到门架，方便后续门架与墙板的安装
C.在门架上安装防护帘和安装摄像头的时序不可颠倒
D.两端门架与墙板的安装设计成并行工序，既可节省安装时间又可减少安装人员
8.如图（a）所示是印刷机中纸筒放卷张力控制系统示意图。该系统采用机械方式检测与控制纸的张力，控制精度不高，导致印刷时套印不准。企业为了提高印刷质量，采用库存的力传感器、伺服电机等将控制系统改装成图（b）所示。从系统的角度，下列分析中不正确的是（ ）

A.库存的力传感器的灵敏度是该系统优化的约束条件
B.优化前后的两种控制系统都可分为检测、控制和执行子系统
C.系统的优化手段是改变张力检测和放卷速度控制形式
D.优化时先考虑力传感器的灵敏度，再考虑印刷质量，体现了系统分析的整体性原则
9.如图所示是汽车蓄电池电量控制系统示意图。汽车电气负载消耗蓄电池的电能，当蓄电池电量下降到设定值下限时，发电机在动力控制模块的控制下给蓄电池充电，电量检测装置检测到蓄电池电量达到设定值上限时，发电机停止给蓄电池充电。下列关于该控制系统的分析中正确的是（ ）

A.被控对象是汽车
B.汽车电气负载变化属于干扰因素
C.执行器是动力控制模块
D.控制量是蓄电池的电量
10.下列对通用技术课程中常用元器件的特性描述不正确的是（ ）

A.具有单向导电性 B.具有电流放大作用 C.阻值随光线强弱而变化 D.能用小电流控制大电流
11.在通用技术实践室中，小明用多用电表欧姆挡测量质量完好的硅三极管发射结正向和反向电阻。下列指针位置中与测量时的指针位置偏差最大的是（ ）

A.用×100挡测正向电阻 B.用×1k挡测正向电阻

C.用×100挡测反向电阻 D.用×1k挡测反向电阻
12.如图所示是小明设计的自动关窗电路，下雨或傍晚时电机转动，带动窗扇移动。窗户完全关闭时，干簧管闭合。下列分析中正确的是（ ）

555功能表
4脚
5脚
2脚
6脚
3脚
低电平
任意
任意
任意
低电平
高电平
Vct

任意
高电平
高电平
Vct

>Vct
低电平
高电平
Vct

保持
A.干簧管闭合时，V6导通
B.增大R6，减小下雨时关窗信号的设定值
C.傍晚V5始终不发光，应增大R8
D.Rl是湿敏电阻，阻值随湿度的增大而减小
13.如图所示的光控灯实验电路，S按下时接通，松开后断开。下列分析中正确的是（ ）

A.光线足够强，按下S时V3发光，松开S时V3不发光
B.光线足够暗，按下S时V3不发光，松开S时V3发光
C.S松开且V3不发光时，光线变化不会改变V3的发光情况
D.V3发光时，按动S不会改变V3的发光情况
二、非选择题（本大题共4小题，第14小题6分，第15小题9分，第16小题3分，第17小题6分共24分）
14.小明在通用技术实践课的操作中发现，工件尺寸稍大于钳口的最大张开尺寸，台虎钳就无法夹持，小明决定针对台虎钳的钳口进行改进设计。

请完成以下任务：
（1）小明提出了下列设计要求，其中不合理的是________（在下列选项中第14题图浙江考试一回选择合适的选项，将序号填入“________”处）；
A.改进后的钳口既可以夹持长方体，又可以夹持圆柱体；
B.改进后的钳口可以夹持任意尺寸的工件；
C.钳口材料要有足够的强度；
D.钳口夹持面要作防滑处理，钳口与钳身的连接方式保持不变。
（2）小明设计了三种钳口，其中结构合理的是________（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“________”处）；
A. B. C.
B C
（3）用大小合适的方钢制作你所选方案的一侧钳口，合理的加工流程为：A→________→________→C（在“A.划线；B.锯割；C.锉削；D.钻孔”中选择合适的选项，将序号填入“________”处）；
（4）要把改进后的钳口安装到台虎钳上，合理的安装孔形式是________、________（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“________”处）。
A. B. C. D. E.
15.小明看到小区消防车道的路口摆放了石墩（如图所示），以阻止机动车进入。当确有机动车需要进入时，需人工搬开石墩，机动车离开后还要将石墩搬回原处，操作很不方便。于是小明想设计电动的可升降装置来替代石墩，用遥控开关来控制装置的升降。请你帮助小明设计该装置的机械部分，设计要求如下：

①每个石墩处安装一个电动的可升降装置，升起后能有效阻挡机动车进入，行人和非机动车可以通行。装置下降后机动车可以通行；
②装置安装在路面下方，升起后高出路面不小于400 mm，下降后与路面相平；
③装置升起后具有一定的强度和稳定性；
④采用小型减速电机驱动，通过电机的正转或反转实现装置的上升或下降；
⑤材料自选
请完成以下任务：
（1）小明发现问题的途径是________（在“A.收集信息；B.观察日常生活；C.技术试验”中选择合适的选项，将序号填入“________”处）；
（2）设计要求中提出装置升降范围不小于400mm，主要考虑了________的因素（在“A.物； B.人；C.环境”中选择合适的选项，将序号填入“________”处）；
（3）小明设想该装置安裝后，采用遥控器来控制装置的上升和下降，按下上升或下降按钮后，电机驱动该装置上升或下降，装置运动一定时间后停止。按照小明的设想，该装置控制方式属于________（在“A.开环控制；B.闭环控制”中选择合适的选项，将序号填入“________”处）；
（4）画出机械部分的设计草图（只要求画出一个装置，电机可用方块代表，不必考虑装置的防水），必要时用文字说明；
（5）在设计草图上标注主要尺寸。
16.请补全三视图中所缺的3条图线（超过3条图线倒扣分）。

17.如图（a）所示是希罗自动门的控制原理示意图。小明应用通用技术教材中的知识，对该自动门的控制装置进行改造。用光敏电阻检测白天还是晚上，用热敏电阻检测祭坛是否点火，用电机驱动轴3正转或反转实现庙门的开启或关闭，用干簧管检测开门和关门的极限位置。如图（b）所示是小明设计的部分电路，其控制要求：仅在白天祭坛点火时开门，其它情况关门；V3是电路运行指示灯，只要通电就一直发 光；V2发光代表开门过程（电机正转），V1发光代表关门过程（电机反转）。比较器的功能：当V+>V-时输出高电平，当V+
1发光代表关门过程（电机反转）。比较器的功能：
（1）热敏电阻应该选用________（在“A.正温度系数热敏电阻；B.负温度系数热敏电阻”中选择合适的选项，将序号填入“________”处
（2）虚线框1处缺少一个逻辑门，请从教材中学过的逻辑门中选择一个符合控制要求的，将逻辑符号画在虚线框1中；
（3）门完全打开或完全关闭时，相应的干簧管闭合，V1、V2均不发光，只有V3发光。请完成虚线框2中的电路连线，以实现该功能；
（4）为了防止因意外熄火或点火导致误动作，小明修改了控制要求：白天点火后V2发光意外熄火，V2仍然发光；晚上熄火后V1发光，意外点火V1仍然发光。小明重新设计了控制电路（不考虑接通电源时V1、V2的发光状态和门开、关到位时电机如何停止），请完成虚线框中的电路连线，实现上述功能。

2020年浙江高考技术试卷答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
D
B
A
B
D
C
A
B
C
D
13.（1）=（D4-$C4）/$C4*100 （2）C8：F8 （3）①③或③①
14.（1）BC （2）矢量图 不会 （3）ABE
（4）在“文字”图层第31帧处执行“插入空白关键帧”命令或等效操作
15.（1）A （2）①f=True ②m ③num（1）=0或等价表达式
（3）room=room +1
16.（1）3
（2）①tb（i）+tb（i-1）
②ta（i）<=tb（j）或p1<=tb（j）或等价表达式
③t（n）=t（n）+pl-p0
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
B
B
A
C
D
A
D
B
C
A
D
B
14.（1）B；（2）A；（3）D、B；（4）B、D或D、B
15.（1）B；（2）C；（3）A；（4）、（5）略
16.
17.（1）A；
（2）、（3）、（4）