花城版七年级上册第3单元 脍炙人口的歌（之一）歌曲《四季歌》优秀课件ppt

《四季歌》

教学目标

知识目标:1.通过学习击拍与挥拍的方法感悟音乐,表现音乐。

         2.通过学唱歌曲《四季歌》,让学生了解日本音乐、以及风土人情。

         3.学习音乐小知识。

能力目标:1.通过学习击拍与挥拍的方法感悟音乐,表现音乐。

         2.听辨不同音乐感悟音乐。

情感目标:通过歌曲《四季歌》的学习,让学生学会感恩,感激生活,感激师长,父母,同学朋友,用一颗感恩的心对待生活。

学情分析

七年级的学生已经初步掌握了一定的音乐基础知识,但他们感悟音乐和表现音乐的能力还有待进一步的加强和提高,尤其对与来自农村中学的学生,大部分孩子更是薄弱。

重点难点

学唱《四季歌》,学习击拍法和挥拍法来感悟音乐,表现音乐。

教学过程

一、谜语导入，创意竞猜评论

春夏秋冬总在唱(3字歌曲名)

二、新课学习评论

1、初听,学生体会歌曲情绪。(旋律流畅,深刻感人)

2、复听歌曲,体会歌曲情感。(感恩)

3、介绍创作背景,感受歌曲意义。

《四季歌》这是一首在我国流传很广的日本歌谣,词曲均为日本荒木丰尚编写。荒木丰尚有一次因为滑雪受伤而住院治疗,护士们对他进行了精心的照料。感激之余,谱曲了几首歌送给护士,其中一首不胫而走,传遍了日本,这就是《四季歌》。

4、日本的风情(图片欣赏)

“富士山 ”    “樱花”     “和服”    “日本寿司”

5、学唱歌曲

(1)唱旋律      

(2)朗读歌词      

(3)唱歌词

6、音乐小知识

(1)音的长短
6---          (全音符、4拍)
6 -            (二分符、2拍)
6              (四分音符、1拍)
32            (八分音符、 1/2拍)

(2)击拍法和挥拍法

A 学习基本动作   

B学生展示     

C用击拍与挥拍的方法来感悟音乐,表现音乐

(3)常见的音乐结构

文学作品结构:词语、语句、段落
音乐作品结构:分句、乐句、乐段、乐章

请同学们在课本中,用 a 和 b 标出歌曲《四季歌》的两句乐句。

三、拓展听辨

1、比较音乐:播放日本民歌《四季歌》和《四季歌》的dj版本,听一听,同样的旋律,节奏变化了,歌曲有什么变化。

《四季歌》                  节奏                旋律情绪
日本的民歌                   缓慢                  柔和
dj版                        比较快             热情狂野奔放

 2、观看《四季歌》视频,你听到什么?看到什么?

听到:女声合唱    小提琴 长笛 双簧管

看到:服装 舞蹈

四、结课

在师生的歌声中结束这节课,让音乐在学生脑海中回荡。