人教部编版八年级上册周亚夫军细柳试讲课ppt课件

部编版初中语文八年级上册

《周亚夫军细柳》（第二课时）同步练习

【基础版】

一、选择题

1.下列各项中加点字的意思和用法相同的一项是（          ）

A.以备胡        请以军礼见

B.已而之细柳军        称善者久之

C.以河内守亚夫为将军         天子为动

D.成礼而去        可得而犯邪

2.下列句子的节奏划分正确的一项是（         ）

A.军中/闻将军令，不闻/天子之诏

B.壁门/士吏谓从/属车骑曰

C.介胄之士/不拜，请以军/礼见

D.其将/固可袭而/虏也

3.下列有关课文内容的说法不正确的一项是（      ）

A.课文第1段先点明背景，匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将周亚夫戌边将领的身份摆出，更有利于表现人物性格。

B.周亚夫是文章的主人公，可课文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点。

C.皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。

D.皇帝最后迫于周亚夫的军威，不得已“改容式车”“使人称谢”。

【能力提升版】

二、课内阅读

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！ ”军门都尉曰：“将军令日：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按轡徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜， 请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎， 此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

1.下列加点词解释有误的一项是（       ）

A.上自劳军劳：慰劳

B.居无何居：居住

C.亚夫乃传言开壁门壁：营垒

D.将军亚夫持兵揖曰 揖：拱手行礼

2.下列加点字的用法和意义相同的一项是（        ）

A.已而之细柳军以天下之所顺

B.请以军礼静以修身

C.亚夫乃传言开壁门去后乃至

D.其将固可袭而虏也其如土石何

3.下列对选文理解有误的一项是（       ）

A.本文层次清晰。第一段是事件背景的呈现，第二段写皇帝劳军的情况，最后写劳军后皇帝和群臣的反应。

B.文章第一段交代匈奴大举入侵，边关吃紧，将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。

C.汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手下将军，但他仍然对周亚夫大加称赞。

D.“至霸上及棘门军”驻军的军纪松懈，而“细柳军营”的军纪严明。这鲜明的对比，更反映出周亚夫治军的严明有序以及将士们目中无人。

三、课外文言文

九方皋相马

秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“良马，可形容筋骨相也。天下之马者，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弭辙。臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以千里之马也。臣有所与共担缨薪菜者，曰九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。”穆公见之，使行求马。三日而反。报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝而黄。”使人往取之，牡而骊。穆公不说，召伯乐而谓之曰：“败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也？”伯乐喟然太息曰：“一至于此乎？是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也，得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。”马至，果天下之马也。

1.下列各句中词语的解释，不正确的一项是（     ）

A.子之年长矣     子：你        B.穆公不说    说：同“悦”，高兴 

C.而遗其所不视   遗：遗忘      D.色物牝牡尚弗能知    弗：不

2.下列句子中的“而”的用法与例句相同的一项是（     ）。

例：召伯乐而谓之曰

A.然后知生于忧患而死于安乐也         B.聚室而谋曰

C.而山不加增                         D.河曲智叟笑而止之曰

3.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（      ）

A.九方皋同伯乐一起扛过东西打过柴草。

B.九方皋相马的本领不在伯乐之下，所以伯乐向秦穆公推荐了他。

C.九方皋相马只注重内在的品质，而忽略了雌雄和颜色。

D.九方皋连马的颜色都分不清楚，所以他根本不能识别千里马的才能。

4.翻译句子。

（1）良马，可形容筋骨相也。

（2）若皋之相者，乃有贵乎马者也。

同步练习答案

一、选择题

1.D

2.A

3.D

二、课内阅读

1.B

2.C

3.D

三、文言文

1. C    遗（yí）：漏掉，引申为忽视。

2. B    例句表顺承；A表并列；B表顺承；C表转折；D表修饰

3. D   九方皋注重的是马的天赋和内在素质而忽略了外表。

4.（1）对于一般的良马，可以从其外表上、筋骨上观察得出来。

（2）九方皋相马的价值，远远高于千里马的价值！