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初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物完美版ppt课件
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这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 软体动物和节肢动物完美版ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了软体动物，软体动物的主要特征，节肢动物，昆虫代表---蝗虫，昆虫的基本特征，节肢动物分类，节肢动物与人类的关系等内容，欢迎下载使用。
身体基本长有贝壳，但是贝壳内的身体非常柔软，因此，被称为软体动物。
目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群
请观察以下三类软体动物，它们的贝壳有什么特点？
无壳类贝壳已经退化成内壳。如章鱼、乌贼、鱿鱼、海蛞蝓等
单壳类有一个螺旋的或锥形的壳。如各种螺、蜗牛等等
双壳类有两片大小相近的贝壳。如各种贝类
观察缢蛏，打开贝壳后，揭开部分外套膜，观察内部结构
1.贝壳的作用是什么？外套膜有什么作用？
2.缢蛏是靠什么运动的呢？
3.缢蛏是靠什么结构呼吸的呢？
4.缢蛏是如何获取食物的？
贝壳的作用：贝壳有保护内脏的作用，但是同时也会限制运动。外套膜的作用：①保护作用②分泌物质可以形成贝壳或珍珠。
在吸水和排水过程中摄取食物。通过身体后端的入水管吸入水，在通过出水管排出体外，在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣
缢蛏与其水生生活相适应的结构
体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。
蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦，头部有触角、眼等感觉器官。
石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。
柔软的身体表面有外套膜大多具有贝壳运动器官是足
食用牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。
工艺用品或装饰品螺壳和珍珠是很好的装饰品。
药用鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉可入药。
传播疾病：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关，对人体危害极大。
危害植物：陆生的蜗牛、蛞蝓等吃植物的叶和芽，危害果树、蔬菜。
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的节肢动物种类有120万种以上，占已知动物种数的80%以上
请观察以下节肢动物的图片，比较其形态结构，完成下表
上页表中，哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
蝗虫、七星瓢虫的形态结构相似，它们都属于昆虫。（节肢动物种类最多的一类）
体表坚硬；身体分节，不同体节有差异；具有分节的触角、翅、三对分节的足。
观察蝗虫，并思考以下问题
1．蝗虫的身体分为哪几部分？2．蝗虫分别有几对足和几对翅？3．蝗虫身体的各部分分别有哪些结构？4．蝗虫身体的各部分结构分别具有哪些作用？
1．蝗虫的身体分为哪几部分？2．蝗虫分别有几对足和几对翅？3．蝗虫身体的各部分分别有哪些结构？分别有什么作用
头部：有一对触角、三个单眼、一对复眼，为感觉器官。口器用于摄食
胸部：运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。
腹部：集中容纳内脏器官。体表有气门，用于呼吸
触角和足等是昆虫的附肢，分节。
复眼有许多小眼组成，在视觉上起主要作用，单眼仅能辨别明暗。
附肢分节对昆虫有什么意义？
运动更灵活，有利于适应环境
昆虫的外骨骼： 保护； 防止水分蒸发。
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮。昆虫一生蜕皮次数一般固定，成虫后不再蜕皮
身体分为头、胸、腹三部分
有一对触角、三对足，一般有两对翅
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。
蚊、蜱、螨叮咬人，并传播疾病
蝗虫对农作物造成一定的危害
虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
1．珍珠是河蚌产生的，珍珠粉可以入药。河蚌的结构中与形成珍珠有关的结构是 （ ）A.贝壳 B.足 C.鳃 D.外套膜
2．明明五一去水族馆游玩时，观察到一种动物有很多触手，会将水吸入外套膜，呼吸后将水通过短漏斗状的体管排出体外。根据以上特征，推测该动物属于 （ ）A.软体动物 B.线形动物 C.扁形动物 D.节肢动物
3．关于昆虫的描述错误的是 （ ）A.都有三对足，两对翅B.一般分为头、胸、腹三部分C.昆虫是唯一会飞的节肢动物D.昆虫与人类关系既有利又有害
4． 池塘里喂养的小龙虾、大闸蟹给渔都百姓带来可观的经济收入，池塘边翩翩飞舞的蝴蝶让渔都百姓感受到生活的美。小龙虾、大闸蟹、蝴蝶都属于节肢动物，理由是 （ ）A.能迅速避开敌害 B.都有三对足、两对翅C.都用气管进行呼吸 D.体表有外骨骼，身体和附肢分节
5. 如图是缢蛏的内部结构示意图，请据图回答问题。
(1)缢蛏的体表有两片大小相近的石灰质[①]________,因此属于_________类软体动物。(2)缢蛏柔软的身体外面包裹着[②]________,贝壳就是其分泌的物质形成的。(3)缢蛏的呼吸器官是[④]_____________,运动器官是[③]__________。(4)缢蛏通过身体后端的[⑥]_________ 吸入水，再通过[⑤]____________排出水。在此过程中，摄取水中的________并排出_________________。
身体基本长有贝壳，但是贝壳内的身体非常柔软，因此，被称为软体动物。
目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群
请观察以下三类软体动物，它们的贝壳有什么特点？
无壳类贝壳已经退化成内壳。如章鱼、乌贼、鱿鱼、海蛞蝓等
单壳类有一个螺旋的或锥形的壳。如各种螺、蜗牛等等
双壳类有两片大小相近的贝壳。如各种贝类
观察缢蛏，打开贝壳后，揭开部分外套膜，观察内部结构
1.贝壳的作用是什么？外套膜有什么作用？
2.缢蛏是靠什么运动的呢？
3.缢蛏是靠什么结构呼吸的呢？
4.缢蛏是如何获取食物的？
贝壳的作用：贝壳有保护内脏的作用，但是同时也会限制运动。外套膜的作用：①保护作用②分泌物质可以形成贝壳或珍珠。
在吸水和排水过程中摄取食物。通过身体后端的入水管吸入水，在通过出水管排出体外，在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣
缢蛏与其水生生活相适应的结构
体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。
蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦，头部有触角、眼等感觉器官。
石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。
柔软的身体表面有外套膜大多具有贝壳运动器官是足
食用牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。
工艺用品或装饰品螺壳和珍珠是很好的装饰品。
药用鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉可入药。
传播疾病：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关，对人体危害极大。
危害植物：陆生的蜗牛、蛞蝓等吃植物的叶和芽，危害果树、蔬菜。
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的节肢动物种类有120万种以上，占已知动物种数的80%以上
请观察以下节肢动物的图片，比较其形态结构，完成下表
上页表中，哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
蝗虫、七星瓢虫的形态结构相似，它们都属于昆虫。（节肢动物种类最多的一类）
体表坚硬；身体分节，不同体节有差异；具有分节的触角、翅、三对分节的足。
观察蝗虫，并思考以下问题
1．蝗虫的身体分为哪几部分？2．蝗虫分别有几对足和几对翅？3．蝗虫身体的各部分分别有哪些结构？4．蝗虫身体的各部分结构分别具有哪些作用？
1．蝗虫的身体分为哪几部分？2．蝗虫分别有几对足和几对翅？3．蝗虫身体的各部分分别有哪些结构？分别有什么作用
头部：有一对触角、三个单眼、一对复眼，为感觉器官。口器用于摄食
胸部：运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。
腹部：集中容纳内脏器官。体表有气门，用于呼吸
触角和足等是昆虫的附肢，分节。
复眼有许多小眼组成，在视觉上起主要作用，单眼仅能辨别明暗。
附肢分节对昆虫有什么意义？
运动更灵活，有利于适应环境
昆虫的外骨骼： 保护； 防止水分蒸发。
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮。昆虫一生蜕皮次数一般固定，成虫后不再蜕皮
身体分为头、胸、腹三部分
有一对触角、三对足，一般有两对翅
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。
蚊、蜱、螨叮咬人，并传播疾病
蝗虫对农作物造成一定的危害
虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
1．珍珠是河蚌产生的，珍珠粉可以入药。河蚌的结构中与形成珍珠有关的结构是 （ ）A.贝壳 B.足 C.鳃 D.外套膜
2．明明五一去水族馆游玩时，观察到一种动物有很多触手，会将水吸入外套膜，呼吸后将水通过短漏斗状的体管排出体外。根据以上特征，推测该动物属于 （ ）A.软体动物 B.线形动物 C.扁形动物 D.节肢动物
3．关于昆虫的描述错误的是 （ ）A.都有三对足，两对翅B.一般分为头、胸、腹三部分C.昆虫是唯一会飞的节肢动物D.昆虫与人类关系既有利又有害
4． 池塘里喂养的小龙虾、大闸蟹给渔都百姓带来可观的经济收入，池塘边翩翩飞舞的蝴蝶让渔都百姓感受到生活的美。小龙虾、大闸蟹、蝴蝶都属于节肢动物，理由是 （ ）A.能迅速避开敌害 B.都有三对足、两对翅C.都用气管进行呼吸 D.体表有外骨骼，身体和附肢分节
5. 如图是缢蛏的内部结构示意图，请据图回答问题。
(1)缢蛏的体表有两片大小相近的石灰质[①]________,因此属于_________类软体动物。(2)缢蛏柔软的身体外面包裹着[②]________,贝壳就是其分泌的物质形成的。(3)缢蛏的呼吸器官是[④]_____________,运动器官是[③]__________。(4)缢蛏通过身体后端的[⑥]_________ 吸入水，再通过[⑤]____________排出水。在此过程中，摄取水中的________并排出_________________。
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