4.dtnl 课件+教学设计+素材

今天，老师要带领大家去拼音王国旅行，让我们一起出发吧！猜字母小游戏m两扇门的字母是猜字母小游戏f什么字母像拐杖4d t n l课前小复习听说你有很多的拼音卡片，可以和我分享吗？出发快来找一找吧！dtnl敲起小鼓d d ddd生活中的“d”，观察图片记一记。听听看小马跑步的声音小马跑步d d d 发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。读一读鼓槌鼓面合成d ，小鼓敲响 d d d。一只伞柄 t t ttt 发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，口腔送出的气流较强。读一读花花伞儿弯把手伞把朝下 t t td 发音方法：小手放在嘴前，感受气流的强与弱。发d时，手掌感觉不到气流冲出；发t时，有较强的气流冲出。t 写法：半圆占满中格，竖从上格起笔，到三线收笔。dd12 写法：先写竖右弯出二线，短横写在二线边。tt12出发一个门洞n n nnn一根小棍 l l llll l：舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。 n：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。nl 写法：占中格，要占满，短竖写中间，再写左弯竖。nn12l 写法：占中上格，写竖要直，一笔写成。ll1找一找圣诞门洞，声母n敲起小鼓，声母d小小伞把，声母t一根木棍，声母l出发声母韵母两拼音节—→ǎdǎd→打鼓读一读édéd→得奖īdī低头d→údúd→读书我喜欢读书。读一读tè特别tú图画读一读tā他们tí提水加一加n+ ü= nünǚ女计算小能手 加一加l+ ü= lülǘ驴ālā拉手l→èlèl→快乐力气ìlìl→ùlùl→马路小鼓敲响d d d伞柄朝上t t t读一读一个拱门n n n一根鼓槌lll读一读飞上天的小气泡太棒啦！！！4d t n l 看看这几个双拼音节你们能拼出来吗？dǎ dé dì dútā tè tí túná né nǐ nù nǚlā lè lì lù lǘd b t f n m 比较每组字母之间有什么不同。想一想读一读敲起小鼓小小伞把一根木棍圣诞门洞ntdl 同学们不仅会读儿歌，小耳朵也非常灵敏，相信下面这些词语也难不倒大家。bà bɑ dà dìdà fó mù tī mā mɑ nǔ lì读一读泥土马路mǎ lùní tǔ 仔细观察，想一想你在哪里见过图中的情景，在这样的地方你可以做什么？组词：马路 马上 mǎmǎ马木马马车读一读组词：土地 泥土 tǔtǔ土土壤土地读一读bù不不行不说读一读 马路边的泥土里种满了小花和小草，我们要爱护它们。关于爱护花草还有一首儿歌呢，我们一起来看看吧。 轻 轻 跳小 兔 小 兔 轻 轻 跳，小 狗 小 狗 慢 慢 跑。要 是 踩 疼 小 青 草，我 就 不 跟 你 们 好。qīnɡ qīnɡ tiàoxiǎo tù xiǎo tù qīnɡ qīnɡ tiào xiǎo ɡǒu xiǎo ɡǒu màn màn pǎo yào shi cǎi ténɡ xiǎo qīnɡ cǎo wǒ jiù bù ɡēn nǐ men hǎo 读完儿歌，你懂得了什么？我们还可以怎么做？①要爱护花草，不随便踩踏花草；②遇到有人破坏花草，要勇敢地阻止他们。总结1.把今天学到的拼音都给父母听。2.请同学们利用手中的橡皮泥捏一捏今天认识的拼音，可以独自进行，也可以与同桌合作。