语文三年级上册第四单元习作：续写故事优质课教案

习作续写故事教案

一、教学目标

1. 让学生了解什么是续写故事，并掌握续写故事的基本技巧和方法。

2. 通过续写故事，提高学生的想象力和创造力，同时增强其对文本的理解和表达能力。

3. 培养学生阅读和写作的兴趣，激发其文学创作的潜能。

二、教学重点和难点

1. 教学重点：掌握续写故事的基本技巧和方法，能够根据给定的话题或情节，创作出合理、有趣的后续故事。

2. 教学难点：克服学生思维定势，激发其创造性想象力，创作出新颖、有创意的续写故事。

三、教学过程

1. 导入环节

（1）通过讲述一个有趣的小故事，引发学生的兴趣和好奇心，为后续的续写教学做好铺垫。

（2）引导学生自由讨论，分享他们对故事的理解和想法，从而引出本节课的主题——续写故事。

2. 知识点讲解

（1）讲解什么是续写故事，并介绍其作用和意义。

（2）介绍续写故事的基本技巧和方法，如延续原有情节、创造新情节、塑造人物形象等。

（3）分析一些经典的续写故事案例，引导学生理解其优秀之处，并学习其创作方法。

3. 实践与指导

（1）给学生提供一个简单的小故事作为续写的起点，让他们充分发挥想象力和创造力，创作出自己的续写故事。

（2）随机选取几个学生分享他们的续写故事，并给予及时的点评和指导，指出其优点和不足，帮助他们改进和提高。

（3）引导学生互相评价和交流，从中学习和借鉴他人的创作方法和经验。

4. 课堂练习

（1）给学生提供几个不同的续写话题或情节，让他们选择其中一个进行现场续写。

（2）监督学生的续写过程，提供必要的指导和帮助，确保他们能够顺利完成练习。

（3）针对学生的练习成果进行点评和总结，强调续写故事的要点和方法。

5. 作业与评价方式

（1）布置课后作业，让学生选择一个自己感兴趣的故事或情节，进行完整的续写创作。

（2）要求学生在规定时间内完成作业，并在下次课堂上进行分享和交流。

（3）对学生的作业进行综合评价，包括故事的创意、情节的连贯性、人物的塑造等方面。

6. 拓展与延伸

（1）推荐一些适合二年级学生阅读的经典续写故事书籍或文章，让他们在课余时间进行阅读和体验。

（2）鼓励学生尝试自己创作一些小故事或续写故事，提高他们的文学创作能力和兴趣。

四、教学方法和手段

1. 讲解与示范：通过讲解和示范，让学生了解续写故事的基本技巧和方法。

2. 实践与指导：让学生进行实践操作，及时给予指导和帮助，帮助他们改进和提高。

3. 课堂互动：通过课堂互动，引导学生互相评价和交流，从中学习和借鉴他人的创作方法和经验。

4. 多媒体辅助：使用多媒体设备，如投影仪、电子白板等，展示优秀的续写故事案例和学生作业成果，提高教学效果。

五、课堂练习、作业与评价方式

1. 课堂练习：提供现场续写话题或情节，让学生进行现场续写练习。

2. 课后作业：布置完整的续写作业，要求学生在规定时间内完成。

3. 评价方式：对学生的作业进行综合评价，包括故事的创意、情节的连贯性、人物的塑造等方面。

六、辅助教学资源与工具

1. 多媒体素材：提供一些有趣的图片、音频、视频等素材，帮助学生更好地理解故事和创作续写故事。

2. 参考书籍：推荐一些适合二年级学生阅读的经典续写故事书籍或文章，让他们进行阅读和体验。

3. 教学辅助工具：使用教学辅助工具，如PPT、电子白板等，提高教学效果。

七、结论

通过本次教案的实施，学生能够掌握续写故事的基本技巧和方法，提高想象力和创造力，增强其对文本的理解和表达能力。同时，教师在教学过程中要关注学生的实践操作情况，及时给予指导和帮助，确保教学质量。

八、教学反思

本次教案的实施过程中，教师需要关注以下几个方面：

1. 学生的参与度：确保每个学生都能够积极参与课堂讨论和练习。

2. 知识点掌握情况：及时了解学生对知识点的掌握情况，并进行针对性的辅导。

3. 创造性想象力：注重培养学生的创造性想象力，鼓励他们创作出新颖、有创意的续写故事。