初中人教版第二十一章 信息的传递第1节 现代顺风耳──电话精品教案设计

这是一份初中人教版第二十一章 信息的传递第1节 现代顺风耳──电话精品教案设计，共6页。教案主要包含了ppt 3，ppt 4，ppt 5，ppt 6，ppt 7，ppt 8，ppt 9，ppt 10等内容，欢迎下载使用。

教学方案
课 题
第二十一章 信息的传递 第1节 现代顺风耳——电话
课 型
新授课
教学目标
1.了解电话是怎样把信息传递到远方的。
2.了解电话交换机的作用。
3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。
教学重点
了解电话是怎样把信息传递到远方的。
教学难点
了解模拟通信和数字通信的基本区别。
教学方式
讨论式、讲授式
教具学具
多媒体
教学过程
设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【ppt 3】思考与讨论
教师出示图片，要求学生根据图片说一说，古代人、近代人、现代人各是用什么方法传递信息的？

【ppt 4】视频引入：“顺风耳”的神话传说
教师讲解：在我国古代曾经流传有“顺风耳”的神话传说，它反映了人们想要冲破空间的阻隔，互通信息的美好向往。1876年贝尔发明了电话，这一愿望得以实现。100多年来，电话技术有了很大的发展。在现代，我们的生活已经离不开“现代顺风耳”——电话了。

观看图片，识别、思考并回答问题。




观看视频，听老师讲解。

引入本章主题“信息的传递”。




引入本节新课主题“电话”。
【ppt 5】
出示课本图21.1-2 电话。
教师讲解：最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒和听筒之间还要连上一对电话线用来传递信号。
话筒的作用是把声音信号转换为强弱变化的电信号（电流）。
电话线的作用让电流沿着电话线把信息传到远方。
听筒的作用是电流使听筒的膜片振动，把携带信息的电信号转换为声音信号。
教师总结：话筒把声音转换为变化的电流；电流沿着电话响传到远方，再通过听筒转换为声音。
【板书】
一、电流把信息传到远方
最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒和听筒之间还要连上一对电话线用来传递信号。
话筒：把声音信号转换为强弱变化的电信号（电流）。
听筒：电流使听筒的膜片振动，把携带信息的电信号转换为声音信号。

【ppt 6】
出示课本图21.1-3 电话结构示意图。
教师结合电话的结构示意图，更加细致的讲解听筒和话筒的工作原理。
需要指出，话筒工作时，将机械能转化为电能；听筒工作时，将电能转化为机械能。

【ppt 7】想想议议1
提出问题：一个地区有5部电话，要使这5部话机中的任意两部都能互相通话，要架设多少对电话线？（要求学生在图甲中把电话线画出来，每对电话线可用一条线代表。）
教师给学生思考的时间，然后请学生上讲台画图，并最后给出正确的答案。

【ppt 8】想想议议2
提出问题：你能否想出一个办法，要尽量减少线路的数量，但仍能保证5部电话中的任意两部可以互相通话（这时其他几部暂不能通话）？
请在图乙中把电话线画出来。

【ppt 9】
【板书】
二、电话交换机
电话交换机能够提高线路的利用率。

【ppt 10】
教师播放“电话交换机”讲解视频。

【ppt 11】
教师出示图21.1-5 电话交换机工作示意图，以及图21.1-6 程控电话交换机和操作台。
教师介绍，现在电信局用到的电话交换机都是程控电话交换机。

【ppt 12】
教师对模拟信号和数字信号是什么进行讲解：
在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”。这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
用不同符号的不同组合表示的信号，叫做数字信号，这种通信方式叫做数字通信。
【板书】
三、模拟通信和数字通信
1.模拟信号。
2.数字信号。

【ppt 13】想想做做1
游戏1：由10名同学，排成一字长队，第一名同学按老师手中的一个成语或一句话，声情并茂地完成一套动作，只做给第二名同学看，第二名同学再只做给第三名同学看，依次做到第十名同学。最后请第一名和第十名同学同时做给同学们看，比较他们两个有没有差异。
教师提问：模拟信号就像刚才的游戏一样。通过这个游戏，你觉得模拟信号会有怎样的缺点？

【ppt 14】想想做做2
游戏2：用do音代表“·”，用re音代表“―”号。第一名同学选择一个字符，用“do”“re”两个音符传递信号给第二名同学，第二名同学再传递给第三名……最后请第一名和第十名同学将传递的字符说出来，比较他们两个有没有差异。

【ppt 15】
教师讲解：旗语、烽火台、电码，都是数字通信。

【ppt 16】
【板书】
三、模拟通信和数字通信
1.模拟信号：易失真，抗干扰能力弱。
2.数字信号：不容易失真，抗干扰能力强。
【ppt 16】
教师讲解：现代的电话已经全部采用数字信号进行传输和处理了，用数字信号传输的电视节目也已经进入家庭了。

【ppt 17、18、19、20】题1-4。

【ppt 21】本课小结。

【ppt 22】布置作业。

观看课件、听老师讲解。














记录。










观看课件，听老师讲解。









思考、画图、回答。










思考、画图、回答。








记录




观看视频，理解、思考。


看图、思考。






听讲并理解。












记录。




做游戏并思考。












做游戏并思考。









听讲。




记录










解题。




通过老师的讲解，初步了解电话的工作原理。























结合电话的结构示意图，更加深入地理解听筒和话筒的工作原理。

















通过画图，让学生理解电话交换机的优势，引出电话交换机。










让学生观看视频，了解电话交换机。

通过图片，再次理解。





初步了解模拟信号和数字信号。
















通过游戏，更加深入的理解模拟信号的特点，知道模拟信号容易失真。









通过游戏，更加深入的理解数字信号的特点，知道数字信号不易失真。











总结归纳模拟信号和数字信号的特点。








板书设计
第1节 现代顺风耳——电话
一、电流把信息传到远方
最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒和听筒之间还要连上一对电话线用来传递信号。
话筒：把声音信号转换为强弱变化的电信号（电流）。
听筒：电流使听筒的膜片振动，把携带信息的电信号转换为声音信号。
二、电话交换机
电话交换机能够提高线路的利用率。
三、模拟通信和数字通信
1.模拟信号：易失真，抗干扰能力弱。
2.数字信号：不容易失真，抗干扰能力强。