初中物理人教版九年级全册第二十章电与磁第5节磁生电公开课第1课时教案设计

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这是一份初中物理人教版九年级全册第二十章电与磁第5节磁生电公开课第1课时教案设计，共2页。教案主要包含了演示ppt3，演示ppt4，演示ppt5-12，演示ppt12，ppt14-15，ppt16，ppt17，ppt23等内容，欢迎下载使用。

教学方案

课题	第二十章第5节磁生电第1课时		课型		新授课
教学目标	1. 通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
教学重点	通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
教学难点	了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
教学方式	实验式、讲授式
教具学具	多媒体、不同强度的蹄形磁体、条形磁体、导线、直导体、线框、电流表、灵敏电流计、细绳、铁架台
教学过程设计	教师活动预设	学生活动预设		设计目的
	【演示ppt3】播放PPT，回忆奥斯特电流的磁效应，提问：电能生磁，磁能否生电呢？	思考、回答		回忆知识，引起兴趣
	【演示ppt4】引出实验方案提问：如何获得磁场、如何形成电流、如何显示有无电流？【演示ppt5-12】循序渐进的提问：导体静止在磁场中无电流，可能是电流太小，①换用灵敏电流计测量，②换用强磁铁，③再换用线圈，均无电流。说明可能是没有产生电流。改变运动方式，发现只有做切割磁感线运动时才能产生感应电流。（有条件的可以现场带学生做实验）板书：第5节磁生电第1课时一、什么情况下磁能生电 1.电磁感应：由于导体在磁场中运动而产生电流的现象。 2.产生感应电流的条件：（1）闭合电路（2）一部分导体（3）做切割磁感线运动【演示ppt12】提问，与学生互动得到猜想，强调控制变量法，播放视频，讲解产生感应电流的方向与导体运动方向和磁感线方向有关。（也可考虑一边演示一边点拨学生，也可先提问线圈不动，磁体运动是否可以产生感应电流）板书：产生感应电流的方向与导体运动方向和磁感线方向有关	学习、回答、记录学习、观看（实验）、记录学习、思考、记录		引导学生思考通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件知道产生感应电流的方向与导体运动方向和磁感线方向有关
	【ppt14-15】完成随堂练习【ppt16】总结本课知识点【ppt17】拓展法拉第（也可自行了解，讲解法拉第发现电磁感应的历史，或者播放法拉第的视频）【ppt23】布置作业。
板书设计	第5节磁生电第1课时一、什么情况下磁能生电 1.电磁感应：由于导体在磁场中运动而产生电流的现象。 2.产生感应电流的条件：（1）闭合电路（2）一部分导体（3）做切割磁感线运动 3.产生感应电流的方向与导体运动方向和磁感线方向有关