部编版初中语文七年级下册第17课《短文两篇》同步练习题

部编版初中语文七年级下册第17课《短文两篇》同步练习题

一、单选题(共4小题)

1.下列句中加点词的解释完全正确的一项是(   )

A.无案牍之劳形（劳累）         有仙则名（出名，有名）

B.往来无白丁（平民，指没有功名的人）     亭亭净植(耸立的样子)

C.可爱者甚蕃（多）     香远益清（好处）

D.宜乎众矣（应当）     不蔓不枝（藤蔓）

2.对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是(   )

A.苔痕上阶绿，草色入帘青。（对偶）

B.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（夸张）

C.孔子云：何陋之有？（反问、引用）

D.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（对偶）

3.下列句子中“而”的意思和用法与例句相同的一项是(    )

例句：予独爱莲之出淤泥而不染

A.可远观而不可亵玩焉  B.康肃笑而遣之

C.有卖油翁释担而立  D.博学而笃志

4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(    )

A.山不在高，有仙则名  B.苔痕上阶绿，草色入帘青

C.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形  D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭

二、填空题(共4小题)

5.读准字音，补全语句。（注意易错字）

 陋室铭

  山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德xīn     。tái     痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有hónɡ  rú     ，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无àn  dú     之劳形。南阳诸葛庐，西shǔ     子云亭。孔子云：何lòu     之有？

爱莲说

  水陆草木之花，可爱者甚fán     。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出yū     泥而不染，zhuó     清lián     而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可xiè     玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。yī     ！菊之爱，陶后xiǎn     有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6.《陋室铭》的作者是     ，字孟得，     代文学家，有“     ”之称。这篇短文采用了     的写法，通过写“陋室”，表现了作者     的节操和     的生活情趣。铭，是古代刻在器物上用来     或者     的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是     的。

7.《爱莲说》的作者是     ，字     ，北宋     家。著有《太极图说》《通书》等。

8.填空。

(1)《爱莲说》的作者是    ，字    ，北宋    家。著有《    》《    》等。

(2)《爱莲说》借助莲来表达作者的志向和愿望，我们称这种写法为    。

(3)《爱莲说》一文中，作者从生长环境的角度赞美莲品质高洁的句子是：                  ，

                 。

(4)《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：                 ，                 。

(5)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是：                 ，                 。

三、文言文阅读(共1小题)

9.阅读下面的文言文，完成题目。

【甲】爱莲说

  水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】周敦颐传（节选）

  周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

  （选自《宋史》）

【注】①任：推荐。②手版：笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。

(1)下列句中加点词解释错误的一项是(   )

A.亭亭净植（竖立）  B.有狱久不决（案件）

C.有囚法不当死（法律）  D.将弃官去（离开）

(2)下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(   )

A.予独爱莲之出淤泥而不染  敦颐独与之辩

B.可远观而不可亵玩焉  人不知而不愠

C.以舅龙图阁学士郑向任  杀人以媚人

D.乃委手版归  乃不知有汉，无论魏晋

(3)将下列句子翻译成现代汉语。

①莲之爱，同予者何人？

②逵，酷悍吏也，众莫敢争。

(4)甲文     ，借“莲”表达自己的志向和情操；乙文叙事写人，通过“速决一狱”和“     ”两件事分别表现了周敦颐     、     的特点。

参考答案

1.【答案】B

【解析】A项，“劳”是使动用法，使……劳累；C项，“益”应解释为“更加”；D项，“蔓”是名词用作动词，生藤蔓。

2.【答案】B

【解析】采用了互文、对偶的修辞手法，而非夸张。

3.【答案】A

【解析】A项和例句中的“而”都是连词，表转折。

B项，连词，表修饰；

C项，连词，表承接；

D项，连词，表并列。

4.【答案】D

5.【答案】馨；苔；鸿儒；案牍；蜀；陋；蕃；淤；濯；涟；亵；噫；鲜

6.【答案】刘禹锡；唐；诗豪；托物言志；高洁傲岸；安贫乐道；警诫自己；称述功德；用韵

7.【答案】周敦颐；茂叔；哲学

8.【答案】(1)周敦颐；茂叔；哲学；太极图说；通书

(2)托物言志

(3)出淤泥而不染；濯清涟而不妖

(4)亭亭净植；可远观而不可亵玩焉

(5)出淤泥而不染；濯清涟而不妖

9.【答案】(1)C (2)B

(3)①对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

②王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争论。

(4)托物言志；和王逵争辩；富有才能；为官正直（后三空意思对即可）

【解析】(1)“法”在这里是名词用作动词，“依照法律”的意思。

(2)A项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；代词，指代转运使王逵。B项，都是转折连词，但是。C项，介词，凭借；连词，来。D项，连词，于是；副词，竟然。

(4)【参考译文】  【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道县人。凭借舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上（他）啊！”部使者推荐他，调任（他到）南安（担任）军司理曹参军。有个囚犯依照法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争论，敦颐一个人和他争辩，（王逵）不听，（敦颐）就扔下笏板回了家，打算辞官离开，说：“像这样还能做官吗！用杀人的做法来取悦上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。